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Linea del tiempo Evolución del Pensamiento Administrativo (Angel Enrique Ortiz Paz))

  • Época Primitiva
    10,000 BCE

    Época Primitiva

    Organización espontánea del trabajo en grupos para sobrevivir: caza, pesca, recolección y construcción. No existía una administración formal, pero sí división de tareas por edad, sexo y habilidad.
  • Periodo Agrícola
    10,000 BCE

    Periodo Agrícola

    Surge la agricultura y la ganadería; se organiza el trabajo por roles y se crean estructuras jerárquicas simples para administrar excedentes, tierras y mano de obra.
  • Periodo de los Egipcios
    3100 BCE

    Periodo de los Egipcios

    Se desarrollan formas avanzadas de administración para gestionar recursos, construir pirámides y organizar el trabajo mediante jerarquías, registros contables y planificación estatal.
  • Periodo de los Hebreos
    1800 BCE

    Periodo de los Hebreos

    Desarrollan normas éticas y legales (como los Diez Mandamientos) que influyen en la organización social y administrativa, destacando la autoridad, la justicia y la responsabilidad colectiva.
  • Periodo Griego
    1200 BCE

    Periodo Griego

    Se introduce el pensamiento racional y filosófico. Sócrates, Platón y Aristóteles reflexionan sobre la organización del Estado, la ética y el liderazgo, sentando bases teóricas para la administración pública.
  • Periodo Romano
    752 BCE

    Periodo Romano

    Administración pública avanzada: derecho romano, jerarquías, funciones.
  • Periodo del Cristianismo
    30

    Periodo del Cristianismo

    Introduce principios éticos y morales que influyen en la administración: obediencia, responsabilidad, caridad y jerarquía eclesiástica. La Iglesia se convierte en una organización modelo con estructura, normas y liderazgo centralizado.
  • La Edad Media
    476

    La Edad Media

    Administración feudal y religiosa; control por tradición y autoridad.
  • La Revolución Industrial

    La Revolución Industrial

    Transformación económica y tecnológica que impulsa la producción en masa. Surge la necesidad de organizar fábricas, controlar procesos y administrar grandes grupos de trabajadores, es la génesis de la teoría científica de la administración.
  • El Siglo XX

    El Siglo XX

    Se caracteriza por un gran desarrollo tecnológico e industrial y, consecuentemente por la consolidación de la administración.
  • Escuela Científica

    Escuela Científica

    Busca aumentar la eficiencia del trabajo mediante el estudio de tiempos, movimientos y división de tareas. Fundada por Frederick Taylor, se enfoca en la productividad y la estandarización.
  • Escuela Burocrática

    Escuela Burocrática

    Max Weber propone una organización basada en reglas formales, jerarquía clara, división del trabajo y autoridad legal. Busca eficiencia y orden mediante estructuras impersonales y racionales.
  • Escuela Clásica

    Escuela Clásica

    Henri Fayol establece las funciones básicas de la administración: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. Se enfoca en la estructura organizacional y la eficiencia desde la alta dirección.
  • Escuela Humanista

    Escuela Humanista

    Destaca la importancia de las emociones, la motivación y las relaciones interpersonales en el trabajo. Elton Mayo demuestra que el bienestar del trabajador influye directamente en la productividad.
  • Escuela del Comportamiento

    Escuela del Comportamiento

    Analiza el comportamiento humano dentro de las organizaciones. Se enfoca en la motivación, el liderazgo, la comunicación y la toma de decisiones. Destacan autores como Douglas McGregor (Teoría X y Y) y Abraham Maslow (jerarquía de necesidades).
  • Escuela Neoclásica

    Escuela Neoclásica

    Retoma los principios clásicos de Fayol y Taylor, pero con enfoque práctico y flexible. Se centra en la eficiencia, la estructura organizacional y la administración por objetivos, adaptándose a distintos contextos. Su propósito es evitar cometer errores basándose en el aprendizaje del pasado.
  • Escuela Estructuralista

    Escuela Estructuralista

    Análisis de estructuras formales e informales en la organización.
  • Teoría de Sistemas

    Teoría de Sistemas

    La organización como sistema abierto que interactúa con su entorno.
  • Escuela de la Contingencia

    Escuela de la Contingencia

    Propone que no existe una única forma de administrar. Las decisiones deben adaptarse al entorno, tamaño, tecnología y estructura de cada organización. Entre sus principales exponentes están Fred Fiedler, James Thompson, Paul Lawrence, Jay Lorsch y Tom Burns.
  • Escuela Moderna / Enfoques actuales

    Escuela Moderna / Enfoques actuales

    Liderazgo colaborativo, gestión del conocimiento, tecnología y agilidad.