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LINEA DE TIEMPO EDUCACIÓN ARGENTINA 1880-2020 PARA POLÍTICA EDUCATIVA 3PAV ELIANA GIUDICI

By ELIGIU
  • Comienzo de la Inmigración Masiva Europea en Argentina

    Comienzo de la Inmigración Masiva Europea en Argentina
  • Desarrollo del Normalismo (1880-1916 aprox.)

    Corriente que llevaría al desarrollo de la Ley 1420, para lograr una capacitación nacionalista en las culturas mixtas y masivas que llegaron al pais con los inmigrantes, para suprimir cualquier ideal "barbárico"
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    Primera Presidencia de Julio Argentino Roca

  • Primera Huelga Docente

    Producida por las maestras de la Escuela Graduada y Superior de San Luis, reclamaban por el atraso en el pago de sus sueldos y en contra de los recortes en los sueldos de todos los empleados públicos que se venían aplicando desde 1874.
  • Creación del Consejo Nacional de Educación

    Con Domingo Faustino Sarmiento como su primera máxima autoridad. Se impulsaron los ideales que marcaria años después la Ley 1420.
  • Creación del Primer Congreso Pedagógico

    Primer Congreso de múltiples regiones en América, creado por Argentina, donde se postulaban por primera vez las ideas que debían manejarse en la educación pública , lo que seria un paso importante para la Ley 1420.
  • Primer Censo Escolar de la Nacion

  • Sanción de la Ley 1420

    Ley de enseñanza común, laica y obligatoria, que sient las bases del sistema educativo nacional.
  • Sanción Ley Avellaneda

    lleva el nombre de quien fuera presidente de la Nación y después rector de la Universidad de Buenos Aires, ley que definió institucionalmente y de manera flexible, el perfil de las universidades nacionales de entonces (de Córdoba y de Buenos Aires) estableciendo la autonomía universitaria, la designación de profesores por parte del Poder Ejecutivo y la creación de un fondo universitario.
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    Presidencia Miguel Celman

  • Fallecimiento de "El Padre de la Educacion": Domingo Sarmiento

    Fallecimiento de "El Padre de la Educacion": Domingo Sarmiento
  • Reforma Magnasco

    el Ministro Magnasco separó en el Colegio Nacional la enseñanza general (4
    años) de la enseñanza secundaria preparatoria para los estudios universitarios (1
    año), la cual se diversificó de acuerdo con las especialidades de las facultades
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    Presidencia Carlos Pellegrini

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    Presidencia Luis Sáenz Peña

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    Presidencia José Uriburu

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    Segunda Presidencia Julio Argentino Roca

  • Creación de la primera Escuela Técnica

    La Escuela Técnica N.º 1 Otto Krause
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    Presidencia Manuel Quintana

  • Creación de la Universidad de La Plata

  • Sanción Ley Laínez (4874)

    Complemento de la Ley 1420, para expandir la educación y combatir el alfabetismo. Mayor educación para las provincias. Creación de muchas escuelas primarias y rurales.
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    Presidencia José Alcorta

  • Proyecto de Patriotización Escolar

    Se impuso la obligación de ser argentinos para poder ejercer la profesión docente.
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    Presidencia Roque Sáenz Peña

  • Plan Garro

    Juan M. Garro como ministro del área de educación del
    presidente Roque Sáenz Peña, estableció el Plan Garro, que determinó un plan de estudios para el bachillerato de los colegios nacionales de 6 años de duración, con 4 años elementales, de formación “para la vida” y 2 años superiores, preparatorios para la universidad. Se trataba de un plan claramente diferenciado del de las escuelas industriales, de las comerciales y de las normales
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    Presidencia Victorino de la Plaza

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    Primera Presidencia Hipólito Yrigoyen

  • Reforma Saavedra Lamas

    Pretendía lograr una disminución a 5 años de la
    escuela básica común y la implantación de una escuela intermedia que colocaba en la edad de 11 o 12 años
    la derivación de los alumnos a la formación profesional. La propuesta se completaba con una diversificación
    de la escuela media en opciones técnicas. Un año después se derogó.
  • Comienza a surgir lo conocido como "Escuela Nueva" en Argentina

