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72 a 96 meses ( de 6 a 8 años )
Al llegar a esta etapa el niño ha culminado su proceso de adquisición del lenguaje, su madurez neuropsicológica para adquirir un leguaje cada vez mas abstracto va de forma accedente permitiendo que la comunicación del niño sea mas estructurada, desarrolla la capacidad sostener conversaciones tanto con sus pares como personas de menos o mas edad que el. -
o a 5 meses (Etapa prelingüística)
emite ruidos con su garganta, crea sonidos relacionados con el placer y el dolor, sensibilidad ante el ruido, se Calma al escuchar la voz de sus padres. -
de 6 a 12 meses (Etapa prelingüística)
en esta etapa el niño empieza la articulación de silabas sueltas, reconoce y responde a su nombre, emite balbuceos y respuestas monosílabas tales como si y no, su lenguaje corporal y gestual se desarrolla cada vez comunicando sus placeres y necesidades repite los sonidos que capta de sus entorno. -
de 12 a 18 meses ( Etapa lingüística )
en esta etapa el niño pronuncia sus primera palabras con significado tales como mamá, papá, responde a preguntas sencillas mediante lenguaje no verbal, utiliza una o dos palabras para indicar una persona o un objeto, su vocabulario se amplia de 4 a 6 palabras, -
de 18 a 24 meses (Etapa prelingüística )
en esta etapa el niño comienza a pronunciar sin error las vocales y los fonemas mas sencillos, utiliza la tercera persona para referirse así mismo, nombra a a los alimentos y objetos por su nombre su adquisición del lenguajes cada vez es mas amplio ya que emite onomatopeyas su vocabulario aumenta entre 30 y 50 palabras nuevas. -
de 24 a 36 meses (Etapa lingüística)
en esta etapa su vocabulario se amplia cada vez mas, ahora el niño es capaz de sostener una comunicación empelando oraciones de tres elementos, empieza a comprender preguntas que le genera su entorno tales como: qué, de quien, porqué y para que; a pesar de que su vocabulario y lenguaje van madurando aun presenta ciertas dificultades con el fonema algunas silabas puntuales tales como la, d y la r. -
36 a 72 meses
al llegar a esta etapa el niño es capaz de sostener conversaciones con narraciones mas complejas y características especificas tales como: el día, el lugar, y las personajes con las que compartía, así mismo comienza a realizar descripciones claras de lugares y personas, domina y utiliza correctamente el pasado y el futuro en oraciones coherentes basados en hechos que ha vivenciado en deferentes entornos.
