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En la época de las cavernas, también conocida como el Paleolítico, los seres humanos utilizaron símbolos y pictogramas como una forma rudimentaria de comunicación y expresión visual. Aunque no tenemos evidencias escritas directas de este período, se cree que las personas de ese tiempo usaban dibujos y marcas en paredes de cuevas, piedras y otros objetos para transmitir información y conceptos simples. -
Fue un matemático, filósofo y fundador de una escuela de pensamiento en la antigua Grecia. Nació alrededor del año 570 a.C. en la isla de Samos y falleció alrededor del año 495 a.C. en Metaponto, una colonia griega en el sur de Italia. Aunque gran parte de su vida y obra está rodeada de leyendas y mitos, se considera una figura influyente en la historia de las matemáticas, la filosofía y la música.
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La Escuela Pitagórica fue una comunidad filosófica y matemática fundada por Pitágoras, un antiguo filósofo y matemático griego que se encontró alrededor del siglo VI aC Esta escuela se centró en la enseñanza de las matemáticas, la música y la filosofía, y tuvo una influencia duradera en el Desarrollo del pensamiento occidental. -
Fueron un grupo de pensadores y maestros en la antigua Grecia, activos principalmente durante el siglo V a.C. Eran conocidos por su habilidad retórica y enseñaban a los jóvenes habilidades de argumentación, retórica y persuasión, así como otros temas generales como la política, la ética y la epistemología. Su enfoque en la retórica y la persuasión a menudo los llevaba a ser criticados por poner el énfasis en el estilo y la persuasión en lugar de la búsqueda de la verdad objetiva.
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Los primeros registros de un material similar al papel datan de la antigua China, Se fabricó a partir de fibras vegetales y se producía mediante un proceso que involucraba macerar las fibras y luego prensarlas en hojas finas.
La invención y difusión del papel tuvieron un impacto significativo en la educación, la comunicación y la transmisión de información. El papel era más accesible y económico que otros materiales de escritura, lo que permitió una mayor producción de libros y documentos. -
A medida que las sociedades desarrollaron sistemas de escritura y la habilidad de copiar y registrar información, comenzaron a surgir métodos para compartir textos con un público más amplio. Los textos se copiaban manualmente. Los escribas y copistas trabajaban para duplicar manuscritos a mano, lo que permitía la reproducción de textos religiosos, literarios y científicos. Sin embargo, este proceso era lento y laborioso. -
Fueron individuos altamente educados y capacitados en la antigüedad para realizar tareas de escritura, lectura, copiado y administración de registros. Eran figuras esenciales en muchas culturas antiguas y desempeñaban un papel crucial en la transmisión de información, la documentación de eventos y la administración de asuntos oficiales. -
Fue un inventor, impresor y comerciante alemán que es famoso por haber desarrollado la tecnología de la imprenta con tipos móviles en Europa en la década de 1440. Su innovación tuvo un impacto revolucionario en la forma en que se producían los libros y otros materiales impresos, lo que cambió la historia de la comunicación y la difusión del conocimiento.
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La invención de la imprenta con tipos móviles por Johannes Gutenberg fue uno de los hitos más importantes en la historia de la comunicación y el acceso al conocimiento.
Antes de la imprenta, los libros eran costosos y escasos, y generalmente estaban en manos de la élite. Con la imprenta, los libros se volvieron más asequibles y disponibles para una audiencia más amplia, lo que democratizó el acceso al conocimiento. -
Estuvo marcada por varias características distintivas que ayudaron a establecer las bases de lo que se convertiría en sistemas educativos más organizados y accesibles. Se caracterizó por la expansión del acceso a la educación, la obligatoriedad de la asistencia escolar, el financiamiento público, la estandarización del currículo y la creación de escuelas públicas. Estas características sentaron las bases para la creación de sistemas educativos más organizados y accesibles en todo el mundo. -
Fue inventado por Samuel Morse en 1830. Morse desarrolló un sistema que permitía transmitir mensajes a través de una línea telegráfica utilizando un código de señales llamado "código Morse". El telégrafo eléctrico funcionaba enviando pulsos eléctricos a través de un cable conductor. Estos pulsos se convertían en secuencias de puntos y rayas en el otro extremo del cable, según el Código Morse. Los operadores del telégrafo pudieron recibir y decodificar los mensajes a medida que llegaban. -
En 1837, Morse logró una exitosa demostración pública de su telégrafo. El telégrafo eléctrico y el Código Morse desempeñaron un papel esencial en la revolución de las comunicaciones a larga distancia en el siglo XIX. Esta tecnología cambió la forma en que las personas se comunicaban, acortando distancias y permitiendo la transmisión rápida de información en todo el mundo. -
Inventado por Alexander Graham Bell en 1876, revolucionó la comunicación humana al permitir la transmisión de voz a larga distancia. Su principio de funcionamiento convierte las vibraciones del sonido en señales eléctricas para su transmisión y reconversión en sonido en el extremo receptor. La primera llamada exitosa se realizó entre Bell y su asistente Thomas Watson. -
Se le atribuye su invención a Guglielmo Marconi, el logró transmitir señales inalámbricas a larga distancia y patentó la tecnología en la última década del siglo XIX. La radio utiliza ondas electromagnéticas, específicamente ondas de radio, para transmitir señales de audio. Un transmisor convierte el sonido en una señal eléctrica, que luego se modula sobre una onda de radio. Un receptor en otro lugar sintoniza la frecuencia de la onda para recuperar la señal de audio original. -
El primer proyector de películas personal es conocido como el "Cinématographe" y fue inventado por los hermanos Lumière, Louis y Auguste Lumière, en 1895. El Cinématographe no solo era un proyector de películas, sino también una cámara de cine, lo que lo convertía en un dispositivo versátil para capturar y mostrar imágenes en movimiento. -
En 1901, Marconi logró enviar señales de radio a través del océano Atlántico, marcando un hito en la comunicación a larga distancia.
