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Aumento de centros educativos públicos
Se apreció un aumento en la matrícula de nivel primaria, esto es dos y medio millones más que en 1958. La inscripción a escuelas secundarias también aumento en un 140%. -
Period: to
1964-1970
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Comisión Nacional de Planeamiento Integral de la Educación
Bajo el gobierno de Díaz Ordaz y como Secretario de Educación Pública Agustín Yánez, se crea esta comisión dirigida por Manuel Bravo Jiménez; comisión orientada a desarrollar en el sistema educativo mexicano lo siguiente: a) enseñar a pensar y aprender, b) remodelar la consciencia de solidaridad, c) abandonar dogmatismos, d) vincular la educación al desarrollo económico, entre otros. -
"Enunciado General del Plan"
Es entregado el trabajo de la Comisión Nacional de Planeamiento Integral de la Educación en tres volúmenes. En este trabajo se avala la educación escolar y la extra escolar. El estado avala el ejercicio de toda actividad profesional al expedir certificados, diplomas, títulos o grados académicos. -
Movimiento Estudiantil del 68.
El movimiento estudiantil expresa un descontento de la clase media, un fracaso del modelo económico de desarrollo, una crisis de conciencia nacional. La forma en que el estado abordó y sofocó el movimiento fue un crimen, sin embargo, eso no detuvo a estudiantes, catedráticos, personas de la clase media, entre otros, que expresaron su descontento; ellos dieron muestra de un pensamiento crítico, -
Period: to
1970-1976
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Campaña de alfabetización 1970-1976
Se establecieron los Centros de Educación Básica para Adultos, 433 oficiales y 173 incorporados. -
Dirección General del Mejoramiento Profesional del Magisterio
Fue creada con el fin de ofrecer asesoría permanente y procurar actualización al magisterio en servicio. Esta lleva a cabo seminarios, conferencias, mesas redondas, y juntas académicas de zona sobre diversos temas educativos. -
Reforma al Plan de Estudios de la Educación Normal.
En abril de 1972 profesores y directores presentaron al presidente Luis Echeverría, una serie de recomendaciones, el cuerpo de estas recomendaciones formaría después la base de la Reforma Educativa Normal. -
La Nueva Ley Federal de Educación
En dicha ley se establece que la educación es un servicio público y cumple una función social que ejerce el Estado donde también puede participar la iniciativa privada bajo las condiciones que éste señale. Esta ley organiza el sistema educativo nacional, distribuye la función social educativa, precisa as bases del proceso educacional y los derechos y obligaciones sobre la materia. -
Consejo Nacional Técnico de la Educación
En agosto de de a974 en Chetumal se definió a la educación media básica como "la parte del sistema educativo que, conjuntamente con la primaria, proporciona una educación general y común dirigida a formar integralmente al educando y a prepararlo para que participe positivamente en la transformación de la sociedad". -
La restructuración del IPN
La Nueva Ley de diciembre de 1974 Las escuelas vocacionales se transformaron en centros de estudios científicos y tecnológicos. se crearon la escuela de Comercia y la Escuela Nacional de Medicina Homeopática. Se crearon subdirecciones para descentralizar la administración del IPN -
Primer Programa de Actualización y Mejoramiento del Magisterio
Cursos abiertos completados con talleres de verano dirigidos a maestros para incrementar su nivel académico. Cada grado acreditado comprendía un aumento salarial -
Dirección General de Educación Extraescolar en el Medio Indígena
En 1975 egresaron de este sistema 7 mil niños.
* Las escuela albergue acogen alumnos de comunidades distantes. * las brigadas de desarrollo permanecen de 4 a 5 años en cada comunidad.
*Las procuradurías asesoran a los indígenas en problemas jurídicos y sociales.
*El programa nacional de Castellanización tiene por objeto la integración nacional sin el menoscabo de las lenguas indígenas. -
Consejo del Sistema Nacional de Educación Técnica
Organismo colegiado de consulta que unifica y coordina los planes programas y acciones de la educación técnica. Organismo orientado a formar personal capacitado, cuadros científicos y tecnológicos de nivel superior. El plan escuela industria tiene por finalidad establecer comunicación y coordinación entre el sistema nacional de educación y el aparato productivo. -
Ley Nacional de Educación para Adultos
En enero de 1976 es aprobada y esta contenida en el art. 2o de la Ley General Básica; establece que la educación básica para adultos forma parte del sistema educativo nacional y esta destinada para los individuos mayores de 15 años que no hayan cursado o concluido sus estudios de primaria o secundaria. -
Period: to
1976-1982
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Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP).
Organismo responsable de la formación técnica a nivel medio superior. En el año de su creación tuvo 4000 alumnos. Para 1982 ya contaba con 139 planteles. -
Universidad Pedagógica Nacional
Creada en 1978 para mejorar la calidad de la enseñanza; para 1982 una inscripción de 104 000 alumnos, de los cuales el 96% estaba en el sistema de educación a distancia. -
Consejo de Contenidos y Métodos educativos
Fue creado para explorar y definir las responsabilidades de orientación, coordinación y evaluación de los contenidos, planes y programas, métodos y normas pedagógicas en las diversas áreas tipos y modalidades de la educación. Se diseñaron libros para el maestro, el niño y el padre de familia, además se elaboraron 32 monografías de información regional y estatal. -
Consejo Nacional Consultivo de la educación Normal
Creado para mejorar la educación Normal, contó con la participación de funcionarios federales, estatales, directores y maestros de escuelas normales. Promovió los convenios entre SEP y gobiernos estatales para regular la entrada de estudiantes a las normales. -
La matrícula escolar aumentó considerablemente
Durante el sexenio de López Portillo, alrededor de 1980 la matrícula de preescolar se duplicó. La educación primaria mejoró su eficiencia terminal y adopto otras modalidades como las de instructores comunitarios y al final del sexenio se había quintuplicado la cobertura de castellanización de los niños indígenas y se crearon albergues escolares. -
Reorganización de la SEP en cinco etapas
Bajo el gobierno de López Portillo y como secretario de educación Fernando Solana, cuya labor fue una de las más aceptadas y fructíferas en la historia de la educación en México, se logra la desconcentración de la SEP y las 31 delegaciones estatales creadas hicieron posible que 52 programas del sector educativo funcionaran adecuadamente. -
Period: to
1982-1988
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Aumento considerable en la matrícula de nivel secundaria.
En el periodo 1982-1983, la educación secundaria era una opción para el 92% de los egresados de primaria. La telesecundaria con los programas a color beneficio a más de 4000 comunidades. La SEP duplicó la matrícula de secundaria técnica. -
Plan nacional de Desarrollo
Inicia en 1983, el decreto se publica en 1984. Se establece la descentralización de la educación básica y la normal con el objeto de mejorar la eficiencia y la calidad de la educación -
Comisión tripartita del Sistema Nacional del Deporte
En ese sexenio se crearon los centros de iniciación deportiva, La escuela Nacional de Entrenadores Deportivos; así mismo el Sistema Nacional del Deporte ahora participan la SEP, el Comité Olímpico Mexicano (COM), y la Confederación Deportiva Mexicana (CODEME). -
Ampliación de red de bibliotecas
En 1982 había 351 bibliotecas en todo el país y para 1988 habían aumentado a 3047, un logro significativo. -
Canal 11 y telesecundaria
La red ofrecía su servicio a 2025 municipios que contaban con telesecundaria. El canal 11 y los programas de telesecundaria permitieron extender el conocimiento sobre teatro, música, el pasado mexicano y exploración de sitios arqueológicos.