Perspectiva histórica de la formación de docentes en Colombia

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In History
  • 1550

    Educación desde los conventos

    Educación desde los conventos
    Se autoriza a los conventos para instruir a clerigos y seglares en las catedras de gramática y lectura
  • Institucionalización de la función docente

    Institucionalización de la función docente
    Presedente importante en la reapertura de la escuela
  • Expulsión de la compañia de Jesús

    Expulsión de la compañia de Jesús
  • Instituciones de enseñanza

    Instituciones de enseñanza
    Establecer Intituciones de enseñanza acordes con los problemas sociales del momento. Escuelas gratuitas para todas las clases sociales, ademas se empezaría a borrar la vieja filosofia de la colonia en relación a los procesos educativos y fomentar una educación práctica que dignificara todas las profesiones
  • Primera Escuela Normal del país

    Primera Escuela Normal del país
    Establecimiento de la primera Escuela Normal en Santa Fé de Bogotá en el año de 1822, de acuerdo a la política educativa trazada por el General Santander en su primera administración.
    * Metodo Lancasteriano o de enseñanza mutua - 1 docente para cada 100 personas
    * Los docentes se formaban y lo replicaban con colegas en región
    * 3 normales en la Gran Colombia - Bogotá, Carácas y Quito
  • Reforma Mariano Ospina Rodríguez

    Reforma Mariano Ospina Rodríguez
    Reglamentó la enseñanza primaria y la normalista.
    Método Lancasteriano cuando eran muchos estudiantes, el simultáneo (un maestro para todos los alumnos) y clases privadas.
    Apoyo pedagogos alemanes
  • Reforma instruccionista

    Reforma instruccionista
    Advierte la preocupación de convertir a la educación en un mecanismo de cohesión social. Se concentraron los esfuerzos del gobierno federal para lograr un sólido adelanto en la instrucción pública a nivel primario y secundario. Este último nivel hace referencia a lo que hoy denominamos educación superior
  • Reforma conservadora

    Reforma conservadora
  • Preparación académica a maestros

    Ley 492 del 93 - Establece duración de 5 años de estudio después de primaria para otorgar título de maestro
  • Ley orgánica de la Educación

    Ley orgánica de la Educación
  • Primer congreso pedagógico nacional

    28 normales en el país con 1228 estudiantes
    * 56% población analfabeta
  • Sobre el título de licenciado

    Sobre el título de licenciado
    Es el presidente Enrique Olaya Herrera, quien establece que se otorgue el título de Licenciado a los egresados de las Facultades de Educación. Posteriormente, entre 1933 y 1936, la creación del título profesional de Licenciado exigió todo un análisis y un ejercicio intelectual por parte de aquellos a quienes se les debe esta artificialidad.
  • expedición del Decreto 150

    Se reglamentó el estudio del pénsum del Curso de especialización Normalista anexo a la Normal de Institutores.
  • inició de labores académicas de la ENSC

     inició de labores académicas de la ENSC
    Solo en sus primeros años de funcionamiento cosechó todo el renombre por el cual se la recuerda; los restantes fueron de real decadencia (Ocampo, 1978), dada la persecución que se instauró contra ella y el estrangulamiento financiero al que fue sometida, lo que causó que profesores y estudiantes desplazaran su interés a la lucha por defenderla.
  • Escuela normal superior- un hito en la formación docente

    Escuela normal superior- un hito en la formación docente
    Proyecto formativo de corte liberal
    * Propició el desarrollo de varias disciplinas sociales: antropología, sociología, filología
    * Formación de núcleos intelectuales que formarían a la siguiente generación.
  • creación de la normal de varones en Tuja

    creación de la normal de varones en Tuja
    E l doctor Laureano Gómez, presidente de la república, dispuso que la normal superior con sede en Bogotá, se dividiera en dos ramas: La escuela Normal Universitaria Femenina que quedó en Bogotá y la Escuela Normal Universitaria Masculina que se trasladó a Tunja, rescatando nuevamente su institución universitaria los boyacenses.
  • Creación de facultades de educación y pedagogía en U. públicas y privadas.

    Disminución de normales y sus egresados Vs aumento de matrícula en secundaria y U. pedagógicas
    * 1962 - 30% población analfabeta (DANE)
  • Dec. 2277

    Escalafón docente diferenciado para primaria y secundaria
  • Surgimiento del movimiento pedagógico

    Nuevo discurso socioeducativo - redimensión de los problemas educativos del país
    * El movimiento fue un antecedente importante de algunas de las concepciones que inspiraron la Ley general del 94
  • Ley general de Educación.

    Su construcción es un hito de participación democrática y
    representatividad
    * Plantea la reforma de los modelos de formación docente
    * surgimiento del Sistema Nacional de Formación de educadores
  • Dec. 1278 del 2002

    Régimen laboral para normalistas a nivel de los otros educadores.
    * Dec. 3020 de 2002 - Planta laboral docente depende de la ETC y el rubro presupuestal proviene del SGP
  • 2do. Plan decenal de educación 2006-2016

     2do. Plan decenal de educación 2006-2016
    Algunas de sus principales metas son profesionalización de la labor docente y formación y promoción docente.
  • Dec. 4790 de 2008

    Dec. 4790 de 2008
    reglamenta formación complementaria de las normales - incluir en PEI principios pedagógicos: educabilidad, enseñabilidad, pedagogía y los contextos
  • Dec. 2450 de 2015

    reglamenta las condiciones de calidad para el otorgamiento y
    renovación del registro calificado de los prog. De licenciatura y de educación