NOCIONES BÁSICAS DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO

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In History
  • Intl. Terminación II Guerra Mundial

    Intl. Terminación II Guerra Mundial
    Años posteriores a la II Guerra Mundial
  • Intl. Potencias Mundiales

    Después de la Guerra Fría, EUA y URSS se consolidaron como potencias mundiales.
  • Intl. ONU

    Intl. ONU
    Creación de la ONU (Organización de las Naciones Unidas)
  • nal. Asociación Nacional de Empresarios

    Se establece la Asociación Nacional de Empresarios en Colombia
  • Period: to

    1a Generación: Enfoque caritativo - asistencial

    Características:
    -Desarrollo desde una perspectiva economicista
    -Crecimiento=Desarrollo
    -Países 3er mundo: "Tradicionales, atrasados o subdesarrollados"
    -Países 1er o 2o mundo: "Modernos y desarrollados"
    -Horizonte del desarrollo es Etnocéntrico.
    -Pedagogia Tradicional
    -Soluciones vendrían del Norte
  • nal. Unión de Trabajadores Colombianos

    Se crea la Unión de Trabajadores Colombianos
  • Intl. Plan Marshall

    EUA emprende Plan Marshall
  • Intl. Derechos Humanos

    La ONU hace la declaración universal de los Derechos Humanos
  • nal. Bogotazo

    nal. Bogotazo
    Ocurren múltiples disturbios a causa del asesinato de Jorge Eliécer Gaitán
  • Edu. "Plan de Educación para la cooperación y la paz"

    La UNESCO lanza el "Plan de Educación para la cooperación y la paz"
  • Intl. Triunfo Revolución Cubana

    Intl. Triunfo Revolución Cubana
    Se da el triunfo de la Revolución con la caída del gobierno de Fulgencio Batista, y la llegada al poder del líder del Ejército guerrillero, Fidel Castro.
  • Intl. Decenio de Naciones Unidas para el desarrollo

    Se desarrolla el 1er Decenio de las Naciones Unidas para el desarrollo
  • Period: to

    2a Generación: enfoque "Desarrollista" y aparición de la Educación para el desarrollo

    Características:
    -Continúa perspectiva economicista del desarrollo
    -Iglesias comprometidas con el cambio social
    -Se configura la educación para el desarrollo en EUA y Europa occidental
    -"Cooperación"= "se ayuda a los que quieren ayudarse a si mismos"
    -Pedagogía Tradicional
  • Intl. Alianza para el Progreso

    Se establece la Alianza para el Progreso, dirigida a Latinoamérica
  • nal. ALAC

    Colombia se une a la ALAC (Asociación Latinoamericana de Comercio)
  • nal. FARC

    nal. FARC
    Nacen las FARC (Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia) en Tolima
  • Edu. Educación Popular

    Edu. Educación Popular
    Paulo Freire propone la Educación Popular como Práctica de la
    Libertad
  • Intl. Movimiento Mayo 68

    En Francia se da el movimiento Mayo 68
  • Edu. Pedagogía del Oprimido

    Se establece y desarrolla la pedagogía del oprimido
  • Intl. Movimiento Derechos Civiles

    Intl. Movimiento Derechos Civiles
    Entre 1955 y 1969, se desarrolla el Movimiento por los Derechos Civiles en EUA.
  • Period: to

    3a Generación: Educación para el desarrollo crítica y solidaria

    Características:
    -Surge "Paradigma de Dependencia"=riqueza por empobrecimiento de otros
    -Personas como agentes de cambio
    -Se establece concepto "Ecodesarrollo"
    -Idea Independencia Global
    -Edu. para el desarrollo se fundamenta en la libertad y lucha contra injusticias sociales
    -Pedagogía Crítica
    -En el sur, surge movimientos de liberación nacional e incrementa el activismo internacional
    -Marketing Social=soluciones
  • Intl. Conferencia de Naciones sobre Medio Ambiente Humano

    En 1972 se celebró en Estocolmo la Conferencia de Naciones sobre Medio Ambiente Humano y se acuñó el concepto de “Ecodesarrollo”.
  • nal. Emergencia Económica

    En Colombia se declara la emergencia económica para controlar la inflación
  • Edu. Recomendación sobre Educación

    La UNESCO publica "Recomendación sobre Educación para la Comprensión, la Cooperación y la Paz Internacional y la Educación relativa a los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales"
  • nal. Huelga Civil Nacional

    Fue una manifestación popular contra el gobierno de Alfonso López Michelsen en Colombia
  • Period: to

    4a Generación: Educación para el Desarrollo Humano y Sostenible

    Características:
    -Aumenta pobreza y desigualdad por guerras
    -Supervivencia económica en el Sur
    -Desde ONG y organizaciones civiles, nacen nuevos enfoques y contenidos para el desarrollo
    -Cambio Global depende del Norte y Sur
    -Descentralización de la educación
    -Pedagogía crítica
    -Neoliberalismo se empieza a imponer como doctrina económica
  • Intl. Deuda Externa

    Países del Sur se enfrentan a la deuda externa
  • Intl. Carta Mundial de la Naturaleza

    En 1982, la ONU publica la Carta Mundial de la Naturaleza que evidencia una posición comprometida respecto al equilibrio ambiental y su relación con los procesos de desarrollo
  • Edu. Educación Ambiental

    Se incorpora el discurso de educación para el desarrollo el concepto de educación ambiental
  • nal. Cartagena Patrimonio de la humanidad

    nal. Cartagena Patrimonio de la humanidad
    La UNESCO declara que Cartagena es un Patrimonio de la Humanidad
  • nal. M-19

    EL M-19 de toma el Palacio de Justicia
  • Intl. Chernóbil

    Intl. Chernóbil
    Ocurre el lamentable accidente en una planta nuclear de Chernóbil
  • Intl. "Nuestro Futuro Común"

    La ONU publica "Nuestro Futuro Común"
  • nal. Inflación

    La inflación en Colombia alcanza el 30%
  • Intl. Caída Muro de Berlín

    Intl. Caída Muro de Berlín
    Se lleva a cabo la caída del Muro de Berlín y la unificación de Alemania
  • Edu. Declaración de Manila

    Se realiza la adopción de la "Declaración de Manila sobre participación popular y desarrollo sostenible"
  • nal. Reformas Neoliberales

    Se empiezan a realizar reformas Neoliberales en Colombia
  • Edu. Declaración Mundial sobre Educación

    La UNESCO hace la Declaración Mundial sobre Educación para Todos, Educación para el desarrollo
  • Edu. "Carta Africana"

    Se adopta la "Carta Africana para la participación popular y el desarrollo"
  • Period: to

    5a Generación: Educación para la Ciudadanía "Global o Universal"

    Características:
    -Cambios en el panorama Geopolítico
    -Mayor influencia de los medios de comunicación
    -Paradigma Desarrollo Humano
    -Enfoque Global hacia una sociedad mundial
    -Enfoque de Género
    -Continúa descentralización de la educación
    -Pedagogía crítica
  • nal. Constitución del 91

    nal. Constitución del 91
    Se Aprueba la Nueva Constitución Política para Colombia en 1991
  • Intl. Conflictos armados

    Estallaron 107 conflictos armados internos