    El complejo movimiento pedagógico denominado “Escuela Nueva”, estuvo constituido por propuestas, métodos y articulaciones surgidos en el marco de un escenario pedagógico internacional. Como movimiento abarcó propuestas, expresiones y corrientes variadas reuniendo a pensadores tan diferentes como John Dewey, , Jean Piaget y muchos otros. Lo que los unía era la defensa de la autonomía infantil y las críticas a la escuela tradicional, retocada científicamente por los “normalizadores”
  • Creación de la Federación Universitaria Argentina

  • Reforma Universitaria

    Reforma Universitaria
    Movimiento juvenil iniciado en Córdoba para democratizar la universidad y darle un carácter científico. Culminó en septiembre de 1918.
  • Reforma Rezzano

    Postula la democratización de la relación docente-alumno, la definición del campo profesional docente, y la transformación de la clase del aula en un taller o un laboratorio, en el que la experimentación y la investigación reemplacen el viejo modelo de la instrucción memorística.
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    Presidencia Marcelo Torcuato de Alvear

  • Creación del Instituto de Didáctica en la Universidad de Buenos Aires.

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    Segunda Presidencia Hipólito Yrigoyen

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    Presidencia José Félix Uriburu

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    Presidencia Agustín Justo

  • Se reglamentó el uso de libros en las Escuelas

  • Reforma en los Planes de Estudio

    Se profundizan los contenidos nacionalistas, desde actos escolares hasta la formación docente.
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    Presidencia Roberto Ortiz

  • Surgimiento del Plan Rothe

    Se estableció el plan de estudios de la enseñanza secundaria más
    “duradero” . Preveía un ciclo básico común para el
    Bachillerato Nacional (Colegios Nacionales y Liceos de Señoritas), el Magisterio (Escuelas Normales) y el Comercial (Escuelas Comerciales). Se conformaba un ciclo básico de carácter general y de 3 años de duración, seguido por un ciclo superior de dos años de duración, diferenciado para cada orientación.
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    Presidencia Ramon Castillo

  • Se decreta el Día del Maestro como el 11/09 por la fecha de fallecimiento de Sarmiento

    La Primera Conferencia de Ministros y Directores de Educación de las Republicas Americanas es la que lo proclama
  • Decreto E. Farell (N°18.411)

    Se restablece la educación religiosa como materia ordinaria, “en todas las escuelas públicas, de enseñanza primaria, secundaria y especial (…) quedando excluidos aquellos niños cuyos padres manifiesten expresa oposición, por pertenecer a otra religión, respetándose así la libertad de conciencia. A esos alumnos se les dará instrucción moral.”
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    Presidencia Pedro Ramirez

  • Eliminan límite de edad para ejercer la docencia Universitaria

    decreto n°7966
  • Creación de la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional

    regulaba el aprendizaje industrial y el trabajo de menores (horarios, condiciones, seguridad, etc.)
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    Presidencia Edelmiro Julián Farrell

  • Creación de la Dirección Especial de Enseñanzas Técnica

    Función de conducir y coordinar los establecimientos educativos de Educación Secundaria Técnica, orientando y supervisando su gestión.¨
  • Conformación de la Comisión Popular en Defensa de la Ley 1420

    realizó diversos actos, entre ellos uno del domingo 20 de noviembre en Rivadavia esquina Carhué; y otro en Plaza Flores. Se creó una Junta Organizadora del Congreso Argentino de Educación Laica, y dicho congreso desarrolló sus actividades los días 19, 20 y 21 de diciembre.
  • Creación del Congreso Argentino de Educación Laica

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    Presidencias Juan Domingo Perón

  • Aprobación Ley Guardo (13.031)

    Estableció un nuevo régimen para las universidades nacionales; fue la primera ley de educación del gobierno justicialista. Se rechaza que la institución de educación superior sea un ámbito exclusivo de acumulación y transformación del saber y se propende a que se incorpore como promotora del desarrollo del país.
    Reemplazó a la ley Avellaneda de 1885. Fue modificada por la ley universitaria de 1954 y posteriormente derogada por el golpe militar de la Revolución Libertadora en 1955.
  • Creación de la Universidad Obrera Nacional

  • Se suspende el cobro de aranceles universitarios. Se reafirma la gratuidad de la Enseñanza Universitaria

  • Sanción Ley Universitaria (14.297)

