-
GRECIA. 3000 a.C. - 400 d.c.
Desde el Siglo IV antes de Jesucristo, los filósofos Griegos trataron de acercarse al conocimiento del alma del hombre bajo la ciencia filosófica, dado que la filosofía viene del griego "philos", que quiere decir, "tratado" o " amor", y "logos", "sabiduría", o sea, "tratado o estudio de la sabiduría" ó "amor a la sabiduría". -
(625 - 546) Fue el iniciador de las escuelas filosóficas. Este no transmitía sus ideas como verdad, sino como un conjunto de hipótesis que debían ser perfeccionadas, fue el primer filosofo griego que intento dar una explicación física del universo, para el era un espacio racional. Pese a su aparente desorden no busco un creador en dicha racionalidad, pues para el todo nacía del agua (PRINCIPIO DEL EVOLUCIONISMO) la cual era el elemento básico del que estaban hechas las cosas. -
La Psicología esta subordinada a la teología o filosofía escolástica. -
(569 - 475) Su filosofía se conoce solo atreves de la obra de sus discípulas, (LOS PITAGORICOS) aconsejaban la obediencia, el silencio, la abstinencia, la sencillez de su vestir y el autoanálisis. Tuvo una mayor influencia sobre los filósofos posteriores (PLATON). (Los pitagóricos trazaron una nítida distinción entre el alma y el cuerpo) (afirmaron que el alma puede existir sin el cuerpo y que el cuerpo era una prisión corrupta, en el esta prisionera el alma). -
(535 - 470 a. C) Era conocido como el obscuro, se mantenía a distancia de la multitud a la que consideraba la falta de entendimiento, en el se percibía un entendimiento, un rasgo común a muchos de los filósofos antiguos, el vivir ya en una vida acorde a su filosofía. Con el paso del tiempo a medida que la filosofía se fue transformando en una disciplina, estudio que los filósofos fueron disociando su saber de su actuar. -
No contamos escritos, y no porque se hayan perdido. Preferencia del calor de la palabra hablada, el dialogo, antes que el frio ejercido de la escritura. por fortuna, su intensa y prolongada actividad docente dejo una huella tan profunda en sus discípulos,sobre todo Platón y Jenofonte, escribieron amplios relatos de memorias o reproducciones de las clases y diálogos con el maestro. -
Hipocrática es la concepción de la salud como un equilibrio. Mantenido en el organismo sano a la merced existencia de una fuerza natural que tiende a restablecerlo automáticamente cuando su alteración no es profunda.
Cuando dicho equilibrio se rompe a causa de la enfermedad, el médico debe acudir en auxilio de esa fuerza curativa de la propia laya, medicatrix naturae consagrada por la expresión latina. La tarea del médico se convierte así, esencialmente, en dejar obrar a la naturaleza. -
Filósofo y naturalista griego, que vivió en el siglo V a.C. Algunos autores lo consideran discípulo de Pitágoras, dado que continúa el tratamiento de sus temas. Por su afición a acentuar el dualismo y la teoría de los contrarios, también se acerca a los jónicos, principalmente a Anaxímenes. Escribió una obra sobre la naturaleza, Naturaleza de las cosas, de la cual sólo nos han llegado algunos fragmentos. Mayor originalidad presenta su pensamiento médico y naturalista -
Filosofo cuyos escritos abarcan desde la etica, la estetica, la logica, la ciencia, la metafisica, hasta la politica. Su origen (Estagira) hijo de (NICOMACO) el cual fue medico personal del rey amintas de macedonia. Aristóteles fue llamado por Filipo II de Macedonia para convertirse en el profesor de su hijo, el conocido Alejandro Magno, en el año 343 a.C. -
(460 - 360 a. C) Señala que existen los átomos vitales y psíquicos que al ingresar por los canales sensoriales nos permiten alcanzar el conocimiento (asume que existen una red neural) -
ORIGEN: Atenas. Pagano que vivió aproximadamente entre el 427 y 347 a. C Como hijo de una familia aristocrática recibió la educación habitual de los jóvenes adinerados de Grecia. influyeron en el profundamente las enseñanzas de grandes como ( SOCRATES) y el filosofo matemático (PITAGORAS). -
Nacimiento: Tagaste, Argelia.
En su criterio el alma fue formada por dios en el momento en que creo el cuerpo, cuando soplo sobre la figura de barro que habia hecho. El alma se transmitio al cuerpo. ("La conciencia es el espiritu conociéndose a si mismo y el guion es el centro de la vida psicológica"). -
La Psicología en la edad Bronce constituye la ventana más Antigua que podemos abrir a la psicología. Podemos hablar que la psicología empieza el. IV a. C con Aristóteles (384 - 322 a. C). -
Nacimiento: Roccasecca, Italia.
