Orígenes de la psicopedagogía y sus inicios en México y Jalisco

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  • Juan Amos Comesky

    Juan Amos Comesky
    Lejano percusor, pedagogía eslovaca
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    Juan Enrique Pestalozzi-Educación de los niños pobres,

    Consideraba que la práctica educativa había equivocado su ruta, limitándose a llenar el alma infantil con oropeles de un saber
    enciclopédico; no percibe la mayor importancia que tiene el desarrollo armónico de las facultades humanas.
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    Herbart-filósofo y pedagogo alemán,

    Preconizando la experiencia como base de la especulación, en sus obras Filosofía práctica general, Manual de psicología y otras crea la pedagogía como ciencia fundamentándola en la psicología y la ética.
  • J. J. Rousseau -Relación entre el psiquismo y la educación

    J. J. Rousseau -Relación entre el psiquismo y la educación
    -Leyes psicológicas
    -Enuncia reglas pedagógicas
    -Rousseau la doctrina educativa insistió en la exigencia de
    "partir del niño" y ver en él centro y fin de la educación;
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    Existencia de la psicopedagogìa

    SIGLO XIX
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    Gabino Barreda-Naturalista y filósofo

    Como miembro de la comisión que planificaba la instrucción pública, produjo en 1867 la Ley de Instrucción Pública que fundamentó y defendió en la Cámara como diputado.
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    John Dewey- "enseñanza por la acción

    Muchas fueron sus obras escritas: Teorías de la educación, Democracia y educación, La escuela y la sociedad, y sus ensayos sobre El interés y el esfuerzo, El niño y el programa escolar, entre otros.
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    E. Meumann y A. Binet

    -Primer sistema de pedagogía experimental en Alemania; ,
    - De los primeros que utilizó el test para medir funciones mentales superiores en Francia.
  • Everardo George Fisher-Maestro Ingles

     Everardo George Fisher-Maestro Ingles
    Publicó como libro escala con ejemplos de preguntas típicas de distintos grados de dificultad sobre diversos aspectos de la enseñanza, que no causó mayor impacto en su tiempo. Sin
    embargo, éste contenía el germen de principios que posteriormente fueron empleados.
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    E. Claparède-pedagogo y psicólogo suizo

    Gran influencia sobre la moderna educación infantil.
  • Binet y Simón

    Binet y Simón
    Desarrollaban la primera prueba psicológica, la Escala Métrica
    de Inteligencia, que marcó con su enorme difusión la nueva orientación.
  • Williams James-corriente filosófica del pragmatismo

    Williams James-corriente filosófica del pragmatismo
    En su obra pedagógica Charlas a los maestros, concibe
    la educación como un proceso vivo que permite al hombre reaccionar adecuadamente ante las más diversas circunstancias. Dichas reacciones son congénitas o adquiridas.
  • El Ateneo de la Juventud-se convirtió en Ateneo de México

    El Ateneo de la Juventud-se convirtió en Ateneo de México
    Los ateneístas en sus discusiones y lucubraciones
    superaron el positivismo comtiano y spenceriano al demostrar que las ciencias naturales no abarcaban la gama de problemas humanos y abrieron la puerta a un nuevo pensamiento humanista.
  • Salvador Manuel Lima

    Cuando era director de la Escuela Normal de Jalisco, instituyó la cátedra de educación de niños anormales con la colaboración del Dr. José Ma. Palafox. Sus connotadas investigaciones dieron lugar a que fuera llamado a dirigir las Escuelas Penales y Correccionales por su interés en esta rama del saber.
  • Salvador Manuel Lima-director de la Escuela Normal de Jalisco

    Salvador Manuel Lima-director de la Escuela Normal de Jalisco
    Instituyó la cátedra de educación de niños anormales con la colaboración del Dr. José Ma. Palafox. Sus connotadas investigaciones dieron lugar a que fuera llamado a dirigir las Escuelas Penales y Correccionales por su interés en esta rama del saber.
  • Vasconcelos-revolución educativa

    Vasconcelos-revolución educativa
    Como secretario de Educación, en el gobierno de Álvaro
    Obregón, llevó a cabo un cambio radical en los métodos de enseñanza, haciendo de la escuela una agencia promotora del desarrollo integral de la comunidad.
  • Dr. Rafael Santamarina-Estudio del conocimiento actual de los niños

     Dr. Rafael Santamarina-Estudio del conocimiento actual de los niños
    Desde el punto de vista médico pedagógico, dio lugar al reconocimiento de la urgencia de adquirir los medios para este fin.
  • Santamarina

