La configuración histórica de la Psicología de la Educación

  • La psicología filosófica y la teoría educativa

    hasta aproximadamente ese año
  • Period: to

    La psicología científica y los orígenes de la psicología de la educación

  • Period: to

    La psicología de la educación: disciplina nuclear de la teoría educativa

  • La psicología de la educación y la aproximación multidisciplinar al estudio de los fenómenos educativos

    Aproximada desde 1955
  • Psicología del aprendizaje dominada por el conductismo

    Explican el aprendizaje como un cambio en la probabilidad de aparición de la conducta.
  • Acontecimientos políticos, económicos y culturales, repercuten el desarrollo de la Psicología de la educación

  • Psicología de la educación con enfoque instruccional

    Fines de los 60. Lo cual se incrementa por el desarrollo de la psicología cognitiva en los procesos de aprendizaje individuales, y en las explicaciones de los procesos de desarrollo
  • Se considera al aprendizaje como la serie de cambios en los estados de conocimientos del aprendizaje

  • Se considera al aprendizaje como un progreso

    Hacia fines de los 70.Proceso de adquisición, reestructuración y cambio de estructuras cognitivas