Las principales políticas sobre la infancia en la historia de Colombia
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1976 BCE
Inicios de la Educación Preescolar
Inclusión de la educación preescolar como el primer nivel del sistema educativo formal por parte del Ministerio de Educación Nacional. Decreto No.088 -
Inicios de los Jardines infantiles
Creación de los Jardines Infantiles Nacionales. Ministerio de Educación Nacional -
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Inicios de los Jardines infantiles
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Creación del ICBF
ley 75 de 1968: Por la cual se dictan normas sobre filiación y se crea el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. -
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Creación del ICBF
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Diseño del Plan Nacional de Alimentación y Nutrición (PAN)
Otorgó un énfasis particular a la población infantil (Plan de Desarrollo "Para Cerrar la Brecha", 1974 -1978). -
Creación de los Caip
Creación de los Centros de Atención Integral al Preescolar mediante la Ley 27 de 1974. -
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Diseño del plan de alimentación PAN
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Creación de los CAIP
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Inclusión de la Educación Preescolar
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Diseño de la política nacional de atención al menor
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Creación del Sistema Nacional de Bienestar Familiar (Snbf)
Ley 7 de 1979. Establece las normas para proteger a los niños y niñas, promover la integración familiar, garantizar los derechos del niño y de la niña y ejercer funciones de coordinación de las entidades estatales, relacionadas con los problemas de la familia y del menor. -
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Creación del Sistema Nacional de Bienestar Familiar(snbf)
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Plan de estudios para la educacion preescolar
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Diseño e implementación del Programa de Hogares Comunitarios de Bienestar (HCB)
Mediante los cuales se brindaría cuidado diurno, alimentación, atención básica en salud y educación preescolar a los menores de siete años. (Icbf 1986). -
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Diseño e implementación de los hogares comunitarios.
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Creación del programa nacional de acción en favor de la infancia
Creación del Programa Nacional de Acción en Favor de la Infancia (PAFI), que retoma los planteamientos de la CDN y los de la Cumbre de Jomtiem (1990) El PAFI incluyó políticas y programas orientados a los niños, niñas y jóvenes menores de 18 años. -
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Creación del programa nacional de acción en favor de la infancia
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Constitución Política de 1991
En su Artículo 67, establece que "la educación será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y comprenderá como mínimo un año de preescolar". -
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La Constitución Política de 1991, en su Artículo 67
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Creación jardines infantiles comunitarios.
Con los que se brinda atención a los niños y niñas en edad preescolar pertenecientes a poblaciones vulnerables, con la participación de los padres y acudientes (ICBF, Acuerdo No.19 de 1993). -
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Creación jardines infantiles comunitarios
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Creación del programa grado cero.
Busca ampliar la cobertura, elevar la calidad y contribuir al desarrollo integral y armónico de todos los niños y niñas de cinco y seis años de edad, en coordinación con los sectores de salud y el Icbf. (Ministerio de Educación Nacional, Ley General de Educación, Ley 115 de 1994). -
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Creación del programa bajo cero
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Formulación del documento Conpes 2787 de 1995
Una política pública sobre la infancia "El Tiempo de los Niños", el cual es aprobado para contribuir al desarrollo integral de los niños y de las niñas más pobres y vulnerables, vinculándolos a programas de nutrición, salud y educación. -
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Formulación del documento conpes
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Creación del programa Fami-Familia
Creación del Programa Fami -Familia, Mujer e Infancia- el cual entrega complemento nutricional a madres gestantes, mujeres lactantes y niños y niñas entre los 6 y los 24 meses, y ofrece sesiones educativas a las madres para que realicen actividades pedagógicas con los niños y niñas menores de dos años. (Icbf, 1996) -
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Creacion del programa Fami-Familia
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Ley 715 de 2001
La ley definió las competencias y recursos para la prestación de los servicios sociales (salud y educación) y estableció el Sistema General de Participaciones SGP. Esta ley posibilita la ampliación de cobertura en el grado obligatorio de preescolar y asigna recursos para alimentación escolar, en los establecimientos educativos, a niños y a niñas en edad preescolar. -
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Ley 715 de 2001 SPG
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Aprobación del CONPES 091 de 2005
Con el que se definen metas y estrategias para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. En cuanto a la primera infancia, aparece en los objetivos la erradicación de la pobreza extrema, el acceso a primaria universal, reducir la mortalidad infantil en menores de cinco años y mejorar la salud sexual y reproductiva. -
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Aprobación del CONPES 091 de 2005
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Ley 1098 de 2006.
Código de la Infancia y la Adolescencia que deroga el Código del Menor. Esta ley establece en su Artículo 29 el derecho al desarrollo integral de la primera infancia. -
Construcción participativa de política pública de infancia
"Colombia por la Primera Infancia". Política pública por los niños y niñas desde la gestación hasta los 6 años. (ICBF, 2006). -
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Ley 1098 de 2006. Código del Menor
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Construcción participativa de política pública de infancia
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Estrategia de Cero a Siempre
La Estrategia Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia ”De Cero a Siempre" es un conjunto de acciones planificadas de carácter nacional y territorial, dirigidas a promover y garantizar el desarrollo infantil de las niñas y los niños de primera infancia. -
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Estrategia de Cero a Siempre