    Regulaba la educación superior. La ley surge por la necesidad de adaptar la ley universitaria de 1947 a los cambios que introdujo la Constitución Nacional de 1949.1​ Fue derogada por el golpe militar de la Revolución Libertadora en 1955.
  • Proclamación de El Estatuto Profesional de Docente del Gral. Perón

    En los fundamentos del decreto el gobierno enaltecía la misión de los educadores calificándolos de “forjadores de la juventud de la Patria” y agregaba que “tendrán en el futuro la responsabilidad de reafirmar los principios de soberanía política, independencia económica y justicia social que ha plasmado con su genio tutelar el Presidente de la Nación General Juan Perón.
    Fue derogado al año siguiente.
  • Derogación del Estatuto Profesional del Docente del General Perón por la revolución militar

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    Presidencia Eduardo Lonardi

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    Presidencia Pedro Aramburu

  • Firma del Decreto N°6403

    Concedía la autorización para el funcionamiento de universidades privadas.
  • Desarrollo del conflicto "Laica o Libre"

    Conflicto entre quienes rechazaban o apoyaban, respectivamente, el propósito del gobierno, encabezado en ese momento por el presidente Arturo Frondizi, de autorizar a las universidades privadas a emitir títulos habilitantes. Quienes apoyaban esta medida acuñaron el eslogan laica o libre que perduró para individualizar al conflicto
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    Presidencia Arturo Frondizi

  • Sanción Ley 14.557

    Otorgaba la creación de Universidades Privadas y el reconocimiento en la libertad de la enseñanza, pero sin recibir recursos estatales.
  • Creación de Consejo Nacional de Educación Técnica (CONET)

    Cuya finalidad es asesorar al Ministro de Educación en todos los aspectos relativos al desarrollo y fortalecimiento de la Educación Técnico Profesional y articular sus políticas con las de otras áreas del Estado.
  • La Universidad Obrera Nacional cambia su nombre a Universidad Tecnológica Nacional (UTN)

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    Presidencia José Guido

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    Presidencia Arturo Illia

  • Noche de Los Bastones Largos

    Noche de Los Bastones Largos
    Desalojo por parte de la Dirección General de Orden Urbano de la Policía Federal Argentina de cinco facultades de la Universidad de Buenos Aires (UBA) ocupadas por estudiantes, profesores y graduados, en oposición a la decisión del gobierno de facto de intervenir las universidades y anular el régimen de gobierno.
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    Presidencia Juan Carlos Onganía

  • Sanción Ley 17.878 y la Ley 18.586

    Transfieren nuevamente escuelas primarias a las provincias.
  • Creación Consejo Federal de Educación.

    Es la reunión de los titulares de las carteras educativas de todo el país con el objetivo de debatir sobre las políticas nacionales a través de un trabajo articulado
  • Creación Ley 18.614 (Proyecto 13)

    dice en su Artículo 1º que se implanta en jurisdicción del
    Ministerio de Cultura y Educación, con carácter experimental y por el término del año
    escolar 1970, un nuevo régimen laboral de profesores de tiempo completo o tiempo parcial,
    designados por cargos docentes, en establecimientos de nivel secundario.
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    Presidencia Roberto Levingston

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    Presidencia Alejandro Lanusse

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    Presidencia Héctor Cámpora

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    Presidencia Raúl Lastiri

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    Tercera Presidencia Juan Domingo Perón

  • Ley Taiana

    Ley 20.654/74 que regulaba la educación superior. Fue derogada en 1980. La ley disponía: Reconocimiento a la autonomía, el cogobierno y la libertad de cátedra en las universidades3​
    Los Consejos Superiores y Directivos se conformaban con un 60% de profesores, 30% de estudiantes y 10% de trabajadores no docentes
    Se establecía la incompatibilidad de la función docente con la pertenencia a empresas multinacionales o extranjeras
    Definía la jubilación de los docentes a los 65 años
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    Presidencia María Estela Martínez de Perón

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    Presidencia Jorge Videla

  • La Noche de Los Lápices

    La Noche de Los Lápices
    Tortura y asesinato de jóvenes estudiantes de la UES (Unión de Estudiantes Secundarios), de la ciudad de La Plata. Esta agrupación, junto a otras escuelas habían reclamado en 1975 ante el Ministerio de Obras Públicas, el otorgamiento del boleto de autobús con descuento estudiantil.
  • Creación del Consejo de Rectores de Universidades Nacionales (CRUN)

