-
Period: 2500 BCE to 1521
México prehispánico
En esta etapa la educación se basaba, en la infancia, en la convivencia con los padres, y en la aplicación de castigos corporales severos en caso de ser necesario.
La educación formal iniciaba a partir de los diez u once años, siendo esta vinculada al templo.
Las instituciones de enseñanza se dividían en: Tepochcalli, Calmécac, Cuicacalli, e Ichpuchcalli -
Period: Aug 13, 1521 to
México colonial
Esta época se caracteriza por la inserción de la fe católica en todo el territorio y la evangelización de los indígenas. La implementación de un sistema de castas que determinaba la posición de los sujetos dentro de la estructura social y económica de la nueva españa, y en un sistema educativo basado en la moral religiosa y la implementación del modo de vida español en los habitantes de la colonia. -
1553
Fundación de la Universidad de México
Se trata de la primera institución en impartir clases y otorgar grados -
Promulgación del Reglamento General de Instrucción Pública
Pese a haber sido creada por las cortes españolas, tuvo influencia en el México independiente, el cual establecía la uniformidad de la educación proporcionada por el Estado o por instituciones autorizadas por el gobierno. Además se establecía la apertura de una escuela en cada asentamiento cuya población superara los cien habitantes -
Period: to
México independiente
-
Implementación de la Compañía Lancasteriana
-
El congreso propone el establecimiento de escuelas para niñas y mujeres adultas
-
El sistema lancasteriano como modelo que ocupa la Dirección General de Instrucción Primaria para todo el país
-
Promulgación de la última ley educativa que obligaba a seguir los dictados de la iglesia
Se decretó como obligatorio el aprendizaje de memoria el Catecismo de Jerónimo de Ripalda -
Segundo imperio mexicano
Durante este período se implementó la pedagogía francesa. Se implementaron las actividades fuera del aula, se involucró a los padres, y la profesión de maestro fue considerada honorable. -
Promulgación de un plan de estudios acorde a los ideales liberales
Se trataba de un plan de estudios de corte positivista, dando mayor importancia al conocimiento científico. -
Expulsión de Jesuitas y de las Hermanas de la Caridad
-
Period: to
El porfiriato
-
Realización del Congreso Higiénico Pedagógico
Las resoluciones generales de dicho congreso se inclinaban al aspecto de la salud física del niño más que al intelectual o moral. -
Primer Congreso de Instrucción
Tuvo como conclusiones generales la uniformidad de la educación elemental (centralización) que además sería obligatoria, gratuita y laica. -
Creación de la la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes
Dicha institución fue encabezada por Justo Sierra -
Period: to
Revolución Mexicana
-
Campañas de alfabetización de las escuelas rurales
-
Creación de la Secretaría de Educación Pública
Con jurisdicción nacional, enmienda el art. 73 de la Constitución. -
Period: to
México posrevolucionario
-
Proyecto de educación socialista para alcanzar el ideal de una sociedad igualitaria
Se establece que la educación que impartiera el Estado sería socialista, en el sentido de que excluiría toda doctrina religiosa de sus contenidos y buscaría combatir el fanatismo presentando a los estudiantes un concepto racional, exacto y científico del universo y la sociedad. -
Surgimiento del SNTE
Se crea el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, encabezado por Luis Chávez Orozco en el período de 1943-1945. -
Proyecto de educación tecnológica
Orientada al proceso de industrialización y desarrollo tecnológico del país. -
Fundación de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos
Fue creado con el objetivo de proporcionar libros de manera gratuita a los alumnos de educación básica inscritos en el sistema educativo nacional. -
Reforma de descentralización educativa y la planeación institucional
Dan pauta al plan nacional, los programas y metas del sector, la cultura y la creación del deporte. -
Programa de modernización educativa
Indicaba la obligatoriedad de la educación secundaria, que mantenía el énfasis en la descentralización y se pedía el apoyo al rezago escolar. -
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB)
El ANMEB definía las tres líneas de políticas educativas: 1. Reorganización del sistema educativo, 2. Reformulación de los contenidos y materiales educativos 3. Revaloración de la función magisterial. -
Programa de desarrollo educativo
Centró sus objetivos en la cobertura y eficiencia terminal, así como en el financiamiento y la evaluación. -
Programa sectorial
Pidió en sus objetivos atender la calidad, reducir las desigualdades educativas, impulsar las tecnologías de la información y comunicación, así como la educación integral, para formar personas responsables socialmente y fomentar la transparencia y la corresponsabilidad participativa -
Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB)
Con un enfoque por competencias establecido con cierto apresuramiento traducido en falta de claridad en lo conceptual, lo metodológico y lo técnico -
Creación del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
Organismo constitucional autónomo, con el objeto de coordinar el Sistema Nacional de Evaluación Educativa; correspondiendo al Instituto, evaluar la calidad, el desempeño y resultados del Sistema Educativo Nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y educación media superior. -
Inicio del proyecto Nueva Escuela Mexicana
Reforma al sistema educativo mexicano enfocado en la excelencia docente, la mejora constante y la transformación de los lineamientos del sistema.