Se destaca al haber persistido posteriormente en la psicología moderna, donde se a distinguido por su concepto de las (4) formas de relacion del ser humano con el mundo, correspondientes a las (4) potencias del alma. (1)Vegetativa
(2)Intelectiva
(3)Sensitiva
(4)Apetitiva -
A partir del renacimiento comienza el proceso de independización de la psicología de la religión y la filosofía. Además surgen las ciencias naturales materiales y los racionalistas. -
Nacimiento: Valencia, España
Reclama la autonomía para los estudios de la psicología dentro de la época del renacimiento se coincidiera a (Luis Vives) como padre de la psicología, aculo la palabra psicología. -
"Como deseaba dedicarme exclusivamente a la investigación de la verdad, pensé que debía rechazar como absolutamente falso todo aquello en lo que pudiera imaginar la menor duda, para ver si después de esto no quedaba algo en mis creencias...", escribió el filósofo René Descartes, discurso del método (1637). Uno de los libros más importantes que cambiaron la historia del pensamiento moderno. Con este, se dio paso a una nueva cosmovisión que, hasta el momento, estaba dominada por el eclesiástico. -
filósofo moderno, actualmente reconocido como uno de los principales exponentes del racionalismo. Entre sus obras destaca problematizar y aportar una comprensión distinta sobre la naturaleza en relación con la divinidad, así como haber discutido de manera importante conceptos morales, políticos y religiosos. -
Muchos consideran que John Locke es el padre del liberalismo puesto que fue firme defensor de los derechos individuales, la igualdad entre ciudadanos y la separación de poderes. -
Filósofo irlandés. Profundamente religioso, dedicó su obra a fundar la fe en el discurso racional, a contracorriente del espíritu librepensador de su época, que, con el auge del empirismo, había quedado marcada por un cierto escepticismo. -
Es el nombre con el que se designa al periodo histórico comprendido entre la Declaración de Independencia de los Estados Unidos o la Revolución Francesa, y la actualidad. Comprende, si se considera su inicio en la Revolución francesa, de un total de 232 años, entre 1789 y el presente. -
Nació en el año 1842 en Nueva York. ¿Lloramos porque estamos tristes o estamos tristes porque lloramos? Una vez hechas estas consideraciones básicas sobre lo que es y lo que no es la consciencia. James pudo empezar a proponer mecanismos concretos por los cuales nuestros flujos de pensamiento guían nuestra conducta. La Teoría de James - Lange, ideada por él y Carl Lange casi a la vez, según la cual las emociones aparecen a partir de la consciencia de los propios estados fisiológicos. -
Fue un fisiólogo y psicólogo ruso, cuyas investigaciones fueron pioneras y establecieron conceptos claves en la psicología. Pese a comenzar sus investigaciones en en el campo del aparato digestivo, realizó uno de los experimentos más famosos en psicología y sus aportaciones siguen siendo estando vigentes y siendo aplicadas en la actualidad. -
Wundt (1832 - 1920) es considerado uno de los precursores de la ciencia de la conducta. Este investigador hizo que naciera la psicología científica y fue uno de los primeros en enfrentarse a los problemas prácticos y epistemológicos de estudiar los procesos mentales con la intención de extraer conocimiento generalizable a muchas personas. -
John Stuart Mill (1806 – 1873) fue un filósofo, economista y político escocés defensor del utilitarismo enfocado en la calidad, la libertad, la igualdad de género y la búsqueda de la felicidad para la mayoría de las personas. -
Edward Titchener fue el fundador de la psicología estructuralista, una corriente psicológica de carácter teórico y metodológico que se centraba en el análisis de los procesos mentales a través de la introspección y que surgió durante los primeros años del siglo XX. Aunque esta escuela de pensamiento fue derrotada por el funcionalismo de William James, que dio paso al conductismo... -
Neurofisiólogo y psicólogo ruso. Tras graduarse en la Academia Militar de Medicina en 1878, trabajó en los laboratorios de Meynert y posteriormente en Leipzig con Wilhelm Wundt; asistió asimismo a las demostraciones que Jean-Martin Charcot hacía con enfermos de histeria en París. Bejterev creó en Rusia los primeros laboratorios psicológicos en la Universidad de Kazan (1886) y en San Petersburgo (1895); también fundó el Instituto Psico neurológico de San Petersburgo (1903). -
Las aportaciones de John Dewey fueron muy relevantes para distintos campos relacionados con las ciencias humanas. Aunque se formó como filósofo, Dewey fue influyente también en la psicología, la pedagogía, la lógica e incluso en la política estadounidense, puesto que defendió abiertamente posturas muy progresistas. -
Desarrolló sus estudios dentro de los métodos y la filosofía del conductismo, una tradición de la Psicología joven por aquel entonces que rechazaba los métodos introspectivos como forma de estudiar y modificar la mente. Este mismo concepto, el de "la mente", se le antojaba a Skinner como algo demasiado confuso y abstracto como para ser tenido en cuenta, y es por eso que situó su objeto de estudio en la pura conducta observable. -
(1833-1911) es el pensador más importante del historicismo alemán. Su obra más conocida, la Introducción a las ciencias del espíritu (1883), da inicio a su proyecto de “crítica de la razón histórica”, que tenía como objetivo encontrar un fundamento epistemológico sólido para las ciencias humanas. La fenomenología (Husserl, Scheler, Heidegger), el existencialismo (Jaspers) y la hermenéutica filosófica (Gadamer, Ricoeur) son deudoras de las reflexiones de este filósofo sobre la psicología y vida. -
Pionero que jugó un papel importante en el desarrollo del conductismo. Watson creía que la psicología debería ser principalmente un comportamiento observable científico. Es recordado por su investigación sobre el proceso de acondicionamiento.
