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Fue un filósofo y psicólogo estadounidense con una larga y brillante carrera en la Universidad de Harvard, donde fue profesor de psicología, así como fundador de la psicología funcional. -
Fue un médico neurólogo considerado el creador del psicoanálisis. Este método causó gran revuelo en su momento y se basa en intentar explicar el comportamiento humano para dar solución a los problemas mentales. -
James cambió a estudios médicos en la Facultad de Medicina de Harvard en 1864. Se tomó un descanso en la primavera de 1865 para unirse a Louis Agassiz de Harvard en una expedición científica por el río Amazonas, pero abortó su viaje después de ocho meses al haber sufrido episodios de mareos severos y viruela leve. Sus estudios fueron interrumpidos una vez más debido a una enfermedad en abril de 1867.
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Obtuvo su título de Doctor en Medicina en junio de 1869, pero nunca practicó la medicina. -
fue un médico y psicoanalista austriaco, alumno de Sigmund Freud hasta 1911, año en que se separó del maestro, debido a las diferencias de pensamiento, para fundar la Sociedad de Psicología individual -
Lo que llamó su «enfermedad del alma» solo se resolvería en 1872, después de un largo período de búsqueda filosófica. El tiempo de James en Alemania resultó intelectualmente fértil, encontrando que sus verdaderos intereses no estaban en la medicina sino en la filosofía y la psicología. -
Psicólogo y psiquiatra suizo. Estudió medicina en Basilea, e inició su actividad a principios del presente siglo, en la clínica de psiquiatría de la Universidad de Zurich, de la cual fue luego médico director. -
Finaliza la carrera de medicina en la Universidad de Viena. -
Psiquiatra estadounidense de origen alemán. Estudió en las universidades de Friburgo y Berlín, y posteriormente impartió clases en el Instituto de Psicoanálisis de Berlín -
James abrió nuevos caminos de explotación para la psicología al publicar en 1890 su obra clásica en dos volúmenes.Principios de psicología. Entre sus temas incluía la sensación, la percepción, las funciones del cerebro, los hábitos, el fluir de la conciencia, el sí-mismo, la atención, la memoria, el pensamiento, la emoción y la voluntad. -
Completó sus estudios con los resultados considerados como «suficientes». Como puede observarse no se destacó en sus estudios y llevó a cabo una condición de alumno promedio. -
Fue una psicoanalista austríaca de origen judío. Hija de Sigmund Freud, Anna centró su investigación en la psicología infantil. -
Médico y psicoanalista austriaco -
Publica La interpretación de los sueños. -
Tuvo lugar el encuentro con Sigmund Freud, con motivo de la defensa pública de Adler a favor del trabajo en disputa «La interpretación de los sueños«. -
Fue un psicólogo estadounidense, iniciador, junto a Abraham Maslow, del enfoque humanista en psicología. -
Erik Erikson se desmarcó de las teorías de Freud, dando al desarrollo personal un tinte más amplio y cercano a la población genera. Fue un psicoanalista alemán que realizó grandes aportes para la comprensión de la mente humana -
Fue un psicólogo, filósofo social, inventor y autor estadounidense. Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo. -
Expone las etapas de la sexualidad infantil en Tres contribuciones a la teoría sexual. -
Fue nombrado profesor libre de psiquiatría. -
Mientras actuaba todavía en la última clínica citada, de la que había llegado a ser médico-jefe, conoció en 1907 a Sigmund Freud, con el cual inició una fecunda colaboración. -
Fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista -
Adler se especializó en enfermedades nerviosas. Sin embargo, con el tiempo, las diferencias de pensamiento sobre la génesis de las neurosis y la teoría de Freud se hicieron cada vez más evidentes -
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Al finalizar los estudios secundarios en el Lyceum, fue enviada a Merano para descansar y recuperar la pérdida de peso, en vísperas del casamiento de Sophie, al que no asistió por sugerencia de su padre. Esta exclusión formó parte de los malestares y amarguras que ya venía sufriendo. -
Cuando estaba a punto de dejar a la familia para estudiar en el Gymnasium alemán de Czernowitz, fue testigo del suicido de su madre, Cecilia Roniger. Su padre nunca se recuperó, en 1914 murió de una tuberculosis pulmonar y Wilhelm, a sus diecisiete años, tuvo que administrar la finca familiar. -
Se unió al ejército austríaco. Cuando terminó la guerra, regresó a Viena. Estudia Derecho un semestre y se inscribe en la Facultad de Medicina, una carrera de seis años que completó en cuatro. Se internó en el mundo del psicoanálisis y, antes de terminar su carrera, ya era parte de la Asociación Sicoanalítica de Viena. -
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En 1918, había comenzado a analizarse con su propio padre, análisis que se mantuvo hasta 1922 con una frecuencia de seis sesiones semanales. Freud centró este análisis en las fantasías y ensueños de flagelación como inhibidores del trabajo intelectual.