  • Concluye la transferencia de escuelas primarias a las provincias

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    Presidencia Roberto Viola

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    Presidencia Leopoldo Fortunato Galtieri

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    Presidencia Reynaldo Bignone

  • Retorno de la Democracia en Argentina

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    Presidencia Raúl Alfonsín

  • Convocación del Segundo Congreso Pedagógico (Ley 23.114)

    ARTICULO 2': algunos objetivos del congreso:
    a) Crear un estado de opinión en toma de la importancia y trascendencia de la educación en la vida de la República;
    b) Recoger Y valorar las opiniones de las personas y sectores interesados en
    el ordenamiento educativo y su desenvolvimiento;
    c) Plantear, estudiar y dilucidar los diversos problemas, dificultades, limitaciones y defectos que enfrentan la educación.
    d) Divulgar la situación educativa a fin de que el pueblo participe
  • La UBA aprueba la implementación del CBC

    Sus objetivos son «brindar una formación básica integral e interdisciplinaria, desarrollar el pensamiento crítico, consolidar metodologías de aprendizaje y contribuir a una formación ética, cívica y democrática»
  • Creación de Consejo Interuniversitario Nacional (CIN)

    Decreto 2461
    Es el mayor organismo que nuclea las Universidades Nacionales Argentinas.​
  • Ley 10.579 - Estatuto del Docente de a Provincia de Buenos Aires

    ARTICULO 1°: El presente estatuto determina los deberes y derechos del personal docente que ejerce funciones en los establecimientos de enseñanza estatal, dependientes de la Dirección General de Escuelas y Cultura de la Provincia de Buenos Aires o en sus organismos, y cuyos cargos se encuentran comprendidos en el escalafón general que fija este estatuto
  • Sanción Ley 10.579

    Estatuto del Docente que determina los deberes y derechos del personal docente que ejerce funciones en los establecimientos de enseñanza.
  • Marcha Blanca

    La Marcha Blanca del 88 fue un hecho político de suma trascendencia para los docentes: fue el espejo que devolvió la imagen de lo que eran capaces de hacer, la constatación de nuestra propia fuerza.
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    Presidencias Carlos Menem

  • Sanción Ley Federal de Educación (24.195)

    Legislación argentina que regulaba el derecho de enseñar y aprender en todo el territorio nacional.
    La Ley recupera las propuestas surgidas del Congreso Pedagógico Nacional convocado en el año 1989, donde se pide de forma unánime la transformación educativa general y un nuevo Sistema Educativo, acorde con las necesidades del siglo XXI. Se extendió la obligatoriedad de la educación a diez años y se reorganizó la educación secundaria.
    Fue derogada para el 2006.
  • Se firma el Pacto Federal de Educación.

    Afianzar la identidad cultural como base estructural y garantía de la Unidad Nacional, consolidar y fortalecer la vigencia de los valores establecidos en la Ley Federal de Educación; promover la Justicia Social como objetivo permanente, a través de las políticas educativas específicas pertinentes y profundizar el rol de la Educación como motor de crecimiento impulsando el desarrollo de la Nación y de la competitividad de la sociedad en su conjunto.
  • Sanción Ley de Educación Provincial (11.612)

    EGB 1 Y 2 (DEL 1° AL 6°AÑO)
    EGB 3 (DE 7° A 9° AÑO)
    POLIMODAL (DE 1° A 3°/4° AÑO)
  • Creación del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET)

    El Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) es el organismo del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación que tiene a su cargo la coordinación de la aplicación de las políticas públicas relativas a la Educación Técnico Profesional en los niveles Secundario Técnico, Superior Técnico y Formación Profesional.
  • Ley de Educacion Superior (24.521)

    ARTICULO 3. - La Educación Superior tiene por finalidad proporcionar formación científica, profesional, humanística y técnica en el mas alto nivel, contribuir a la preservación de la cultura nacional, promover la generación y desarrollo del conocimiento en todas sus formas, y desarrollar las actividades y valores que quiere la formación de personas responsables, con conciencia ética y solidaria
  • Creación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Ley 25.053)

