Procesos históricos y educativos

Timeline created by Karina Ruiz
In History
  • 1,100 BCE

    EDAD DE HIERRO

    Inicio de la Edad de Hierro donde se presentaba dificultades en su manufactura. Dominaba el feudalismo.
  • 1,010 BCE

    PROCEDIMIENTO MAS EFECTIVO

    Mucho más rápido y económico para producir objetor de hierro
  • 1,000 BCE

    INTRODUCCIÓN DE LA ESCRITURA

    La edad de Hierro produjo una verdadera revolución industrial dando pauta a desplazamiento de poblaciones, nuevos modos de vida e instrumentos de comunicación entre los hombres como LA ESCRITURA.
  • 1,000 BCE

    INTRODUCCIÓN DE LA MONEDA

    Con característica de mercancía, con mayor posibilidad de intercambio, por esto mismo comenzaron a reducirse los trueques como se conocían anteriormente
  • 1,000 BCE

    CREACIÓN DE LOS MERCADOS

    Lugar de encuentro establecidos a donde se llevan los frutos o producción , con la intensión de que se hagan menos trueques en especie y más en moneda. Poco a poco nace la ciudad, la Pólis Griega.
  • Period:
    -800 BCE
    to
    -701 BCE

    FIN DEL MEDIOEVO HELÉNICO

    SIGLO VIII a. C Datan los poemas homéricos, el famoso épos griego y el relato de los trabajos de Aquiles.
  • Period:
    -700 BCE
    to
    -601 BCE

    FRAGUAS DE LOS HERREROS

    SIGLO VII a. C Proporcionaban herramientas de trabajo baratas a leñadores y campesinos, favoreciendo a la agricultura, de esta manera también el artesano al poseer herramienta propia, sería un empresario libre.
  • Period:
    -700 BCE
    to
    -601 BCE

    EDUCACIÓN, IDEAL CÍVICO Y GUERRERO

    Siglo VII a. C.
  • -632 BCE

    EDUCACIÓN FÍSICA Y MUSICAL

    Ocupa el cuadro de honor en la enseñanza arcaica. Se trata de preparar al joven para que dispute las pruebas atléticas.
  • -624 BCE

    TALES

    Es conocido por dos afirmaciones: "Todo esta lleno de Dioses" y "el principio de la naturaleza, el árche, es el agua" (anticipa la química moderna)
  • Period:
    -624 BCE
    to
    -546 BCE

    TALES DE MILETO

    Se le adjudican distintos teoremas de la geometría euclidea, la previsión de los eclipses y cambios meteorológico así como la fórmula para establecer la distancia de las naves de la tierra.
  • -610 BCE

    ANAXIMANDRO

    Afirmo que los primeros animales surgieron del fango húmedo del mar. Considerado el primer dialéctico. Precursor de la ciencia moderna porque profundizaba en los conocimientos. Esbozó el primer mapa, inspirado en sus hipótesis de que la tierra era un cilindro.
  • Period:
    -600 BCE
    to
    -401 BCE

    PENSAMIENTO JÓNICO

    Se desarrolla en las costas de Jonia entre el siglo VI al V a.C
    Se había superado la era de los reyes y la de los jefes feudales así como la idea de Dioses del Olimpo, estaban dejando de lado la religión politeista. Vivían en comunidades instaladas en costas o islas se alimentaban de actividades mercantiles marineras.
  • Period:
    -600 BCE
    to
    -501 BCE

    EDUCACIÓN DEJA DE SER ESENCIALMENTE MILITAR

    No se sabe la fecha exacta, solo que se encuentra dentro del siglo VI a.C en Atenas.
  • -590 BCE

    ANAXÍMENES

    Sostenía que la Tierra emergió del océano, aunque el árche no era el agua sino el Aire.
    Intuyó la teoría sobre la estructura de la materia.
  • -575 BCE

    JENÓFANES

    "Dios si existe, es el Uno".
    Critica el culto de las competencias atléticas, porque no puede ser más importante esta habilidad que la sabiduría.
  • Period:
    -575 BCE
    to
    -470 BCE

    SIMPOSIO COMO MODELO EDUCATIVO

    Jenófanes sostenía que el Simposio era un auténtico modelo educativo, ya que fomentaba la socialización y florecía el culto por lo épico.
    Decía que "El nuevo ideal de la virtud, el nuevo modelo pedagógico no debe ser la educación del héroe o el combatiente, sino la formación de las virtudes cívicas y posiblemente el desarrollo del conocimiento (sophia)" (Santoni, A. 1995. p.61)
  • -569 BCE

