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SOLICITUD DEL SERVICIO DE FONOAUDIOLOGIA
Los padres se dan cuentan que a S. Lorca no se le entiende lo que habla. En la escuela esta preocupados. -
EVALUACION DE LA TERPAIA DE LENGUAJE
Se visita por primera vez a la familia y se hace la evaluación en la casa de S. Lemus -
ENTREGA DE RESULTADOS
Se entregan los resultados a la madre . Se explican los objetivos y la forma de trabajar. -
INICIO DE LA TERAPIA
Se inicia la terapia. -
PLAN CASERO A LOS PADRES
Se elabora un cuaderno con las primeras instrucciones de actividades para la casa. -
ENTREGA DE INSTRUCCIONS A LA ESCUELA
Se envia un reporte de la evaluación de S. a ala escuela. Se incluyen las instrucciones a seguir en la escuela. -
CAMBIO DE TERAPISTA
Inicia la terapia con Adriana. La madre reporta que ya utiliza las palabras de tres silabas sin omitir la primera. De igual manera dice que esta haciendo frases de tres palabras con mas frecuencia. -
ENTREVISTA CON LA MAESTRA
Se decide hablarle el español en la casa y en la escuela. La maestra y los padres están de acuerdo en dejar el aprendizaje del ingles para el siguiente año escolar. -
S. UTILIZA FRASES MAS LARGAS.
S. Sigue el ritmo y comienza a utilizar frases mas largas. Omite preposiciones . Esta empezando a tomar consciencia de utilizar el articulo correspondiente en genero y numero pero aun lo cambia. -
NUEVA EVALUACION DE PROCESOS FONOLOGICOS
En vista del progreso cuantitativo de sus expresiones se realizo una nueva evaluación de procesos fonológicos y se observo que los errores mas persistentes son las reduplicaciones, las contaminaciones y migraciones. -
EVOLUCION A DICIEMBRE 2016
S. ya utiliza frases de 4 y 5 palabras. Esta coordinando mejor el numero y genero de artículos, sustantivos y adjetivos. Utiliza palabras de mas de tres sílabas. Han disminuido en un 30 % las reduplicaciones. Amplio el rango de fonemas a utilizar. Incluye la /l/, /s/, /r/.
Su vocabulario se ha expandido un 30% mas.
Su familia reporta que se le entiende mas.
