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Las escuelas Normales en Colombia
Después de las guerras y disputas contrajo el dominio español.se reglamenta la primera constitución política de Colombia -
francisco de paulo santander
autoriza los primeros establecimiento de las primeras escuelas, en las principales ciudades -
estas escuelas
reciben un gran impulso tomando el nombre de escuelas normales de instrucción primaria. -
escuelas
surge la propuesta de formar maestros serrados de los alumnos por el gobierno de pedro alcántara -
enseñanza
se desea mejorar la enseñanza primaria y la formación de los maestros. con ello se crea la escuela central en Bogotá donde se forman los maestros que llevarían a las demás escuelas -
se publico
se publico el el periódico, dedicado a la formación pedagógica se contrata la primera misión alemán -
1892-1904
surge la ley 89, lo que permite asignar la educación secundaria.
el decreto de 491 consagra obligatorio el diploma de los maestros para así poder ejercer la enseñanza a la primaria -
santa Laura montaya
se graduó como maestra elemental de las escuelas normales en Medellín -
1914-1919
se implementa un gimnasio moderno institución pionera en la aplicación y divulgación de teorías y métodos.
existen 28 escuelas con 1228 estudiantes, 774 mujeres y 454 hombres. -
1920-1924
se fortalece ciertas instituciones en la formación de docentes.
contratación de la segunda misión alemana.
llega al paìs Julius a dirigir la escuela de varones de Tunja . -
1930-1933
creación de escuelas normales en la capital y zonas rurales .
primero facultad de educación en la capital, abrió cursos de información pedagógicas.
la mayoría de las instituciones fueron dejadas a cargo de los departamentos. -
1934
creación de facultades ciencias en Tunja.
cuenta con especialidades en matemáticas, física químicas e idiomas. -
1936
creación de un instituto mixto. cuenta con sede en Bogotá y carácter nacional escuelas normales superior.
aporto al campo de la ciencia y la cultura.
tuvo carácter universitario, su principal formación es por los maestros con un buen nivel académico. -
1938-1939
escuelas normales en el ministerio educación, en cuanto a planes de estudio, exámenes, función, directiva y docentes.
se retorna plan 5 años, diferencia los estudiantes normalistas de los de bachillerato. -
1940-1951
surgimiento de las normales privadas se restablece el estudio de 6 años, los 2 últimos años importan la formación pedagógica.
el sector privado alcanza una cifra de 99 el 80.8%de las mujeres y el 19.2% de hombres. -
1952-1957
se cierra la escuelas normales en Bogotá por Laureno Gómez y el ministro de educación ya que los alumnos de ambos sexos no podían trabajar en mismas aulas -
1955-1963
se crea la universidad pedagógica con sede en Bogotá.
se organiza la educación normalista formada para la enseñanza primaria. -
1974-1978
aparecen el decreto 80, dicta disposiciones sobre la educación media.
aparecen la enseñanza llamada ciclo vocacional con una duración de 2 años llamado bachillerato pedagogía.
decreto 1419 expide se cambia oficialmente el nombre a bachillerato pedagógico como consecuencia el estado deja de otorgar títulos de maestros -
1994-2000
se unifican las escuelas bajo una administración.
se reestructura las escuelas en instituciones de carácter superior.
se acredita el ciclo complementario, los estudiantes de 11 reciben un titulo de bachiller académico con énfasis en educación y formación pedagógicas.