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Publica el libro Intelligence and how to get it
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La unesco define la educación inclusiva como un proceso permanente dirigido a ofrecer una educación de calidad para todos mientras se respeta la diversidad y las diferentes necesidades
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realizo una revisión donde analizo los problemas actuales y diseño el futro de la psicología educativa.
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Como presidente en ese momento de la división de la psicología educativa, se ve en la necesidad de mostrar abiertamente las contribuciones de la psicología educativa a la educación y a la psicología en general
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APA publica otra serie de articulo revisando en nuevo status de la psicología educativa
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Es publicado "los principios de aprendizaje", que cambian el paradigma educativo.
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el derecho de cada niño a la educación
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APA publico una serie de articulo donde le hacia un estudio detallado a la psicología educativa y piden redefinir o aclarar su verdadera misión en el campo.
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Destaco las desventajas del carácter aplicado de la psicología educativa, es decir, seleccionar para su estudio aquellos problemas educativos a los que se le puede aplicar soluciones desarrolladas en otros contextos
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- alejamiento 2. fraccionamiento 3. irrelevancia
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- institucional 2. administrativo 3. instruccional
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- no se distigue entre metas y métodos utilizados.
- No presta atención a los contextos sociales e históricos.
- Creer ciegamente que los logros de la ciencia eran deseables.
- Olvidar la dimensión estética de la ciencia.
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Mostraron que era posible enseñar a estudiantes con problemas como usar estrategias de comprensión de lecturas
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Estas permitían a los alumnos aprender a su propio ritmo, pero de manera muy mecánica, fue considerado un proceso muy cognitivo.
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según Bruner llega la psicología de la instrucción, con una orientación claramente cognitiva.
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llega con el aprendizaje por descubrimiento
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llega con el aprendizaje significativo
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llega con los modelos científicos del aprendizaje escolar
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siendo el presidente de la división aventuro a la psicología educativa a una posición privilegiada.
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ya pertenecia a la tercera división de APA y había un auge que va cobrando el ejercicio de la profesión, como por la investigación realizada y la calidad de sus autores.
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Rediseña las practicas escolares mediante la tecnificación y mecanización de la enseñanza, introduciendo el análisis experimental de la conducta.
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Lo que mas interesaba era el proceso de aprendizaje, dándole mas importancia a la participación activa de los estudiantes, la promoción de sus intereses y el desarrollo de su autonomía.
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ya la psicología educativa tenia establecida una base empírica en la cual se centraba en áreas sensibles como el aprendizaje, habilidades humanas y rendimiento educativo.
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cuando Stanley Hall llama a 26 colegas para organizar la American Psychology Association (APA), y Thorndike es considerado el padre de la psicología educativa.
También se dio la primera etapa de la psicología educativa, la cual fue llamada fundación o constitución formal. -
influyo en el pensamiento psicoeducativo escribiendo textos basadas en teorías evolutivas y el uso de ayudas audivisuales.
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apela a las impresiones sensoriales, es decir, las experiencias.
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Defiende el protagonismo de las ideas innatas como base del conocimiento
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Fue considerado el pionero de la psicología educativa con su obra "De tradendis disciplinis"