Watson también es conocido por el experimento Little Albert, en el que demostró que un niño podía ser condicionado a temer un estímulo previamente neutral. -
Padre del psicoanálisis, revolucionó la forma en que los seres humanos se concebían a sí mismos, revelando que existían partes inexploradas en la mente de las personas en el subconsciente. El impacto de las teorías de este médico neurólogo es tal que, a 164 años de su nacimiento, su pensamiento sigue vigente en la labor psicológica de nuestros días. -
La reputación de Max Wertheimer está ligada a la fundación de la escuela psicológica de la Gestalt. El fundamento de esta corriente es que la percepción utiliza unos mecanismos para reconocer automáticamente patrones en conjuntos de elementos simples. Básicamente, estos patrones se pueden basar en la proximidad de dichos elementos, en su semejanza, en la continuidad que tienen, en función de la figura que crean respecto al fondo o si generan un cierre. -
Es ampliamente conocido por ayudar, junto con Wolfgang Köhler y Max Wertheimer, a establecer las bases de la escuela de la Gestalt, que en retrospectiva supondría un antecedente fundamental para la psicología cognitiva moderna tal como la entendemos. -
(1880 - 1943) Se centra en los aspectos positivos de nuestra mente. A diferencia de otras corrientes como el psicoanálisis, las teorías de la Gestalt tratan de describir cómo las personas tienden a organizar elementos visuales en grupos o conjuntos unificados. -
Sus teorías sobre el desarrollo infantil han influido a una gran cantidad de autores tan conocidos; (Bruner, Bandura, Ausubel o Erikson); Destaca especialmente la importancia de su teoría cognitivo-evolutiva, sobre el desarrollo de las capacidades cognitivas y en la que nos habla de los distintos estados del desarrollo. Empero, no es este el único campo en el que trabajó, realizó diversas contribuciones en campos como la sociología, la filosofía o incluso la biología. -
Inició su carrera en la investigación la psicología cognitiva, que entre otras cosas estudia la memoria, estaba empezando a revelar nuevos aspectos sobre cómo funciona el cerebro y los procesos mentales. La memoria ha sido uno de los temas de más interés en esta rama de la psicología, al ser la base del aprendizaje e incluso ser un aspecto fundamental para dotar a las personas de identidad. -
(1933-) Es uno de los psicólogos sociales más populares actualmente. Es reconocido por sus teorías relacionadas con la atribución situacional de la conducta, las conductas prosociales, la relación entre obediencia y autoridad, entre otras. Especialmente es reconocido por el clásico y controvertido experimento de la Cárcel de Stanford, realizado en la década de los 70’s en las inmediaciones la Universidad de Stanford. -
Pionero en el estudio de las emociones humanas y su relación con las expresiones faciales, además de ser conocido y destacado por estar entre los 100 psicólogos más influyentes del siglo. Durante sus casi 40 años de investigación, Ekman llegó a descubrir que en nuestro repertorio gestual hay unas 10.000 expresiones faciales, pero apenas un tercio tiene significado emocional. -
Lingüista, psicólogo y escritor conocido principalmente por su papel en la difusión de distintas ideas relacionadas con la psicología evolucionista, con la comunicación, con la percepción y la cognición visuales y con la teoría computacional de la mente, así como por sus propias teorías sobre el desarrollo del lenguaje y el declive de la violencia. -
Psicólogo social cognitivo Sus principales áreas de estudio incluyen la memoria humana, recursos mnemotécnicos, estrategias para memorizar, estrategias para recordar, y las categorías de aprendizaje. Se interesa por los procesos cognitivos, las emociones, la imaginación, el lenguaje y la comprensión de lectura que se relacionan con la memoria. Mientras Bower estaba asistiendo a Yale para obtener su título en Psicología Experimental, descubrió su pasión por la teoría del aprendizaje. -
Ella es la creadora de la teoría denominada Broaden and Build Theory of Positive Emotions (que se puede traducir como Teoría abierta y construida de las emociones positivas). Fredrickson sostiene que emociones positivas como la alegría, el entusiasmo, la satisfacción, el orgullo, la complacencia, etc. Aunque como fenómeno son distintas entre sí, comparten la propiedad de ampliar los repertorios de pensamiento y de acción de las personas y de construir reservas de recursos físicos, intelectuales.
A list shows items. A timeline shows sequence.
Use Timetoast to make dates, milestones, and turning points easier to understand in a clear visual format. Timetoast is a timeline maker for work, school, research, and stories.