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Primer congreso
En 1941, en el “Acta final del Primer Congreso Indigenista Interamericano” -
origen
Bhikhu Parekh (2004) señala que el movimiento multicultural apareció en los tempranos 1970 en Canadá y Australia, -
grupos indigenas
Fue así que en 1972 se realizó en Bogotá la Primera Reunión de Trabajo sobre Educación Bilingüe en los Grupos Indígenas -
disputas politicas
Apartir de la década de 1980, la preocupación por las relaciones entre culturas comenzó a hacer parte de ciertas disputas políticas y académicas promovidas por grupos étnicos -
primer seminario de etnoeducacion
en agosto de 1985 se realizó el Primer Seminario de Etnoeducación, convocado conjuntamente por el Ministerio de Educación y la Organización Nacional Indígena de Colombia (onic) -
politica de etnoeducacion
Unos años después, en octubre de 1986, la política de etnoeducación sería caracterizada con tres rasgos fundamentales: ser participativa, bilingüe e intercultural -
primeras capacitaciones a maestros
Entre 1987 y 1988 se realizaron talleres en Caquetá, Meta, Guaviare, Guainía y Amazonas, entre otros e, en el que se ofrecía una guía de trabajo para maestros, que incluía orientaciones acerca de contenidos y metodologías que deberían emplearse en el trabajo en las aulas. -
constituciuon de 1991
La constitución de 1991, conforma un cambio de paradigma. Representó la transición hacia ese Estado que reconoce la existencia de múltiples culturas y diversas formas de concebir el mundo, alejándose de la idea homogénea. -
primeras orientaciones metodológicas para maestros
en el que se ofrecía una guía de trabajo para maestros, que incluía orientaciones acerca de contenidos y metodologías que deberían emplearse en el trabajo en las aulas. para concentrarse en la dimensión culturalista de conservación y recuperación de tradiciones -
afrocolombianidad
Bhikhu Parekh (2004) señala que el movimiento multicultural apareció en los tempranos 1970 en Canadá y Australia, -
interculturalidad
debate en el ámbito educativo y escolar sobre lo intercultural. -
etnoeducación y políticas publicas
en el cual por indicación del MEN se realiza un estado del arte de la etnoeducacion en Colombia con énfasis en políticas publicas y el impacto de la constitución de 1991 -
catedra de estudios afrocolombianos
la catedra de estudios afrocolombianos del MEN constituye uno de los documentos en donde se realiza un balance sobre el estado de la educación intercultural en Colombia -
La gestión de la diversidad reconoce las diferencias, promueven no igualdad sino un ambiente inclusivo.
La gestión de la diversidad reconoce las diferencias, promueven no igualdad sino un ambiente inclusivo. -
ambiente inclusivo
La gestión de la diversidad reconoce las diferencias, promueven no igualdad sino un ambiente inclusivo.