    ARTICULO 13. —Los recursos del Fondo Nacional de Incentivo Docente serán destinados a abonar una
    asignación especial de carácter remunerativo por cargo que se liquidará mensualmente exclusivamente a los
    agentes que cumplan efectivamente función docente. Los criterios para definir la asignación a los distintos
    cargos serán acordados entre el Consejo Federal de Cultura y Educación y las Organizaciones Gremiales
    Docentes con personería nacional, procurando compensar desigualdades.
  • Sancion Ley Sistema Escolar de Convivencia (223)

    Artículo 1º — La presente ley configura el marco normativo para la creación del Sistema Escolar de Convivencia en el ámbito de la jurisdicción de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
    Art. 2º — El Sistema Escolar de Convivencia es el conjunto de principios, normas, órganos y prácticas institucionales democráticas que regulan las relaciones entre los miembros de la comunidad de cada institución y posibilitan el cumplimiento de los fines educativos específicos de la escuela.
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    Presidencia Fernando de la Rúa

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    Presidencia Adolfo Saá

  • Period: to

    Presidencia Eduardo Duhalde

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    Presidencia Néstor Kirchner

  • Sanción Ley N°25.864

    Fija un ciclo lectivo anual mínimo de CIENTO OCHENTA (180) días efectivos de clase, para los establecimientos educativos de todo el país en los que se imparta Educación Inicial, Educación General Básica y Educación Polimodal. Establece que ante el eventual incumplimiento del ciclo lectivo, las autoridades educativas de las respectivas jurisdicciones, deberán adoptar las medidas necesarias a fin de compensar los días de clase perdidos, hasta completar el mínimo establecido.
  • Ley 25.919

    Prorroga la vigencia del Fondo Nacional de Incentivo Docente, creado por la Ley Nº 25.053, por el término de 5 años a partir del 1º de enero de 2004. Establece que el presupuesto de la Administración nacional incluirá anualmente en la partida presupuestaria correspondiente a la jurisdicción del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología la suma destinada a la financiación del Fondo Nacional de Incentivo Docente, con cargo a Rentas Generales.
  • Sanción Ley de Financiamiento Educativo

    Establece el incremento de la inversión en educación, ciencia y tecnología por parte del Gobierno Nacional, los Gobiernos provinciales y C.A.B.A hasta alcanzar una participación del 6% en el Producto Bruto Interno en el año 2010.
  • Ley 26.058

    Ley de Educación Técnica Profesional.
    ARTICULO 1º — La presente ley tiene por objeto regular y ordenar la Educación Técnico Profesional en el
    nivel medio y superior no universitario del Sistema Educativo Nacional y la Formación Profesional
  • Promulgación Ley de Educación Sexual Integral (26.150)

    establece el derecho de todos los estudiantes a recibir contenidos de educación sexual de manera integral en todas las escuelas del país desde el Nivel Inicial hasta la formación técnica no universitaria.
  • Creación del Programa de Voluntariado Universitario

    con el objetivo de “Profundizar la vinculación de las Universidades Públicas e Institutos Universitarios Nacionales con la comunidad en que se insertan, a través de propuestas orientadas a mejorar la calidad de vida de su población. Incentivar el compromiso de les estudiantes de nivel superior universitario con la realidad social, promoviendo su participación solidaria, orientada al desarrollo de sus comunidades”.
  • Sanción Ley de Educación Nacional (26.206)

    Sus contenidos están orientados a resolver los problemas de fragmentación y desigualdad que afectan al Sistema Educativo y a enfrentar los desafíos de una sociedad en la cual el acceso universal a una educación de buena calidad es requisito para la integración social plena.
  • Sanción Ley de Educación Provincial (13.688)

    Primaria (de 1° a 6° año)
    Secundaria (de 1° a 6°/7° año)
    DEROGA LEY 11612 Y MODIFICATORIAS
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    Presidencias Cristina Fernández

  • Sanción Ley Nacional de Pasantías Formativas

    ARTICULO 2º — Se entiende como "pasantía educativa" al conjunto de actividades formativas que realicen los estudiantes en empresas y organismos públicos, o empresas privadas con personería jurídica, sustantivamente relacionado con la propuesta curricular de los estudios cursados en unidades educativas, que se reconoce como experiencia de alto valor pedagógico, sin carácter obligatorio.
  • Creación del programa Conectar Igualdad

