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Origen de la educación a distancia. Material Auto Instructivo
Se refería a un material auto-instructivo para ser enviado a los estudiantes con posibilidad de tutorías por correspondencia. En la Europa Occidental y América del Norte, la Educación a Distancia empezó en las urbes industriales del Siglo XIX, con el fin de atender a las minorías, que por diferentes motivos, no asistieron a escuelas ordinarias -
Tutorias por correo postal
La mas clásica y mas utilizada tradicionalmente es la tutoria por correspondencia. Este método de intercambio de información suele ser el mas empleado para la evaluación de las actividades previstas en las unidades didácticas. -
Primer telegrama
Samuel Morse hizo la primera demostración pública de su telégrafo enviando un mensaje de la Cámara de la Corte Suprema en el Capitolio de EE.UU. en Washington, DC. La primera frase transmitida por esta instalación fue «What hath God wrought?» («¿Qué nos ha traído Dios?») -
Invención de la Radio
En sus inicios la radio fue un experimento para establecer comunicación a larga distancia. Con el tiempo ha ido evolucionando con la colaboración de científicos, artistas, periodistas y en general, de profesionistas de diferentes áreas del conocimiento.
Actualmente, los avances tecnológicos han permitido que la radio llegue a más personas: la Amplitud y la Frecuencia Modulada han crecido de manera considerable en cuanto a la cantidad y variedad de sus emisoras. -
Educación audiovisual debido a avances cinematograficos
Debido a los avances de la cinematografía, los catedráticos y pedagogos comenzaron a utilizar materiales audiovisuales como apoyo para hacer llegar a los educandos, de una forma más directa, las enseñanzas más complejas y abstractas. Durante la II Guerra Mundial, los servicios militares utilizaron este tipo de materiales para entrenar a grandes cantidades de población en breves espacios de tiempo,fuente de instrucción que contaba con grandes posibilidades para el futuro. -
La llegada de la Informática y Telecomunicaciones
El 20 de mayo de 1978 el diario Las Provincias de Valencia publicó este artículo sobre el Día Mundial de las Telecomunicaciones cuyo contenido es muy avanzado y premonitorio. -
Introducción de las TIC en las escuelas
Las tecnologías de la información y las comunicaciones posibilitan al ser humano la transmisión de sus pensamientos, valores y conocimientos de una generación a otra, ha podido vencer las barreras físicas (espacio-temporales) para su distribución, posibilitando a los seres humanos la construcción del entramado sociocultural (relaciones sociales y de significados) del pasado y de la actualidad -
Conexión a la Red
Internet comenzó a aceptar tráfico comercial a principios de la década de 1990, pero era demasiado limitada y en una cantidad mínima en comparación con la actualidad. Existía un pequeño grupo de compañías, llamadas puntos de acceso, que proveían de acceso público pero que se saturaban una vez el tráfico incrementaba. Las pequeñas compañías se beneficiaban del acceso a la red de las grandes compañías, pero luego, las grandes compañías empezaron a cobrar por este acceso. -
El Internet
El uso de Internet creció rápidamente desde la mitad de la década de 1990; y entre finales de la década de 1990 y principios de la década del 2000 en el resto del mundo. El uso de Internet se ha multiplicado por 100, cubriendo en 2015 a la tercera parte de la población mundial. Se puede encontrar material didáctico a todos los niveles, todo ello está disponible en sitios web. El Internet en general es un importante facilitador de la educación tanto formal como informal. -
Las TIC desempeñan un papel clave en los diversos ambitos
Las TIC se han convertido en una herramienta fundamental en el fortalecimiento de los diferentes procesos que se realizan a través de la ciencia y la tecnología en la medida que permiten un mayor acceso a la información, el poder almacenar y procesar un mayor número de datos y generar valor a los intangibles que genera el conocimiento, entre otros. -
Las TIC como herramientas de apoyo en los procesos educativos
El uso de las TIC en la educación facilita un aprendizaje constructivista y significativo. El alumno construye su saber mediante la unión de los conocimientos previos que ya posee con la adquisición de los nuevos conocimientos que aprende por medio de la indagación y búsqueda de información con las nuevas tecnologías. -
Actualmente
Utilización de software y recursos on line para elaboración de material didáctico
