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LAS PIZARRAS
permitían una visión mas optima por parte de los estudiantes, inventor James Pillans -
1940 LAS RAÍCES DE LA DISCIPLINA
La formación militar norteamericana en los años cuarenta. -
LOS AÑOS CINCUENTA Y SESENTA
La fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista. -
INICIO DEL INTERNET
Internet nació a mediados de la década de 1960 a partir de un proyecto conocido como ARPAnet. Este proyecto, que había sido propuesto por el Departamento de Defensa de Estados Unidos, quería construir una red para el intercambio de información y la comunicación remota -
SOFTWARE EDUCATIVO
El software educativo tiene sus comienzos en Europa. Específicamente, en España en los años sesenta con el desarrollo de los medios audiovisuales en el mundo, por ejemplo, el proyector de diapositivas, acetatos, fotografías de prototipos, entre otros. -
LA DÉCADA DE LOS SETENTA
El enfoque técnicoracional para el diseño y evaluación de la
enseñanza -
LOS OCHENTA Y LOS NOVENTA
La crisis de la perspectiva tecnócrata sobre la enseñanza y el
surgimiento en el interés en las aplicaciones de las tecnologías
digitales -
INICIO DEL COMPUTADOR PERSONAL
El ordenador como desarrollador de capacidades, no es transmisor de conocimientos sino colaborador, adaptable a los estilos de aprendizaje -
PROGRAMACIÓN EDUCATIVA A COLOR
los estudiantes de todo el país disfrutaron de cerca de 1200 programas educativos y culturales -
ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR
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LA WEB 1.0
La web 1.0 es un tipo de web estática con documentos que jamás se actualizaban y los contenidos dirigidos a la navegación HTML y GIF. En ella se subían documentos que JAMAS se actualizaban lo cual era un problema cuando la información era renovada o pasaban cosas que hiciera que cambiaran los datos. -
EL COMIENZO DEL SIGLO XXI
Eclecticismo teórico e influencia de las tesis postmodernas -
LA WEB 2.0
permite la interacción a partir de diferentes aplicaciones en la web: comunidades web servicios web, aplicaciones web, redes sociales, wiky, blogs etc -
SMARTPHONES Y PDA.
los contenidos debían se accesibles en cualquier momento y lugar, debían adaptarse a los nuevos dispositivos -
ESTÁNDARES EN COMPETENCIA TIC PARA DOCENTES
Enfocados en alfabetismo en TIC, profundización del conocimiento y generación del conocimiento en seis componentes: currículo, política educativa, pedagogía, utilización del as tic -
CURSOS ONLINE
el 96% de las universidades tradicionales ofrecen cursos virtuales online -
LA WEB 3.0
aplicaciones sobre la web, propagación inmediata del contenido, mayor seguridad y protección de datos
