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Se Crea la Secretaria de Educacion Publica
En la Presidencia de Álvaro Obregón se creó la Secretaría de Educación Pública, nombrando como titular de la misma a José Vasconcelos quien inició el 12 de octubre de 1921 y concluyó el 2 de julio de 1924 -
AUTONOMIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MEXICO
Se promulgó la Ley que concedió la autonomía a la Universidad Nacional de México. -
Instituto Nacional de Antropología e Historia
El régimen cardenista transformó el Departamento de
Monumentos Artísticos, Arqueológicos e Históricos de la SEP, en el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH). -
Lázaro Cárdenas
1934-1940
-Inicia la educación socialista.
-Se combatió el alfabetismo y se apoyó la educación rural y la indígena.
-Exclusión de toda doctrina religiosa.
-Se crea el Instituto Politécnico Nacional. -
Se establece la Educación Socialista en Mexico
Se reforma del Artículo 3º Constitucional y se aprueba la educación socialista, Al mismo tiempo la Secretaría de Educación Pública elaboró un «Reglamento del Artículo 3º Constitucional sobre las escuelas particulares primarias, secundarias y normales», como una forma de supervisar y controlar que dicha escuela se ajustaran a lo dispuesto por dicho artículo. -
FUNDACION DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
Quedó oficialmente establecido el Instituto Politécnico Nacional
y, mediante una solemne ceremonia efectuada en el Palacio de Bellas Artes quedaron inaugurados los cursos de estudio en los planteles educativos que lo constituían. -
Manuel Ávila Camacho
1940-1946
-Educación Nacional, sin hostilidades ni exclusivismo.
-Aseguramiento de independencia económica.
-La educación como la conciliación de los grupos sociales y de sus ideologías.
-Se promulgó la Ley Orgánica de la Educación Pública. -
La Educación Pública Militar
Durante la gestión del licenciado Véjar Vázquez fue que se organizó el servicio de la educación pública militar. El decreto del 16 de enero se fundó en los siguientes considerandos: Que la organización militar del país requiere que todos los ciudadanos sean aptos en el conocimiento de las materias militares, para defender la soberanía, la integridad y el decoro de la nación. -
Creación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)
la creación del actual SNTE en 1943, con la dirigencia de Luis Chávez Orozco, que solo permanecería por espacio de un año en el cargo por divisiones internas del sindicato. -
Se inició la Campaña Nacional contra el Analfabetismo
En México entre 1944 y 1946 la Secretaría de Educación Pública desarrolló la Campaña Nacional contra el Analfabetismo con el objetivo de abatir el analfabetismo que, según cifras oficiales, era del 48%. -
Miguel Alemán Valdés
1946-1952
-Igualdad ciudadana.
-Tomó el modelo de la llamada escuela unificada que había resultado de la Segunda Guerra Mundial en Europa.
-La continuación de la campaña de alfabetización.
-Escuelas de agricultura.
-Trató de apoyarse en la industrialización y recuperación económica del país.
-Se creó, la Dirección General de Enseñanza Normal, se reorganizó el Instituto Nacional de Pedagogía, y la Escuela Normal Superior quedó instalada. -
Comezó a funcionar el Instituto Nacional de Bellas Artes
Durante sus años de vida, las actividades desarrolladas por el INBA han abarcado las diferentes manifestaciones en los campos de la música, la danza, las artes plásticas, la arquitectura, la literatura y el teatro, para lo cual actualmente opera los siguientes recintos y agrupaciones artísticas: -
Adolfo Ruíz Cortinez
1952-1958
-Aumentó los gastos en educación.
-Aplicó con mayor eficacia y economía los fondos federales.
-Se consolidó las realizaciones educativas de los gobiernos anteriores.
-Se creó el Consejo Nacional Técnico de la Educación (CONALTE) y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN (CINVESTAV). -
Adolfo López Mateos
1958-1964
-Mejoró e Impulsó el sistema Educativo Nacional.
-Formación de los profesores.
-Impulsó la educación pública y estableció el libro de texto gratuito
en las escuelas primarias, se mejoró la alimentación infantil y se
establecieron los desayunos para los educandos.
