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(470 a. C.-399 a. C)
Aconsejaba el “Conocerse así mismo” ya que en uno mismo se encuentra una fuente fundamental de sabiduría. -
HIPÓCRATES (460 a. C.-370 a. C)
Aporta la “teoría de la personalidad”
4 tipos de humores
1.- Flemática
2.-Sanguíneo
3.- Bilioso
4.- Atrabilioso -
(427 a. C.-347 a. C)
Creía en la reencarnación. El decía que ‘aprender es recordar lo vivido anteriormente’.
Cada quien percibe la realidad de manera diferente de acuerdo a sus experiencia -
ARISTÓTELES (384 a. C.-322 a. C)
El ser humano no nace con un conocimiento previo, sino que éste se va formando a través de la experiencia.
El alma es la primera fuerza que da origen ala vida -
(354 d. C.-430 d. C)
Su obra ‘Confesiones” habla que somos malos por naturaleza y necesitamos redención.
Aparición del Yo (conciencia): las cosas que percibimos permanecen almacenadas en la memoria. -
(1225-1274) El ser humano es el responsable de sus propios actos.
El hombre es un compuesto de cuerpo y alma que dependen una de la otra cuyo fin es la felicidad eterna del hombre. -
(1497-1560)
La psicología es “el estudio del alma”
En 1550 acuñó por primera vez el término psicología usando dospalabras: alma y ciencia. -
(1596-1650)
Padre de la modernidad. Fundante del pensamiento racional.
Dudar es pensar, y si pensamos existimos.- “Pienso, luego existo. -
(1632-1704) Padre del empirismo: el conocimiento deriva de la experiencia.
Su fundamento mas importante -
(1856-1939)
Creador del Psicoanálisis: En la mente humana conviven el Yo,Super yó y el Ello.
Los impulsos inconscientespresionan sobre la mente consciente. -
(1863-1930)
Diseñó la técnica de los pares asociados: asociar dos elementospara recordar uno con mas facilidad.
El consciente debe ser la unidad fundamental del estudio de la psicología. -
(1878-1958)
La psicología era predecir y controlar la conducta.
Desarrolló el conductismo -
(1885-1952) Fundadora de la psicología feminista. “Teoría de la Neurosis”.-
Surge del ambiente quelos padres dan a los hijos. -
(1896-1980)
Padre de la psicología evolutiva.-Desarrollo del pensamiento del niño.
Realizó estudios sobre la inteligencia y su desarrollo. -
(1902-1987) Creador de la Psicología del Yo. Terapia centrada en el cliente. El paciente tiene la capacidad de resolver sus propios problemas por sí mismo. -
(1904-1990)
Crea el neoconductismo: estudiar la conducta de los seres vivos. Estímulo-Respuesta-Reforzamiento para que la conducta se repita. -
(1908-1970) Teoría de la personalidad: necesidades y experiencias.
Implemento la pirámide de la jerarquía de necesidades para obtener la autorrealización -
(1910-1970) Desarrolló su propio modelo de psiquiatría social: comunicación y conocimiento.
Hacer comprensibles para el ser humano las relaciones interpersonales. -
(1940) Programación Neurolingüística:modelar habilidades de la vida diaria.
Programación Neurolingüística:modelar habilidades de la vida diaria. -
(1944-2018) Realizó estudios de la memoria.
Mostró que es posible ‘introducir’ falsos recuerdos en la memoria a través de la sugestión.