    Santamarina
    Primer congreso Organizado por él, insistía en la necesidad de orientar sobre bases científicas la educación de los niños deficientes anormales,
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    Dr. García Ruiz-Trascendió las fronteras del país por sus estudios psiquiátricos

    Por lo tanto un grupo pionero de la psiquiatría en Jalisco; ocupó puestos públicos, defendió con entusiasmo, junto con su hermano el profesor Ramón García Ruiz, sus ideas socialistas en tiempos de Cárdenas; recibió en la Sorbona de París las Palmas de Francia y otros galardones merecidos en su intensa labor en el campo de la psicología y la psiquiatría; fue parte organizadora de la Segunda Asamblea Nacional de Orientación Escolar y Profesional en Guadalajara.
  • Santamarina-Inicia la clasificación en las escuelas

    Santamarina-Inicia la clasificación en las escuelas
    De las escuelas primarias utilizando los tests de Binet y Simón y la escala de lenguaje de Alicia Descoeudres que adaptó al medio mexicano; asimismo,organizó el Departamento de Psicopedagogía e Higiene Escolar, siendo su director.
    .
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    osé Manuel Puig Casauranc-educación como una panacea

    Pensó en la , pero básicamente distinta a la del primero; no se trataba ya de una educación humanista de las culturas occidentales, sino que ésta sería un instrumento de progreso y desarrollo económico que liberaría al pueblo de sus ancestrales pobrezas y de los mitos religiosos con la llave de la razón y de la ciencia.
  • Plutarco Elías Calles-Psicopedagogía e Higiene Escolar

    Plutarco Elías Calles-Psicopedagogía e Higiene Escolar
    Primer departamento por de bajo los postulados de la pedagogía activista. Los antecedentes de este departamento se debieron a las
    sugerencias resultantes de reuniones científicas y a la organización de los servicios ya establecidos en la sep.
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    Plutarco Elías Calles-

    Inicia su período como presidente de México con ímpetu transformador que consistía en organizar al país y mejorar su economía.
    Producir, crear industrias, organizar finanzas, educar. Progreso y revolución fueron para él términos sinónimos, requiriendo para sus reformas un gobierno fuerte y dinámico. Desde esta perspectiva se puede considerar que el callismo permaneció
  • Ellen Key-Pedagogía revolucionaria

    Ellen Key-Pedagogía revolucionaria
    Movimiento de la renovación del naturalismo.
  • Roberto Solís Quiroga y el maestro Lima-

    Roberto Solís Quiroga y el maestro Lima-
    Proyecto para la creación del Tribunal para Menores, que fue aprobado oficialmente y en cuya dirección quedaron los autores de la iniciativa.
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    Silvano Barba González

    período en el que las actividades de la educación oficial y particular en Jalisco sufrieron una disminución importante por el conflicto cristero. Sin embargo, en su primer informe
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    Silvano Barba González -

    Las actividades de la educación oficial y particular en Jalisco sufrieron una disminución importante por el conflicto cristero. Sin embargo, en su primer informe de 1926 comunicaba que "al comenzar las labores del año escolar actual, la rectoría logró establecer el primer Gabinete de Psicología Educativa con que cuenta la Universidad
  • Test de Binet y Simón-Terman

    Test de Binet y Simón-Terman
    Se publica en Guadalajara (1927) el , revisado y
    estandarizado por el profesor J. Bustos Michel, para los niños jaliscienses, llevando como encabezado "El segundo laboratorio de psicología de la Escuela Preparatoria de Jalisco y Normal para Señoritas".
  • Margarito Ramírez-Gobernador de Jalisco

    Margarito Ramírez-Gobernador de Jalisco
    Al final de la década de los veinte, cuando la psicología alcanzaba gran importancia en nuestro medio, informaba:
    Las leyes científicas tan laboriosamente conquistadas por la psicología y la sociología, normarán la trascendental labor de los encargados de encauzar la educación por rutas nuevas, para hacer de todas las instituciones educativas, desde el kindergarden hasta la universidad, un todo armónico que realice los postulados filosóficos de la más pura ciencia educativa.
  • Santamarina

    Santamarina
    Hizo la adaptación para niños mexicanos de los
    tests de Fay y Ebbinghaus. De la misma manera estandarizó, los de Kohs y Sawgren.
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    Francisco Bassols-Secretario de educación pùblica

