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1 CE
Prehistoria Aprox. 2.500.000 años a.c
https://www.youtube.com/watch?v=6E8Gx9MvGuE
http://docenteregional.blogspot.com.es/p/prehistoria.html
La Prehistoria se divide en dos grandes edades: Edad de Piedra y la Edad del Metal.
La Edad de Piedra se subdivide en tres periodos:
Paleolítico Mesolítico Neolítico
La Edad del Metal se subdivide en tres periodos: Edad del Cobre, Edad del Bronce y Edad del hierro -
1 CE
Actividad sobre la prehistoria
1º- CUENTO DE LA PREHISTORIA: https://www.youtube.com/watch?v=VYN9PKMh7Es&t=11s
2º- La actividad consiste en elaborar en clase unos collares prehistóricos, flechas y lanzas. Para hacer los collares se necesita:
Goma elástica negra.
Caracoles y caracolas.
Bolitas de arcilla hechas en el aula
Piezas de polispán
Para hacer las flechas y lanzas: se puede usar pasta blanca y ramas de los árboles..
3º Colorear unos dibujos relacionados con este periodo: fuego, caza,pesca, viviendas... -
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Paleolítico 2.500.000 años a.c hasta el año 10.000 a.c
https://www.youtube.com/watch?v=HGoK_cWIMH4
- Caza y recolección.
- Nómadas. Vivían al aire libre y en cuevas.
- Organización en clanes y tribus.
- Vivían en grupos pequeños: Hordas.
- Varias Hordas forman una tribu.
- Hordas sedentarias.
- Fabricaron herramientas de piedra de distintos tamaños y usos.
- Trabajan las pieles
- Dominan el fuego
- Hacen pinturas rupestres en el interior de las cuevas
- Son policromadas: Utilizan los colores rojo, negro y ocre. -
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Mesolítico Aprox. 10.000 años a.c
Características generales:
- Apogeo de la recolección (vegetales y mariscos) y la caza.
- Notable desarrollo de la pesca (con red ,anzuelos y embarcaciones).
- Inicios del sedentarismo humano.
- Primeras aldeas levantadas.
- Comienza la diferenciación de razas y la colonización del planeta.
- Se inicia la industria microlítica.
- Fundación de primeros cementerios. -
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Neolítico Aprox 8.000 años a.c hasta el año 4.000 a.c
https://www.youtube.com/watch?v=LBi2KLq8Fgs
- Agricultura, practican la ganadería
- Mejoran las herramientas
- Comienza el comercio
- Poblados amurallados y permanentes
- Aparecen las primeras manisfestaciones arquitectónicas
- Viviendas circulares o rectangulares de adobe
- Aparece la diferenciación social
- Aparecen armas para las guerras
- Se desarrolla la cerámica
- Usan carros tirados por caballos
- Se construyen las primeras ciudades -
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Edad de los metales Cobre, Bronce, Hierro Aprox 4.000 años a.c
https://www.youtube.com/watch?v=QZb-ObPhpFU
La edad de lo metales es el último periodo de la prehistoria, en este periodo se sustituye las herramientas de piedra por la de metal. El hombre descubrió la técnica de fundición de los metales y pudo crear herramientas mas resistentes y eficientes.
Los metales se aprovecharon para fabricar armas y herramientas
Con esa mejora el hombre comenzó a acumular excedentes productivos
Surgimiento de la propiedad privada, del Estado y la diferenciación social -
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Características de la Edad de los metales Bronce, Cobre, Hierro. Año 4000 a.C
https://www.youtube.com/watch?v=PVqsLFb1jYo&t=28s
Hace unos 5.000 años empezaron a utilizarse metales para elaborar instrumentos. El desarrollo de la metalurgia comenzó con el cobre, pero este metal era demasiado blando, por lo que más tarde fue sustituido por el bronce, una mezcla o aleación de cobre y estaño. Finalmente, se descubrieron las propiedades del hierro y este metal acabó convirtiéndose en el más utilizado para fabricar todo tipo de herramientas. -
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Invención de la Escritura Aprox 4.000 años a.c
-Las primeras técnicas de escritura se dieron ya en el 4000 a.C
-Las primeras escrituras conocidas fueron inventadas por los egipcios y los mesopotamios durante el milenio IV, es decir, hace aproximadamente cuatro mil años a.C
-La escritura de los egipcios es llamada jeroglífica y la de los habitantes de Mesopotamia cuneiforme, basada en pequeñas marcas sobre tablillas de arcilla, unos siglos después nace una vía de escritura independiente en Egipto con su propio tipado de escritura cuneiforme. -
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Edad Antigua
La Edad Antigua es una época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones. Se extiende desde el surgimiento de la escritura, hasta la Caída del Imperio Romano de Occidente,
Los romanos llegaron en el año 218 A.C. para iniciar la conquista de la Península Ibérica, a la que llamaron Hispania, impusieron en todo el territorio su organización, leyes y forma de gobierno. Construyeron muchos edificios y obras públicas que aún se conservan. -
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Actividad para trabajar la Edad Antigua
Esta actividad consiste colorear y armar un rompecabezas con elementos significativos de la Edad Antigua, así el niño aprende esta época de forma divertida y amena, además de desarrollar su capacidad de aprender, entender y organizar las formas espaciales. -
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Principales características de la Edad Antigua
-Surgimiento y desarrollo de la vida urbana.
