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Cree en las ideas innatas y sugiere que el cerebro es la sede de los procesos mentales. Los trastornos mentales tienen componente ético y divino.
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Niega la existencia de las ideas innatas y postula que la sede de los procesos mentales es el corazón.
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Cree en la existencia de cuatro emociones: deseo, miedo, alegría y tristeza.
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División entre alma y cuerpo: la enfermedad mental afecta al cuerpo, el alma no puede enfermar.
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Separa el estudio del cuerpo y del alma. El cuerpo y alma están unidos por la glándula pineal, que es donde se encuentra el alma. Defiende la existencia de ideas innatas.
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A través del mesmerismo (precursor del hipnotismo) regula los fluidos magnéticos del cuerpo para la desaparición de los síntomas histéricos.
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Suprimió el uso de cadenas para los enfermos mentales, considerandolos como enfermos. Clasificó las enfermedades mentales en cuatro: manía, melancolía, idiocía y demencia.
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Describe la frenología, la forma del cráneo revela las facultades y los procesos mentales.
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Primer laboratorio de psicología, inicio de la psicología experimental.
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Describe la psicología como la ciencia de la vida mental en su publicación "Los principios de la psicología".
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Fecha de fundación de la Asociación Estadounidense de Psicología
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Primera mujer que recibe el título de Doctora en Psicología por la Universidad de Cornell
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Fundamentos del psicoanálisis
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Continúa los estudios del Condicionamiento Clásico
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Valoración objetiva y proyectiva de la personalidad
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Publica "El lenguaje y el desarrollo del niño", inicios de la psicología del desarrollo
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Recondicionamiento del miedo con el experimento de Peter (anticipo de la desensibilización sistemática)
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Comienza el estudio del condicionamiento clásico con animales.
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Crítica del conductismo y desarrollo de los elementos esenciales de la Gestalt.
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Estudio del Condicionamiento Operante en animales
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Se publica el Test de Inteligencia Wechsler -Bellevue (que precede al WAIS y al WISC)
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Se publica el MMPI
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Publicación del 16FP
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Se publica el primer Manual de Diagnóstico y Estadística de Trastornos Mentales
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Propone la Jerarquía de las motivaciones
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Modelo de las tres etapas de la memoria (Memoria Sensorial, Memoria a Corto Plazo y Memoria a Largo Plazo)
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Principios de la modificación de la conducta. Posteriormente crea la Teoría del Aprendizaje social.
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Expone su teoría sobre las Inteligencias Múltiples
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Premio Nobel por la investigación sobre la toma de decisiones.