    En medio de una confusión política debida a las desviaciones que
    había sufrido la Revolución, además de la corrupción y demagogia en que habían caído los políticos del régimen. En esta época de inestabilidad y de claudicaciones llega este hombre, recto en su conducta y con gran firmeza en sus ideas.
  • "José González Padilla"-Nombre de la escuela

    "José González Padilla"-Nombre de la escuela
    De Recuperación Mental que llevó por nombre , ilustre jalisciense, políglota, médico que se dedicó al tratamiento de enfermedades nerviosas y a la oftalmología.
  • Dr. Alberto Onofre Ortega había presentado a la Dirección General de Educación Primaria y Especial un proyecto de reorganización de Higiene Escolar

    Dr. Alberto Onofre Ortega había presentado a la Dirección General de Educación Primaria y Especial un proyecto de reorganización de Higiene Escolar
    Referente a la atención de enfermedades de escolares y maestros,
    conteniendo entre otros rubros la inspección y el acondicionamiento de escuelas, mobiliario escolar, higiene moral y mental del niño, estudio de anormales y débiles mentales, enfermedades escolares, ejercicios físicos (gimnasia, juegos y deportes), higiene del maestro, etcétera. En este proyecto se sugería la fundación de un "departamento especial con su personal y técnica también especiales".
  • R. Buyse-Celebracion de su ensayo pedagogía experimental

    R. Buyse-Celebracion de su ensayo pedagogía experimental
    Designándola como el estudio del alumno en sus diversas capacidades y posibilidades.
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    Everardo Topete Arcega-

    Quien sostenía los postulados de la
    educación socialista de Cárdenas.
  • Profesor Salvador Gálvez-Director de Educación,

    Profesor Salvador Gálvez-Director de Educación,
    El reconociendo la importancia del citado Departamento de Psicopedagogía y Experimentación (nombrado a veces oficina o sección), además de los médicos ya mencionados con su director el Dr. Alberto Onofre Ortega y su secretario el profesor Salvador Serratos, asigna para su integración al departamento a las
    profesoras, también se le dotó de una biblioteca y aparatos antropométricos.
  • Lic. J. Jesús González Gallo-

    Lic. J. Jesús González Gallo-
    Había tomado posesión el 1o de marzo de 1947, da un impulso a la educación en el Estado en todos sus niveles, tanto en su aspecto
    material como en la capacitación y el mejoramiento económico del magisterio, y el 31 del mismo mes promulga la nueva Ley Orgánica de los Servicios Educativos.
  • Dr. Enrique García Ruiz

    Dr. Enrique García Ruiz
    Por primera vez, personal de Psicopedagogía y el
    Grupo Psiquiátrico gharma dio servicios psicotécnicos al Club Deportivo Guadalajara para el diagnóstico de los factores psicológicos que influyen en los triunfos o derrotas de su equipo de futbol.
  • H. Pieron- Vocabulaire de la Psychologíe

    H. Pieron- Vocabulaire de la Psychologíe
    Define como "una pedagogía científicamente basada en la psicología del niño", proposición que evoca el planteamiento herbartiano.
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    Dr. Héctor García Álvarez

    Cinco años de un importante impulso a la investigación del niño, del adolescente y la familia en diversos aspectos relativos a fenómenos escolares, tales como la deserción en primarias, la dislexia, la delincuencia infantil entre niñas, los pequeños infractores, los "niños problema" y la educación especial.
  • La orientación vocacional tuvo un incremento notable

    La orientación vocacional tuvo un incremento notable
    Se realizó la publicación de la primera Guía de Carreras, el Gobierno del Estado de Jalisco otorga al Instituto de Psicopedagogía el Premio Jalisco en el ramo de ciencias, concediéndole los lugares primero, segundo y tercero por "...los valiosos trabajos de investigación en el campo de las ciencias sociales y pedagógicas...".
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    siglo XX

    La evolución de las medidas objetivas de los diferencias individuales y su utilización en las ultimas prácticas tuvo su auge.
  • Jesús. A Beltran-Teoría de la modificabilidad estructural cognitiva

    Jesús. A Beltran-Teoría de la modificabilidad estructural cognitiva
    "el ser humano se caracteriza por un alto nivel de flexibilidad", que "no sólo puede ser modificado en su desarrollo, sino que, además, no tiene que seguir el curso predictivo de su crecimiento, como tampoco está únicamente determinado por su sistema ecológico, pudiendo modificarse a sí mismo si lo desea y que este cambio, aunque sea dramático, puede lograrse incluso a niveles impredecibles..."