- Poderes políticos centralizados en manos de reyes.
- Sociedades marcadas por la estratificación social
- Desarrollo de las religiones organizadas (en su mayoria politeistas).
- Militarismo y ocurrencias de continuas guerras entre pueblos
- Desarrollo y fortalecimiento del comercio
- Desarrollo del sistema de cobranza de impuestos y obligaciones sociales
- Creación de sistemas jurídicos (leyes)
- Desarrollo cultural y artístico. -
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Actividad para trabajar la Edad Antigua
2º ACTIVIDAD:
Los niños realizarán un papiro, que es una lámina flexible sacada del tallo de esta planta, que se emplea para escribir o dibujar en ella, la usaron los griegos, los egipcios y los romanos. Los niños realizarán el papiro con cartulina y temperas, con ayuda de la maestra. -
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Edad Media
Es un período histórico ubicado entre la edad antigua y la edad moderna, cuyo inicio y fin coincide con la caída de cada una de las dos partes en que se había dividido el extenso Imperio Romano.
Fue una época con un concepto teocéntrico del mundo, debido a la gran influencia del cristianismo. La iglesia poseía gran poder ya que decidía sobre los aspectos de educación y política.
Se produjeron muchas guerras, a causa de que los imperios querían dominar y lucharon entre sí. -
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Actividad sobre la Edad Media
En esta actividad va a estar presente el uso de las TIC como instrumento y recurso de acceso y tratamiento de información de la Edad Media. "Caballeros y castillos" es un cuento interactivo con el que se pretende introducir el mundo medieval a los más pequeños (Educación Infantil), la segunda parte de la actividad consiste en que los niños y niñas se disfrazarán de medievales, de los distintos personajes que aparecen en el cuento y tendrán que hacer una pequeña escenificación. -
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Principales características de la Edad Media
-Guerras: Se dieron a causa de que los imperios querían dominar y lucharon entre sí.
-Inseguridad: Como consecuencia de las guerras se vivió una época muy insegura.
-Desigualdad social: La sociedad fue dividida en clases sociales de manera jerárquica (nobleza, clero y población campesina).
-Modelo económico: Surgimiento del Feudalismo, la riqueza la constituía la tierra; los siervos labraban la tierra y entregaban una cantidad al dueño (feudal), a cambio de protección militar.
Época Teocéntrica. -
Dec 10, 1450
Actividad sobre la edad moderna
Act Descubrimiento de América:
https://www.youtube.com/watch/?v=UVf18QdL2jU
Explicación y dibujo sobre las calaveras que utilizó Cristobal Colon para su viaje
1ª Actividad: Documental sobre la edad moderna
https://www.youtube.com/watch?v=jwJK62KJLt0&index=2&list=PLzAciXUhme68q36aGzULSF5zxjb2DvDPN
2ª Actividad: Lectura de un cómic sobre la edad moderna
https://docs.google.com/file/d/0B0OtiEvBUyLfVlNxTXZuWjhjMGM/edit
3ª Actividad: Colorear una ficha con distintos personajes de la Edad Moderna. -
Nov 27, 1453
Edad Moderna Finales del S.XV
La Edad Moderna: Se le denomina a la tercera época de la Historia Universal. Marca el estudio de los hechos acaecidos desde 1453 año en que ocurrió la Toma de Constantinopla por los turcos, último baluarte del imperio Bizantino, hasta el año 1789, fecha en que estallo la Revolución Francesa.
https://www.youtube.com/watch?v=jwJK62KJLt -
Nov 27, 1460
Los Acontecimientos más importantes de la Edad Moderna.