-Plan para el Mejoramiento y la Expansión de la Educación Primaria
en México”, del cual surgió el Plan de Once Años. -
Gustavo Díaz Ordaz
1964-1970
-Educación socialista.
-Se amplió las oportunidades educativas mediante apoyos
económicos a la educación normal y la capacitación para el
trabajo.
-Exclusión de doctrinas religiosas.
-Se crea la Escuela Nacional de Maestros para el trabajo
industrial.
-Creación del Sistema Nacional de Orientación Vocacional.
-Creación de la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuito (CONALITEG). -
Luis Echeverría Álvarez
1970-1976
-Elevó la calidad de la educación.
-Vincular la educación al desarrollo económico.
-Puso en marcha una Comisión Coordinadora de la Reforma
Educativa para diversificar los servicios educativos.
-se crearon diversas instituciones educativas, tales como el Consejo
Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), el Colegio de Ciencias
y Humanidades (CCH), el Colegio de Bachilleres y el Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). -
Reforma educativa profunda e integral
El presidente Luis Echeverría Álvarez señaló en la toma de posesión como presidente del país que había necesidad de una auténtica reforma educativa que exigía revisar profunda y permanentemente los objetivos, los conceptos y las técnicas que guiaban la docencia. -
Promulgación de la Ley Nacional de Educación para Adultos
En ella se señala que la educación general básica para adultos formaba parte del sistema educativo y pertenece a la educación extraescolar; incorpora a los mayores de 15 años que no hayan concluido la primaria y la secundaria, para favorecer en ellos el autodidactismo. -
José López Portillo
1976-1982
-Educación para todos.
-Se diseñó el Plan Nacional de Educación (PNE).
-El gobierno se enfocó en acelerar el crecimiento en el aspecto social, económico, público y político.
-Creación del CONALEP; Universidad Pedagógica Nacional y el INEA; Instituto Nacional para la Educación de los Adultos. -
Educacion Secundaria Obligatoria
Al reformarse el Articulo 3ro de la Constitución, El Estado establece con rango constitucional su compromiso de proporcionar servicios educativos suficientes, asumiendo la obligación de impartir primaria y secundaria a todos. Aquí se extiende la obligatoriedad de la educación secundaria confiriendo un mandato preciso al Estado de proporcionar servicio educativo por nueve años para toda la población en edad escolar. -
Creación del INEA
Se creó por Decreto Presidencial el Instituto Nacional de Educación de los Adultos. Existían 31 millones de 38 millones de mayores de 15 años sin terminar la educación básica, de los cuales, 6 millones eran analfabetos, pero sólo a tres millones se dirigía el programa. El INEA estableció programas de alfabetización, primaria intensiva, secundaria abierta y promoción cultural; la meta para 1982 era enseñar a leer y a escribir a un millón de adultos. -
Miguel de la Madrid
1982-1988
-Presenta el Programa Nacional de Educación, Recreación,Cultura y Deporte.
-Elaboró un Plan Nacional de Desarrollo, la “revolución educativa” fue su principal elemento.
-Tuvo que enfrentar una fuerte crisis económica que lo orilló a
reducir el gasto destinado a la educación.
-Creación de consejos estatales de educación con representación de las autoridades federales y del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
-Mejoramiento de los libros de textos gratuitos. -
Educación desigual para el país
El periódico Uno más Uno informó que Arquímedes Caballero, subsecretario de Educación Media señaló en el Foro de Consulta Popular del sector que la educación no era igual para todos los niños mexicanos por la deficiencia en instalaciones escolares, escuelas incompletas, maestros improvisados, carencia de material didáctico, falta de talleres y laboratorios y desnutrición infantil. -
Retraso educativo indígena
El periódico El Sol de México informó que existía retraso educativo indígena debido a que no se contaba con presupuesto para realizar la primera edición de 300,000 ejemplares de 16 gramáticas indígenas para el mismo número de de grupos étnicos. -
Carlos Salinas de Gortari
1988-1994
-Mejorar la Calidad Educativa.
-Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB).
-Creación del Plan Nacional de Desarroll.
-Adecuar la educación a los diversos sectores de la sociedad.