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Ingresó al Profesorado de Educación Elemental, y ejerció la docencia hasta caer enferma de tuberculosis, tras lo cual abandonó la docencia. -
Definía su concurrencia a las ensoñaciones diurnas e historias fantasiosas, cuestiones éstas que tratará en el trabajo Relación entre fantasías de flagelación y sueño diurno, con el que ingresara a la Sociedad Psicoanalítica de Viena -
En el otoño de 1925, ya finalizado el análisis con su padre, crea con Max Eitingon un vínculo cuasi-analítico que finaliza en 1930, debido a las resistencias de Anna a profundizar sobre la relación de fuerte apego a su padre.
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Logró una licenciatura en literatura inglesa en 1926 del Hamilton College. Después de obtener su título universitario, decidió convertirse en escritor, un período de su vida al que luego se referiría como el «año oscuro». -
Se matriculó en la Universidad de Nueva York. Sin embargo, al percibir que no podría concluir el curso, pidió el traslado a la Universidad de Cornell, en Nueva York. En ella realizó un curso de introducción a la psicología. -
Fue directora asociada del Instituto de Psicoanálisis de Chicago durante dos años y profesora en el de Nueva York de 1934 a 1941, convirtiéndose en decana del Instituto Estadounidense de Psicoanálisis
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Adler, que ya padecía una enfermedad cardíaca, sufrió una crisis coronaria y su posterior fallecimiento. -
Rogers comenzó a desempeñarse activamente como psicólogo dictando cursos sobre cómo comprender y tratar a los niños con problemas en el Departamento de Sociología de la Universidad de Rochester
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Muere en Londres -
Inicialmente adscrito a la escuela de Sigmund Freud, con cuyo movimiento rompió, se traslada a Estados Unidos para trabajar como profesor en la New School for Social Research, en la ciudad de Nueva York
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Fundó el Instituto Orgónico e ideó una caja orgónica para liberar esta energía. -
Fundadora de una escuela de psicoanálisis neofreudiana a partir de la hipótesis de que muchos tipos de neurosis son el resultado de conflictos emocionales que comienzan en la infancia y de problemas en las relaciones interpersonales. -
Fue invitado a volver a Harvard, donde se quedó por el resto de su vida. Era un hombre muy activo, investigando constantemente y guiando a cientos de candidatos doctorales, así como escribiendo muchos libros. -
Considerado como uno de los representantes de la tendencia culturalista del psicoanálisis, sus trabajos se refieren sobre todo a la infancia y a la adolescencia: Infancia y sociedad -
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En obras como Motivación y personalidad (1954), Psicología del ser (1962) y La Psicología de la ciencia (1966), Abraham H. Maslow postuló que cada individuo tiene unas necesidades jerárquicas -fisiológicas, afectivas, de autorrealización- que deben quedar satisfechas, y que el objetivo fundamental de la psicoterapia debe ser la integración del ser.
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Erikson analizó la vida de Luther (1958) y Gandhi (1969) por la cual ganó un Premio Pulitzer y un Premio Nacional del Libro, combinando su interés en figuras históricas y la influencia de la cultura en la personalidad. También escribió sobre otros temas que le preocupaban, como la delincuencia juvenil, las tensiones raciales y otros problemas sociales en Estados Unidos.
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En su libro Convertirse en persona: mi técnica terapéutica, Rogers dedica un importante espacio a compartir su experiencia personal y el proceso que le llevó a convertirse en psicólogo (o como él mismo prefiere llamarse: asesor personal). -
Rogers dejó evidencia de su técnica en el caso Gloria (1965), donde vemos a una mujer siendo entrevistada por él (capítulo uno), Fritz Perls, creador de la Terapia Gestalt (capítulo dos) y Albert Ellis, creador de la Terapia Racional Emotiva (capítulo tres). La filmación es una oportunidad única para ver en acción a tres de los psicólogos más importantes del siglo XX -
Se retiró de la enseñanza -
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Skinner se centra principalmente en los aspectos mecánicos y automatizados del comportamiento humano. En sus teorías no aplica las concepciones del sentido común, según las cuales todo ser humano es consciente y autónomo. En uno de sus libros, Más allá de la libertad y la dignidad, habla de el concepto de hombre autónomo -
Su libro de 1974 sobre el conductismo fue escrito en parte para disipar muchos de los rumores sobre sus teorías e investigaciones. -
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Siguió siendo profesor emérito en Harvard, y continuó escribiendo y realizando investigaciones con su esposa hasta su muerte