1.Los grandes avances científicos y tecnológicos al inicio de la Edad Moderna.
2.Los grandes descubrimientos geográficos.
3.El Renacimiento, el florecimiento de las Artes y las Letras en Europa Occidental.
4.La formación de las grandes monarquías europeas y los nuevos Estados del Siglo XVIII.
5.El desarrollo cultural de la Edad Moderna. -
Nov 27, 1460
Principales Características de la Edad Moderna.
La Edad Moderna, a pesar de su corta duración, fue la más sorprendente y brillante, en lo concerniente al adelanto material e intelectual.
Las características de la Edad Moderna son:
A). El sentido Antropocéntrico de la vida.
B). El carácter individualista del hombre moderno
C). El Encumbramiento de las Monarquías Absolutistas.
D). El Progreso artístico, literario y científico. -
Nov 27, 1490
La reforma protestante de Lutero (S.XV-XVI) Edad Moderna
La Reforma protestante tuvo lógicamente un caldo de cultivo. Dicha Reforma nació de la piedad de finales de la Edad Moderna, sobre todo, de la “devoción moderna”, donde se favorecía una búsqueda apasionada de Cristo en el evangelio; pues las deficiencias y defectos de algunos hombres de la iglesia romana cada día eran más palmarios y evidentes, debido al ambiente renacentista en lo que tenía de mundano, y del que no se sustrajeron algunos papas, obispos y monasterios. -
Actividades sobre la Edad Contemporánea
1ª Actividad: Vídeo sobre la Revolución Francesa
https://www.youtube.com/watch?v=vI8HC5pvg4A
2ª Actividad: Cuento infantil "Mi Pequeña Historia del Mundo" para explicar a los niños la historia del mundo y en especial la Edad Contemporánea.
http://papelisimo.es/2016/10/la-historia-explicada-ninos/
3ª Actividad: Los niños/as realizarán una ficha de los transportes del siglo XIX, rodeando de color rojo aquellos transportes que sean terrestres, de verde los aéreos y de azul los marítimos. -
La "Era de la Revolución" (1789-1848) (Edad Contemporánea)
-Finales del siglo XVIII y los primeros del siglo XIX se derrumba el Antiguo Régimen.
-Aceleración del ritmo temporal de la historia
-Capitalismo
-Burguesía
-Revolución industrial
-Monarquías industriales -
Hechos importantes de la Edad contemporánea
-Revolución Francesa (1789)
-Revolución industrial
-Independencias latinoamericanas
-Revolución rusa
-Primera Guerra Mundial (1914-1918)
-Segunda Guerra Mundial (1939-1945) -
Principales características de la E.Contemporánea
-Período marcado por la corriente filosófica de la Ilustración.
-Sistema de gobierno Republicano.
-Importantes descubrimientos científicos
-La Iglesia comienza a perder poder
-Gran crecimiento demográfico
-Las máquinas reemplazan a la mano de obra.
-Grandes invento
-Se han agudizado las desigualdades sociales y económicas
-Difusión y consolidación de los derechos del hombre
-Aprueban la abolición de la esclavitud.
-Nuevos medios de comunicación
-Comienza la globalización, -
Caciquismo en España (1874-1923)
En España también fue habitual el caciquismo durante los años de la Restauración Borbónica (finales siglo XIX y comienzos del XX). Este entramado de relaciones sociales entre el líder y el pueblo se dio fundamentalmente en el campo español, en donde el voto era comercializado habitualmente, dando lugar al sistema caciquil. Aquí el cacique era un hombre económicamente poderoso e influyente que se encargaba de dirigir el voto en base a sus intereses. Este sistema fue abiertamente criticado. -
Sufragio Femenino Año 1954
El Sufragio Femenino hace referencia al derecho de voto ejercido por las mujeres y por tanto el derecho político y constitucional a votar a los cargos públicos electos así como a ser votado.
La Convención sobre los derechos políticos de la mujer fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en la resolución en 1952 y entró en vigencia el 7 de julio de 1954, basándose en la Declaración de Derechos Humanos y explicitando el derecho de las mujeres al voto y su acceso a cargos públicos
