línea del tiempo dogmática juridica

  • Period: 905 to

    Venganza Pública

    Se desarrolla a partir de preservar la tranquilidad pública, surge los delitos públicos y privados, interés público y privado. No existe aún desarrollo equilibrado e la impartición del castigo.
    Por lo regular se hace uso de la tortura y los castigos son físicos pero no existe equidad, ya que las clases más poderosas por lo regular no reciben castigo.
    Aquellos que dictan sentencia, se desarrollan los castigos, determinan su alcance, pero de manera parcial y según sus intereses.
  • 1326

    Cultura Azteca

    Cultura Azteca
    Desarrollan un clasificación de delitos. Su enfonque era en dar control y estabilidad sobre súbditos y pueblos dominados
  • 1521

    Derecho colonial

    Derecho colonial
    El Derecho es impuesto por los españoles y aceptado por la mayoría de los pueblos anteriormente dominados por los aztecas.
    Se establece una relación de amo y siervo.
  • Escuela Clásica

    Escuela Clásica
    Con el surgimiento del Humanismo y la Ilustración, el concepto de igualdad se impregna en la impartición de justicia, determinada por la libertad de albedrío, proporcional al delito cometido y de acuerdo a los preestablecido por la ley.
  • México Independiente

    México Independiente
    A partir de la Independencia, se busca elaborar un código para la nueva nación.
    Se quita la esclavitud, se impone la igualdad, y se busca un nuevo sistema jurídico para el país.
  • Periodo Científico

    Periodo Científico
    Se busca dar mayo estructura y orden al Derecho penal, siguiendo el modelo científico para realizar su estudio.
    Busca respuestas para legitimar la capacidad de imponer el castigo, sin que este cree abusos, sustentándose en la ley para determinar la pena.
  • Sistema Causalista

    Sistema Causalista
    Su idea principal se refiere a la relación causa-efecto, se refiere, a la responsabilidad de las consecuencias y por lo tanto del delito, reside en aquel que ha realizado acción.
  • Escuela positiva

    Escuela positiva
    Su principal objeto es el delincuente, donde el delito es el resultado, el síntoma.
    Busca abordad el delito no solo mediante castigo, sino inhibir su aparición.
  • Period: to 905

    Venganza Divina

    Con la existencia de la religión en las sociedades antiguas, el delito es redirigido convirtiéndolo en una ofensa contra la divinidad, más que a la persona o grupo.
    El castigo es dictado por la divinidad por medio de sus sacerdotes, también como expiación para redimir al delincuente.
  • Modelo Lógico Matemático

    Modelo Lógico Matemático
    Jerarquizar y ordenar las acciones, conductas, fuentes, causas, penas, delitos, omisiones, etc. que componen el derecho penal, para su estudio y aplicación.
  • Funcionalismo

    Funcionalismo
    Su enfoque se basa en la prevención del delito, el propósito del castigo y las motivaciones que determinan la pena.
  • Cultura Maya

    Cultura Maya
    Sus principales características.
    Sistema donde impera la muerte y la esclavitud como principales penas. No existe cárcel como castigo.
    Cada ciudad manejaba de forma independiente la impartición de justicia.
  • Period: to

    Venganza Privada

    Época donde cada individuo, familia o comunidad hace justicia por sí mismo.
    La ley del talión es un ejemplo del castigo, aunque permitió cierta mesura al momento de determinar la intensidad del delito y la pena.
    Posteriormente, en sociedades con algún sistema monetario se sustituyo el castigo físico por un intercambio monetario.