    Decreto N° 459/10.
    La iniciativa está enfocada en reducir las brechas digital, educativa y social en el territorio argentino, entregando netbooks a estudiantes de escuelas primarias y secundarias del país. Culminó en 2018 pero se pretende volver a implementarlo.
  • Aplicacion del Programa de Apoyo para el Desarrollo de la Infraestructura Universitaria

  • Creacion del Programa Nacional de Educación Sexual Integral

    Con el objetivo de coordinar, implementar y evaluar la educación sexual dentro de las tres modalidades educativas: inicial, primario y secundario. Así mismo, el programa brinda recursos para trabajar tanto en los diferentes niveles educativos como en la formación docente, educación especial, familias y jóvenes adultos, entre otros
  • Lanzamiento del Programa Bec.ar

    El Programa BEC.AR tiene como objetivo contribuir al desarrollo científico–tecnológico argentino.
    Para ello, el Ministerio de Educación ha decidido apoyar la formación en el exterior de profesionales argentinos vinculados a la ciencia, tecnología e innovación productiva.
  • Lanzamiento del Programa Becas Progresar

    Es un programa integral de Becas Educativas que acompaña al alumno en todos los niveles de formación durante su trayectoria académica, a través de un incentivo económico y un importante estímulo personal, que le permitirá poder avanzar en sus estudios hasta completarlos.
  • Sanción Ley 27045

    Modificación de la Ley 26206.
    ARTÍCULO 1° — Declárese obligatoria la educación inicial para niños/as de cuatro (4) años en el
    sistema educativo nacional.
  • Period: to

    Presidencia Mauricio Macri

  • Realización de las pruebas Aprender

    Buscan conocer cuál es el estado de nuestro sistema educativo.
    Aprender es el dispositivo nacional de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes y de sistematización de información acerca de algunas condiciones en las que ellos se desarrollan.
  • Implementación de Secundaria 30

    es una política de implementación federal para transformar la escuela secundaria que pone el foco en la organización de la misma. Sus principales objetivos son erradicar el fracaso escolar, la permanencia de los estudiantes en la escuela y vincular al nivel secundario con el mundo universitario y laboral. Cada jurisdicción elabore un Plan Estratégico del Nivel Secundario para el periodo 2018-2025; luego deberá ser aprobado por el Ministerio de Educación Nacional.
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    Presidencia Alberto Fernandez

  • Pandemia Coronavirus: Clases Virtuales

  • Implementación del programa "Seguimos Educando"

    Es una iniciativa conjunta de la Televisión Pública y el Ministerio de Educación de la Nación, todos los días se presentan los contenidos del portal Educ.ar. También se puede ver por YouTube, a partir del canal de la tv publica.
  • Comienzan a repartirse notebook en algunas escuela del país para favorecer las clases virtuales

  • Implementación del Plan Federal Juana Manso

    Conjunto de acciones llevadas a cabo por el Ministerio de Educación. Brinda una nueva plataforma de educación a distancia que incluye aulas virtuales, un repositorio federal de contenidos educativos abiertos y un módulo de seguimiento e investigación a partir de la producción de datos abiertos, con el objetivo de dar respuesta a la continuidad de la enseñanza en el contexto de la pandemia por el COVID-19 y con la finalidad de trascender con esta herramienta y perdure en el tiempo.
  • Presentación del Observatorio Federal de la ESI

    El mismo propone articular las acciones de investigación, monitoreo y evaluación de distintas áreas de gobierno, la sociedad civil y organismos de cooperación internacional para alcanzar la implementación de la ESI, según los lineamientos curriculares establecidos por el Consejo Federal de Educación (CFE). La creación del Observatorio de la Educación Sexual Integral apunta a generar conocimiento, formas y modos de implementación de la ESI en todas las jurisdicciones del país.
  • Lanzamiento del Programa "Programando Futuro 2020"

    Con el propósito de fomentar mayor presencia de mujeres que estudien en escuelas técnicas, y que luego continúen carreras y trabajos científico-tecnológicas. Este ciclo de encuentros virtuales se llevará a cabo entre el 19 y 30 de octubre y se enmarca en las acciones que la cartera educativa nacional está realizando durante el mes de la Educación Sexual Integral