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4000 BCE
Edad antigua (4000 a.c a 467 d.c)
Es una edad donde comenzó avances culturales. Como constructos sociales,Económicos,Políticos en esta edad nació el primer concepto de familia. La infancia y la adolescencia, Era invisibilizada, Era nula en esta edad era muy importante que genero iba a nacer ya que si era niño era muy importante para la sociedad ya que ayudara a conquistar la tierra y las niñas tenían que quedarse en casa para atender al hombre en esta edad se vulneraba el derechos a los niños. -
Period: 4000 BCE to 476
la esclavitud de los niños y niñas en la edad antigua.
En esta época los niños son vulnerados con sus derechos, los niños que nacían hombre los utilizaban , para la guerra y las niñas eran criadas para hacer los quehaceres de la casa.en esta época surge el desarrollo de las primeras civilizaciones, en este periodo esta marcado por el surgimiento de la escritura, al rededor del año 4000 AC, representa el fin de la historia. -
467
Edad media (467 a 1492)
Nos muestra las épocas obscurantista , donde los niños y las niñas empiezan a ser reconocidos, como un gran regalo de Dios o un castigo.
En la edad media se da la el cristianismo, ven a los niños y niñas como personas para castigar o para agradar a Dios, los niños podían acceder ala educación, iban a los sistemas que era de la cristiandad escolástica, escuela laica, eclesiástica, ahí surgen los niños para servirle a Dios, en esta época se empieza a construir la educación tradicional. -
Period: 476 to Feb 11, 1492
Periodo de la edad media.
En la edad media es el periodo de la historia europea que trascurrió en la desintegración del imperio romano de occidente. es uno de los periodos mas obscuros de la humanidad, era donde la iglesia era entendida a través de la ignorancia de la gente se demoro mas de 1500 años de desarrollo. -
Feb 11, 1492
Edad moderna. (1492 a 1789
Empieza el siglo de las luces, se da la importancia del ser humano en este periodo aparecen grandes aportes como los antropologos, psicólogos, filósofos, sociólogos, empiezan a cuestionar la importancia del ser humano en la sociedad, se da el cambio a nivel de las ciencias naturales y las ciencias sociales y religiosa, empiezan a perder protagonismo ya que el ser humano tiene un desarrollo y unas etapas. -
Period: Feb 11, 1492 to
Protagonistas importantes en la edad moderna.
Juan vives, juan amòs comenius, juan jacobo ruso, Federico pestalozzi , fueron los grandes pedagogos de la época que empezaron a reconocer a los niños, Ruso a través del libro Emilio nos empieza hablar del ideal del niño que debería ser en la sociedad, un niño libre, protagonista de sus actos. Comenius nos habla de la didáctica, es el que nos inspira a dar clase a los niños y niñas. después de pestalozzi aparece la gran escuela nueva es el gran aporte a la sociedad frente a la educación. -
Edad contemporánea (1789 hasta el día presente)
El sistema educativo esta dentro de un sistema político, ideológico, económico, para poder enseñar y formar a los niños y adolescentes, en esta época se encuentran pedagogos importantes como Montessori, Freinet,Froebel, ovidio decroly, estos pedagogos marcaron la diferencia en como enseñar desde su particular, se entiende que este sujeto debe ser reconocido, la educación debe colocarse ala merced de la educación. -
Period: to
Grandes posturas en la edad contemporánea.
En esta época se dan grandes posturas de investigación , se reconoce a los niños y niñas y a los adolescentes, los niños deben tener familia y deben ser sujeto de importancia.
En la edad contemporánea es el periodo de tiempo que va desde la revolución francesa, (1789) hasta hoy siglo XlX y XX. los acontecimientos de esta época se han visto marcados por transformaciones aceleradas en la economía, la sociedad y la tecnología que ha recibido el nombre de revolución industrial.
