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con sus famosos Diálogos lleva a su interlocutor a lo que llamaríamos en términos modernos “construir el conocimiento” a partir de la reflexión sobre su propia experiencia.
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se ocupa de buscar las fuentes del conocimiento y la certeza del mismo.
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consideraba que la mente humana era una “tabla rasa en la cual nada había sido grabado”
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los egipcios se ocuparon de hacer incipientes sistematizaciones de los procesos mentales en la solución de problema en el campo de la medicina, como se deduce del siguiente relato.
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origen remoto de la ciencia moderna, cuando el hombre comenzó a emplear la razón para conocer el mundo y a sí mismo, sin recurrir a la mitología ni a la religión.
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La filosofía buscaba cómo se produce la percepción y la memoria.
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La filosofía realizó en términos de supuestos, cómo funcionaba el mundo.
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Consideraba que tanto la experiencia como algunas ideas innatas provenían de los sujetos con conocimiento.
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La frenología postulaba que variados los rasgos de personalidad tendencias criminales o la inteligencia, podrían ser determinadas por el tamaño del cráneo o las facciones faciales.
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Los procesos cognitivos generaron fuertes debates pero también intensas colaboraciones en psicólogos de ese entonces.
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Afirmaba que su competencia natural era nada menos que “todo el conocimiento”.
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Dedico sus reflexiones filosóficas a comprender el origen y certeza del conocimiento. empleó como método del conocimiento la “duda metódica” y afirmó el “pensamiento” como certeza que le sirviera de punto de partida: “cogito, ergo sum” (pienso, luego existo).
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Estaba interesado en el origen de las ideas, la relación entre ellas y su certeza.
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se sitúa en la síntesis de los dos anteriores. Reconoce tanto a la mente como a la experiencia ser fuente del conocimiento.
distingue tres clases de estructuras mentales: dimensiones, categorías y esquemas. -
La ley del reflejo condicional
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En sus experimentos muestra una manera de estudiar los procesos cognitivos.
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creo el origen de la psicología
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Considera el funcionamiento intelectual como una forma de actividad biológica, que en calidad de tal comparte importantes atributos con dicha actividad biológica, de la cual procede.
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publica "curso expositivo de psicología elemental"
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se inscribe dentro de esta tendencia, y se ocupa de construir una teoría del conocimiento (epistemología).
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Fundo la psicologia de la gestalt.
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Publica "la psicología según un conductista" es quien introduce el condicionamiento clásico a los estados unidos y fue uno de los psicólogos mas influyentes del siglo xx.
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Inteligencia de los chimpancés,
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Estuvo en el contexto de la construcción de una racionalidad que fundamenta una filosofía de la ciencia y concreta mente una etimologista, mario bunge, heredo de la corriente filosofía del circulo de viena clasifica las ciencias informales y facticas.
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El experimento del Pequeño Albert es una demostración empírica del procedimiento de condicionamiento clásico realizada por John B. Watson y su colaboradora Rosalie Rayner, en la Universidad Johns Hopkins
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Se realizo un simposio con el tema de "la inteligencia y su medicion"
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primeros cursos de Morey Otero
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Laboratorios psicofisicos de los FF.AA.
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Se crea la asociación Alfred Binet en Uruguay
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Skinner recibe su doctorado sobre el condicionamiento operante.
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Estudia la memoria reconstructiva con la guerra de los fantasmas.
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Laboratorios Psicopedagogicos institutos normales.
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publica pensamiento y lenguaje.
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Tesis doctoral sobre los movimientos rítmicos.
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En california se juntan científicos representantes de diversas disciplinas y se unieron para elaborar un simposio sobre "LOS MECANISMOS CEREBRALES DE LA CONDUCTA". este congreso se había proyectado para facilitar el intercambio de ideas de un tema clásico:
-la forma en que un sistema nervioso controla la conducta. -
Explica el aprendizaje en términos de conexiones entre estímulos.
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Inteligencia artificial, toma de decisiones y filosofía. Describe el cerebro como una maquina que aprende por medio de la experiencia.
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Licenciatura en psicología en humanidades.
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se funda el centro internacional de epistemologia genética dirigida por Piaget
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Simposio de la teoría de la información en U. Harvard
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El cerebro solo puede retener 7 fragmentos de información a la vez.
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fundación del centro de estudios cognitivos en U. Harvard
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Puntapié inicial para las ciencias cognitivas.
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se publica "estudios neuropsicologicos" de Mendilaharzu
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define los procesos cognitivos como mecanismos y protocolos que usa una persona para percibir, asimilar, almacenar y recuperar información, "el sujeto hace cosas para conocer".
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define la cognición como “un conjunto de procedimientos para
desplegar la mente” -
plantea que es importante tener en cuenta que todo conocimiento es construido y que existen estructuras cognitivas que se activan en los procesos de construcción y que están en desarrollo continuo.
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el investigador cualitativo debe estar atento al efecto que produce sobre la persona que estudia.
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refiere que la cognición implica la reflexión, la conceptualizacion, la resolución de problemas y toma de decisiones.
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conservó los postulados básicos de la filosofía griega acerca del alma (Psijé), con sus facultades de entendimiento, memoria y voluntad, y el cuerpo (soma) como asiento del alma.
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“Es un proyecto de ciencia unificada, un enfoque común naturalista para todos los problemas que pueden ser abordados por la pesquisa racional acerca de la mente humana y sus manifestaciones”
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se pregunta, por qué el tema de la inteligencia artificial terminó absorbiendo el interés de la psicología cognoscitiva.
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creación cátedra libre psicología cognitiva.
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inauguración del centro de investigación básica en psicología. CIBPSI
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se aprueba plan nuevo (PELP, 2013)
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Maestría en ciencias cognitivas