-Fortalecer la participación de la sociedad en el quehacer educativo. -
Se creó la Carrera Magisterial
Además del esfuerzo para avanzar en la profesionalización del salario del maestro, se estableció la Carrera Magisterial. La carrera es un sistema de promoción horizontal que representa un medio de mejoramiento profesional, material y de la condición social de los maestros. -
Se promulga la Ley General de Educación
En esta nueva Ley se ratificó la propuesta de la política educativa hechas en el Acuerdo Nacional y va mas allá al definir estrategias para todo el espectro educativo, desde el nivel preescolar al superior y desde la educación no formal a la informal. Por lo tanto, los lineamientos para la reforma en las diferentes variantes de educación superior también están incluidos en la Ley General de Educación -
Ernesto Zedillo
1994-2000
-Propuso invertir más en el ser humano; en educación, salud, vivencia y servicios básicos de infraestructura.
-Crecimiento del gasto de la educación.
-Ampliación de programa educativo.
-Cultura:instauración del Sistema Nacional de Creadores de Arte. -
Vicente Fox Quesada
2000-2006
-Proporcionar una educación de buena calidad para atender las necesidades de todos los mexicanos.
-Programa enciclopedia.
-Escuelas de Calidad.
-Innovación y Calidad.
-Creación del Consejo Nacional de Educación para la vida y el Trabajo, INEE y el consejo Nacional de Autoridades Educativas. -
Sin educación básica 30 millones de mexicanos
Un fuerte rezago lo constituye el número de mexicanos (30 millones) que son analfabetas o no concluyeron su educación básica, lo que obliga a incrementar la cobertura; mención hecha por el secretario de Educación Pública, Reyes Tamez Guerra, ante diputados. -
Preescolar obligatorio, efectos positivos y negativos
Por el decreto del 12 de noviembre del 2002 se establecieron tres años obligatorios, el presidente Fox proponía un año; Elba Esther Gordillo, líder del SNTE, defendió la ampliación a tres años. En México a nivel nacional crea efectos positivos;
interés gremial-corporativo, auxiliar de familias donde trabajan ambos padres (guarderías); los efectos negativos: la gente de escasos recursos tiene que hacer un gasto de material adicional (vestido, transporte, tiempo, material
educativo) -
Casi la mitad de los egresados universitarios no tienen empleo remunerado
Los egresados del año 2001 pasaron de ser estudiantes a desempleados según cita el periódico El Universal. El 60% tuvo una plaza, de ellos, casi la mitad realizó una actividad diferente a su carrera, la otra mitad de éstos se ubicó en su área ganando menos de 2000 pesos mensuales. Los peor pagados son los Médicos y los Ingenieros Químicos, en cambio, los mejores sueldos son para Derecho, Turismo e Ingeniería Eléctrica. -
Felipe Calderón Hinojosa
2006-2012
-Escuelas de calidad en México y que sus estudiantes pudieran competir en un mundo globalizado, para después convertirse en una sociedad del conocimiento.
-Plan Nacional de Desarrollo con la Cobertura, la calidad y la equidad como ejes centrales en todos los niveles educativos.
-Programas Estancias Infantiles para apoyar a las madres solteras.
-Prueba ENLACE. -
Se informa sobre el instrumento ENLACE
Como parte del programa de Educación 2001-2006 se inició el programa de evaluación que integra la aplicación del instrumento ENLACE (Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares), proporciona a docentes y directivos, a los padres de familia y a la sociedad en general, el nivel del logro de los alumnos en las asignaturas de español y matemáticas en tercero, cuarto, quinto y sexto grados en primaria y en secundaria en tercer grado -
Enrique Peña Nieto
2012-2018
-Transformación educativa (mejores maestros mejores escuelas y mejores contenidos educativos en beneficio de los mexicanos.
-Escuelas de tiempo completo.
-Se crea el Sistema Nacional para la Evaluación de la Educación y Servicio Profesional Docente para mejorar la calidad y evaluar el desempeño de los maestros.
-Autonomía de las escuelas. -
Andrés Manuel López Obrador
-Implementación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), escuela abierta a la sociedad.
-Se canceló el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y se dio paso al MEJOREDU.
- Implementación de becas (Benito Juárez y el Programa Jóvenes Escribiendo el Futuro).
-Educación gratuita para todos los niveles.