A lo largo del siglo XX, la radiodifusión se expandió rápidamente. Se establecieron estaciones de radio que transmitían una variedad de programas para públicos diversos. Las estaciones de radio también desempeñaron un papel importante en la difusión de eventos en vivo, como deportes y noticias. -
La historia de la televisión es una cronología de avances tecnológicos y desarrollos que llevaron a la creación de un medio de comunicación visual que ha tenido un impacto profundo en la sociedad y la cultura en todo el mundo. En 1927, Philo Farnsworth, un inventor estadounidense, presentó un sistema de televisión completamente electrónico basado en escaneo electrónico. Este fue un avance crucial hacia la televisión moderna. -
La radio educativa es una forma de programación radiofónica diseñada específicamente para transmitir contenidos educativos, informativos y formativos. El objetivo principal de la radio educativa es proporcionar conocimiento, promover la educación y el aprendizaje, y ofrecer oportunidades de desarrollo personal a través de la radiodifusión. El primer pais en implementar este método fue EEUU (1920) y al cual se le suman paises como Gran Bretaña y Alemania (1928), Mexico (1924), Colombia (1947)... -
El "TV learning" es el aprendizaje a través de la televisión, a medida que la televisión se convirtia en un medio de comunicación popular en los hogares, los educadores comenzaron a explorar su potencial educativo. Se crearon programas educativos dirigidos a niños, como "Sesame Street" (Plaza Sésamo) en 1969, que combinaban entretenimiento con contenido educativo. -
En 1969, se estableció ARPANET, la primera red de computadoras que sería el precursor de Internet. Esto permitió la comunicación electrónica entre computadoras y sentó las bases para la conectividad global. El término "Internet" comenzó a utilizarse en 1980 para describir la creciente interconexión de redes de computadoras. Internet ha revolucionado la educación al proporcionar un acceso sin precedentes a recursos, oportunidades de aprendizaje y herramientas de colaboración. -
El VHS (Video Home System) fue un formato de grabación y reproducción de video analógico, desarrollado por JVC en la década de 1970, el VHS se convirtió en el estándar dominante para el alquiler y la venta de películas en las décadas de 1980 y 1990. Dejó un legado duradero en la cultura y la industria del entretenimiento al revolucionar la forma en que las personas accedían al contenido audiovisual en sus hogares. Se convirtió en un elemento crucial para la enseñanza de audio videos en colegios. -
El Kenbak-1 es el primer computador personal del mundo. Inventado por John Blankenbaker de Kenbak Corporation 1970. El lanzamiento de la IBM PC en 1981 popularizó el término "PC". La compatibilidad y el sistema operativo MS-DOS contribuyeron a su éxito. La introducción de la Macintosh de Apple en 1984 también marcó un hito en la interfaz gráfica de usuario. Sistemas operativos como Windows 95 y el auge de la tecnología de procesadores, permitió el desarrollo de aplicaciones más potentes. -
La World Wide Web fue creada por Tim Berners-Lee en 1989 mientras trabajaba en el CERN. Berners-Lee desarrolló el concepto de hipertexto y el protocolo HTTP (Hypertext Transfer Protocol) para compartir información entre computadoras. La web ha tenido un impacto profundo en la sociedad al transformar la forma en que las personas acceden a la información, se comunican, trabajan, aprenden y se entretienen. Ha democratizado la publicación y el acceso a la información en una escala global. -
La era digital se caracteriza por la transformación de información en formato analógico a formato digital. Esto incluye documentos, imágenes, música, videos y más, que se pueden almacenar, transmitir y manipular electrónicamente. La tecnología ha conectado a estudiantes y educadores de todo el mundo, permitiendo el intercambio de ideas y perspectivas culturales. Esto enriquece el aprendizaje al proporcionar una visión más amplia y diversa.