    PITÁGORAS EN LA EDUCACIÓN

    Abrió una escuela en Crotona, se puede definir como una comunidad regida por preceptos muy rígidos donde los novicios deberían estar en silencio durante algunos años ante su maestro.
    Aportó el prototipo de la ""educación de la disciplina formal.
    Los instrumentos de conocimiento y comunicación están limitados para pocos novicios.
    Decía que "todo es número".
    Su mayor legado, el teorema de Pitágoras y las tablas Pitagóricas.
  • Period:
    -569 BCE
    to
    -475 BCE

    PITÁGORAS

    Fomentó la comunicación oracular. Considerado descubridor de la geometría. Heredó la idea de la inmortalidad del alma. ORGANIZACIÓN SOCIAL
    Afirmaba el principio de que "uno esta por encima de muchos" idea que resalta la división social. Era creyente de la jerarquía, ideología autoritaria. La élite que dirigía la comunidad en la cumbre, en seguida los participantes ordinarios y en el fondo los novicios.
  • -540 BCE

    HERÁCLITO

    "Para mi uno vale diez mil , si este uno es el mejor de todos.
  • -540 BCE

    PARMÉNIDES

  • Period:
    -540 BCE
    to
    -480 BCE

    HERÁCLITO

    Exaltación de los derechos de los mejores.
    Desprecio hacia la democracia política y la igualdad educativa.
    Sostenía que la sustancia fundamental del principio era el fuego , se le atribuye el dicho de "todo fluye".
    Los métodos formativos y los de gobierno deseados son autoritarios
  • Period:
    -540 BCE
    to
    -470 BCE

    PARMÉNIDES

    Contradice la dialéctica, sosteniendo que la realidad inmóvil es verdadera así como una necesidad de reducir todo al Uno. Para él, la serie no existe
  • -500 BCE

    ANAXÁGORAS

    Interés por el problema de la materia.
    Habla de la semilla (spérmata), difiere por la calidad y proporciones en que se usen. Habla de una mente (noús) organizadora, animadora la cual tiene la capacidad de generar y regular el movimiento de todo.
  • -500 BCE

    EDUCACIÓN MUSICAL

    Se dice que la educación debía abarcar un doble aspecto, la gimnasia para el cuerpo y la música para el alma.
  • Period:
    -500 BCE
    to
    -370 BCE

    LOS PRIMEROS ATOMISTAS

    Demócrito (460 a.C - 370 a.C) y Anaxágoras (500 a.C - 428 a.C)
  • Period:
    -500 BCE
    to
    -401 BCE

    EDUCACIÓN, ORIENTADA A LA VIDA NOBILIARIA

    Siglo V a.C
    Orientada a la del gran terrateniente, rico y ocioso, se dirige mucho menos hacia la vida real del ateniense medio, que se gana humildemente la vida como campesino, artesano o comerciante.
  • Period:
    -500 BCE
    to
    -401 BCE

    APARICIÓN DE LA ESCUELA

    SIGLO V a.C Por motivos de la democratización de la educación, y al requerir una enseñanza colectiva, destinada al conjunto de hombres libres. Aunque la educación particular no desaparece de golpe.
  • -480 BCE

    EDUCACIÓN POR MEDIO DE LA POESÍA Y EDUCACIÓN LITERARIA

    El modelo de educación ya se encontraba muy lejos de una educación de escribas.
  • -460 BCE

    HIPÓCRATES

    Idea del ojo en la mente.
    Concibe al hombre como un organismo unitario siempre en relación con le ambiente.
    Enseñó medicina en Atenas. Fue el mayor representante de la medicina hipocrática.
  • -460 BCE

    DEMÓCRITO

    Sostiene que toda la naturaleza esta conformada por partes pequeñas no divisibles y es por ello que aparece el nombre de átomo, diferente solo en forma y tamaño, en cantidad y no en calidad.
    La psique esta constituida por átomos sensibles y al entrar en contacto con la de los objetos se generan opiniones
  • Period:
    -460 BCE
    to
    -370 BCE

    ARTE MÉDICO Y PRIMERAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

    Hipócrates, desarrolló la tradición jónica de la observación y el pensamiento inductivo, dando pauta a la creación de las primeras teorías del aprendizaje , dejando presente el equilibrio entre la experiencia empírica y la evaluación intelectual. Reivindicación de la dignidad científica filosófica del arte médico