Computadora tactil

LINEA DE TIEMPO SOBRE EL COMPUTADOR

  • LA PRIMERA COMPUTADORA

    LA PRIMERA COMPUTADORA
    (1946-1954)
    La primera generalizacion de las computadoras se caracterizo por la utilizacion de tubos al vacio.
    Durante 1950 se construyeron varias computadoras notables.
  • COMIENZO DE LA 2° GENERACION DE COMPUTADORAS

    COMIENZO DE LA 2° GENERACION DE COMPUTADORAS
    (1955-1963)
    El invento del transistor represento la creacion de computadoras mas poderosas, mas confiables y menos costosas que ocuparian menos espacio y producirian menos calor que las computadoras que operaban basandose en tubos de vacio
  • 3° GENERACION DE LA COMPUTADORA

    3° GENERACION DE LA COMPUTADORA
    (1964-1970)
    Las computadoras de tercera generacion trabajan a tal velocidad que proporcionan la capacidad de correr mas de un programa de manera simultanea (multiprogramacion) por ejemplo en cualquier momento dado, la computadora podria estar imprimiendo cheques de nomina, haceptando ordenes y probando programas
  • 4 GENERACION DE LA COMPUTADORA

    4 GENERACION DE LA COMPUTADORA
    (1971-1983)
    se caracteriza por la integracion a gran escala de circuitos integrados y transistores (mas circuitos por unidad de espacio)
  • 5 GENERACION DE LA COMPUTADORA

    5 GENERACION DE LA COMPUTADORA
    (1984-1989)
    Las computadoras de 5 generacion son computadoras basadas en inteligencia artificial usando lo que se puede denominar micro chip inteligente
  • 6 GENERACION DE LA COMPUTADORA

    6 GENERACION DE LA COMPUTADORA
    (1990-2009)
    Las computadoras de esta generacion cuentan con arquitecturas convinadas en paralelo vectorial, con ciento de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo.
    las redes de area mundial seguiran creciendo desorbitantemente utilizando medios de comunicacion atravez de lineas opticas y satelites, con ancho de bandas impresionante.
    Alguna de ellas son; Inteligencia/artificial distribuida; teoria del caos, sistemas difusos, holografia, transistores optcos, etc.