-
Psicólogo Británico.Principales exponentes de la psicología cognitiva son Alan Baddeley, Frederic Bartlett, Donald Broadbent.Método de estudio: Cognitivo.Objeto de estudio: Memoria de trabajo. La construcción del conocimiento supone varias acciones complejas, como almacenar, reconocer, comprender, organizar y utilizar la información que se recibe a través de los sentidos
Obra: Memoria de trabajo publicada en 1986. Este es un sistema de almacenamiento temporal, base de coherencia del pensamiento. -
Psicólogo estadounidense, humanista conocido como uno de los fundadores de la psicología humanista, creó las pirámide de las necesidades, según Maslow las necesidades no satisfechas alteran la conducta.
• Objeto de estudio: Salud mental y el bienestar, en la comprensión y el mejoramiento de uno mismo más que en las enfermedades mentales.
• Método de estudio: Desarrolló una aproximación más holista a la psicología, en la cual los sentimientos y los anhelos desempeñaban un papel clave. -
Psicólogo Norteamericano, elaboró sus investigaciones con base a los principios del conductismo radical, hizo propuestas sobre las técnicas de modificación de conducta. Definió algunos aspectos fundamentales de su objeto de estudio, en comparación con Watson se enfocó en describir las leyes generales que rigen la conducta. Skinner creía que el comportamiento era una condición con consecuencias. En síntesis, los comportamientos son factores casuales que son influenciados por consecuencias. -
Psicólogo estadounidense, su objeto de estudio era: la personalidad, su método de estudio era: la terapia centrada en el cliente, análisis de diarios y cartas. Además creó una disciplina conocida como psicología no directiva, su obra representativa: El tratamiento clínico del niño problema. -
Epistemólogo, psicólogo y biólogo Suizo. Objeto de la psicología: los periodos de desarrollo cognitivo; especialmente infantil mediante estímulos socioculturales, método de estudio: epistemología genética, obras representativas: teoría constructivista del aprendizaje, Psicología de la inteligencia (1947), introducción a la epistemología genética (1950). -
Psicólogo, fue un teórico de la Escuela de la Gestalt,
se destacó en los inicios de esta psicología su aporte más
relevante fue el concepto de aprendizaje insight. -
Psicólogo alemán, fue el fundador de la psicología gestáltica creía que nuestra percepción se basaba en una serie de leyes organizativas, las cuales consideraba innatas para el ser humano. fue el creador de la psicología de la Gestalt. -
Psicólogo americano llamado como el fundador del conductualismo, fue el único que entendió las acciones humanas a través del estudio del comportamiento. Hizo grandes aportes al conductismo con sus experimentos de condicionamiento clásico, una forma de aprendizaje que implica respuestas automáticas o reflejos, donde se genera una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente. -
Fue un psiquiatra, psicólogo, seguidor de Sigmund Freud que desarrolló sus propias teorías son sobre los sueños y su análisis de arquetipos. La famosa teoría de Jung considera que existe un "inconsciente colectivo" que es previo al inconsciente personal, punto en lo que discrepaba con Freud.
-
Modelo de estudio: Estructuralismo. Objeto de estudio: Procesos mentales .Método de estudio: análisis de los procesos mentales a través de la introspección y que surgió durante los primeros años del siglo XX. Obra representativa:
* Fundador de la Psicología estructuralista.
* Descompuso la conciencia en tres elementos básicos: sensaciones físicas (vista), sentimientos , imágenes (recuerdos). creía que el papel de la psicología era identificar esos elementos y demostrar como podían combinarse. -
Filósofo, psicólogo y pedagogo, Dewey creía que la educación y el aprendizaje eran elementos claves para el desarrollo del ser humano, estaba involucrado en el logro de cambios sociales. Personaje influyente en la constitución de la Psicología como ciencia. John Dewey planteó la filosofía Pedagógica, aportando a las mejoras en la práctica educativa de nuestra sociedad actual, caracterizada por su alto grado de complejidad con que se producen los cambios. -
Médico y neurólogo, elaboró y estudió el psicoanálisis tenía interés en el inconsciente del ser humano, elemento vital en la teoría del psicoanálisis y a partir del cual se crea tanto el cuerpo teórico así como las técnicas terapéuticas. Por otro lado, utilizó la hipnosis como técnica de investigación, asociaba los trastornos infantiles a las enfermedades mentales, sus aportes se sustentaban en la teoría de los instintos donde la motivación sexual, tenia un gran poder explicativo. -
Filósofo y psicólogo, relacionado al funcionalismo.
Modelo de estudio: Funcionalista
Objeto de estudio: Procesos mentales y de la conducta.
James creía que era un error la estructura mental en partes elementales, estudiaba las funciones
surgidas de los pensamientos y sentimientos, también elaboró una filosofía conocida como pragmatismo. -
Psicólogo y filosofo alemán, destacado en el estructuralismo.
Modelo de estudio: Voluntarismo y estructuralismo
Objeto de estudio: Atención selectiva
Apertura del primer laboratorio de Psicología experimental a quien se le relaciona con la fundación de la Psicología como ciencia, se le conoce como el padre de la psicología, obra representativa: Principios de Psicología Fisiológica
