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Fundación de Secretaría de Educación Pública
El Presidente Álvaro Obregón fundó la Secretaría de Educación Pública y designó a José Vasconcelos como su primer titular. -
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José Vanconcelos
Vasconcelos, quien, a pesar de su breve gestión como Secretario de Educación Pública, su visión y determinación hicieron posible establecer las bases del sistema educativo y dejar claros los propósitos que lo animarían durante las décadas sucesivas. -
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Lázaro Cárdenas
Durante el gobierno de Lázaro Cárdenas, se buscó democratizar el acceso a la educación, se impulsó el combate al analfabetismo, y se apoyó la educación rural e indígena. Además, en este periodo se crearon escuelas vinculadas a centros de producción y se alentó la enseñanza técnica. En 1934, se modificó el Artículo 3° constitucional —vigente desde 1917— para establecer el carácter socialista de la educación. -
Ley Orgánica de Educación
Se expidió la primera Ley Orgánica de Educación, reglamentaria del Artículo 3°, la cual se reformó en poco tiempo (1942) para establecer la unidad de todas las escuelas primarias, rurales, urbanas y semiurbanas, y acabar con las atribuciones que hasta entonces habían tenido las entidades federativas en materia curricular. De esta manera nacieron los planes y programas de estudio nacionales, y únicos, para la primaria. -
Jaime Torres Bodet
Planteó la extensión de la cobertura educativa a todo el territorio nacional, emprendió de nuevo una campaña de alfabetización, y creó el Instituto Nacional de Capacitación del Magisterio para impulsar su desarrollo profesional y promover el trabajo docente en el campo. -
Reforma al Artículo 3° constitucional
El Secretario Torres Bodet lideró los trabajos para reformar nuevamente el Artículo 3° constitucional, con el fin de suprimir el carácter socialista de la educación, asentar su carácter nacional, y establecer como su fin último el desarrollo armónico de todas las facultades del ser humano a partir del amor a la Patria y los valores fundamentales. -
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Plan de Once Años
Torres Bodet introdujo el sentido de la planeación de largo plazo en el quehacer educativo, con el “Plan Nacional para el Mejoramiento y la Expansión de la Educación Primaria”, mejor conocido como “Plan de Once Años”. Además, creó un instrumento que resultaría primordial para la educación de los mexicanos: el libro de texto gratuito. Fundación en 1959 de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, la sociedad tuvo acceso a los libros de texto. -
Reformas en marcha
Se pusieron en marcha diversas reformas que incidieron en el conjunto de instituciones que integra el Sistema Educativo Mexicano. -
Creación del CONAFE
En el ámbito rural, destaca la creación del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), los esfuerzos dirigidos a modificar prácticas, métodos y contenidos de fortalecimiento del ejercicio magisterial no fueron suficientes para cambiar la lógica del modelo educativo y hacer de la educación un verdadero motor de movilidad social. -
Mejora de la educación en México
Se estableció la Comisión Coordinadora de la Reforma Educativa con el objetivo de mejorar la educación primaria. Se realizó un esfuerzo por descentralizar funciones de la SEP a partir de la creación de unidades de servicios regionales en las nueve zonas en las que fue dividido el país. Se publicó también una nueva Ley Federal de Educación, en sustitución de la Ley Orgánica de Educación Pública de 1942 -
Fundación de INEA
Se fundó el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), y se pretendió avanzar en la descentralización de la educación básica y normal. -
Reforma educativa actual
Se pueden rastrear los antecedentes inmediatos de la actual reforma educativa. -
ANMEB
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, iniciativa para la transformación de la educación básica. Prioridad a la participación social en el quehacer educativo con la finalidad de atender con mayor eficacia el funcionamiento de la escuela, sus instalaciones, su mobiliario, el material didáctico y el cumplimiento de los planes y programas de estudio. -
Creación de PISA
Creación de proyecto PISA, por parte de los países miembros de la OCDE, incluido México, y cuatro países no miembros “para establecer un seguimiento de los resultados de los sistemas educativos en cuanto al rendimiento de los alumnos, dentro de un marco internacional común”. -
Cambios en la educación básica
Se hicieron esfuerzos de renovación curricular y articulación de la educación básica, desde el preescolar (obligatorio a partir de 2002) hasta la secundaria (obligatoria desde 1993). -
Compromiso Social por la Calidad de la Educación y Pacto por México
En agosto del presente año, se realiza el Compromiso Social por la Calidad de la Educación, firmado por Secretaria de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. El 2 de diciembre en el denominado Pacto por México se ratificó la iniciativa de reforma educativa. -
Creación de ACE y RIEB
En mayo del año 2008 se realiza el Acuerdo por la Calidad de la Educación, signado por el gobierno federal y el SNTE, se propuso impulsar una transformación por la calidad de la educación. Se planteó la Reforma Integral de Educación Básica como una política de formación integral de los estudiantes a partir de un perfil de egreso con aprendizajes esperados, para impulsar el enfoque de educación por competencias y la articulación de los más de treinta subsistemas educativos. -
Revisión del modelo educativo, reforma del artículo 3° y creación del Pacto por la evaluación educativa
Se da inicio a un proceso de reforma que mandata revisar el modelo educativo y exige definir la visión que debe guiar la educación que se imparte en las escuelas publicas de los niveles obligatorios. Se reformó el Artículo 3° constitucional y se estableció la obligatoriedad de la educación media superior. El 2 de diciembre se realiza el Pacto por la evaluación educativa, se ratificó la iniciativa de reforma educativa por Enrique Peña Nieto.. -
Nuevo Modelo Educativo, INEE y Ley General de Educación, Ley General del Servicio Profesional Docente
Exposición y análisis de reforma educativa en México y componentes más importantes del Nuevo Modelo Educativo. En febrero se promulgan las modificaciones de la nueva reforma educativa. En agosto se aprueba por las cámaras que integran el Congreso de la Unión la Ley del Instituto Nacional de Evaluación (INEE) y las reformas a la Ley General de Educación. El 3 de septiembre se lleva a cabo la Aprobación de la Ley General del Servicio Profesional Docente. -
Foros de Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo
De febrero a junio se llevaron a cabo los Foros de Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo, que tenían la finalidad de escuchar a los docentes, padres de familia, académicos y gente interesada en la materia educativa. -
Gobierno federal presenta tres documentos y consideración de la sociedad de documentos por foros
En julio como resultado de los foros, el gobierno federal presentó tres documentos: Carta sobre los fines de la educación en el siglo XXI, Modelo educativo 2016 y La propuesta curricular para la educación obligatoria 2016. De agosto a septiembre se realiza una consideración de la sociedad de los documentos mediante una amplia serie de foros con actores importantes del Sistema Educativo Mexicano, así como senadores, diputados, autoridades del INEE, la Conago y ANUIES. -
Presentación del Nuevo Modelo Educativo del país, el Modelos Educativo para la Educación Obligatoria
El gobierno mexicano presentó el Nuevo Modelo Educativo del país, el Modelo Educativo para la Educación Obligatoria, el cual se compone de: Los Fines de la Educación en el Siglo XXI, en donde, también se estableció la obligación del Estado de garantizar la calidad educativa y se determinó que el ingreso al SPD y la promoción en la educación básica y media superior serían a partir de las que convocara el Estado a través de concursos de oposición públicos.
