"Introducción a la educación física en México de 1882-1928"

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In History
  • Period: to

    se organizo y presidio la Asociacion Mexicana de Educacion Fisica

    comenzó la aprobación de manuales de ejercicios europeos en México.
  • se fundo la escuela Magistral de Esgrima y Gimnasia.

    por el francés Luciano Merignac quien era conocido en esos momentos por ser campeón mundial de florete (1889)
  • Por lo ocurrido en 1910 Calderón Pérez

    Crisis políticas y económicas
    afectaron el sistema escolar mexicano.
  • La revolución 1910.

    trajo formas de organización social y política
    de genero a través de las estructuras de poder, como escuelas,
    los estereotipos de masculinidad y feminidad
  • Se estipula en la constitución.

    La constitución pacta que la educación debe
    de ser laica, gratuita y obligatoria.
  • cambios motrices en las educadoras.

    Las maestras de educación física comenzaban a aprender como transformar sus cuerpos ampliando su capacidad
    torácica, fuerza y flexibilidad.
  • al fundarse la SEP

    Al fundarse la SEP el presupuesto destinado a la educación se duplicó, lo cual permitió un
    crecimiento de escuelas urbanas y rurales.
  • comenzó una etapa de reconstrucción nacional.

    que retomó interpretó varios imperativos culturales.
    el nuevo ciudadano estaba representado por la figura del atleta del jugador del gimnasta el
    deporte como proyecto nacionalista y política después de la primera Guerra mundial.
  • los pedagogos de la SEP.

    difundieron un
    programa integral de educación física que incluía la gimnasia, los juegos
    y los deportes; reglamentaron como obligatorio la realización de medidas
    higiénicas como el baño después de la ejercitación; organizaron clubes
    deportivos (de básquet, béisbol, voleibol) y campeonatos interescolares,
    regionales, y nacionales; realizaron regularmente excursiones con apoyo
    de las “Tribus de Exploradores Mexicanos”
  • Por decreto presidencial de Álvaro Obregón.

    Se crea la secretaria de educación y con ella la secretaria de educación física
  • la centralización educativa iniciada.

    fue un proceso lento por las dificultades políticas y
    económicas que la SEP enfrentó en la creación de nuevas escuelas.
  • etapa de reconstrucción nacional que retomó interpretó varios imperativos culturales

    el nuevo ciudadano estaba representado por la figura del atleta del jugador del gimnasta el
    deporte como proyecto nacionalista y política después de la primera Guerra mundial.
  • Period: to

    A partir de la post revolución (después de 1921)

    la educación física fue impulsada por José
    Vasconcelos para provocar un renacimiento cultural a los mexicanos.
  • Period: to

    se inauguraron normales rurales.

    En los primeros años de la escuela, las clases teóricas y prácticas
    se realizaban en la Escuela Nacional de Maestros, la cual ya contaba
    con un gimnasio lo suficientemente equipado para esta enseñanza.
  • la vestimenta de las maestras de educación física.

    visten sus cuerpos con cuellos amplios, moños llamativos, medias blancas, mangas cortas y pantalón a las rodillas.
  • Los profesores de educación física exhibían su cuerpo.

    Los profesores de educación física exhibían sus torsos y brazos desnudos, mbolo de fuerza
    corporal, usar camisas sin mangas y entalladas era para apreciar la musculatura gruesa y marcada.
  • El desarrollo de esta disciplina.

    Se tomaron como modelo las prácticas
    gimnásticas del pueblo griego. La guerra y las artes sirvieron también para dibujar los estereotipos de género con base al tratamiento corporal.
  • Se publica en la revista Educación Física

    a representación corporal de hombres y mujeres,
    indígenas y mestizos del campo y la ciudad, enmarcados en esta política a favor del ejercicio
    corporal.
  • *los alumnos más destacados comenzaban a dar clases en las primarias del distrito

    Aplicaron exámenes teóricos y prácticos para el valor la suficiencia de sus conocimientos.
    La población mexicana divide su campo de acciones en 3 los estudiantes, universitarios,
    enseñanza elemental.
    Se construyen baños de estanque, regaderas, gimnasios en algunas instituciones como la escuela
    nacional
  • belleza en Educación Física

    “Harriet Hammond. La belleza obtenida por la Educación Física” y “Miss Dorothy Knapp quien ha obtenido el primer premio de Belleza en una reciente
    exhibición de cultoras de educación física en Nueva York”
  • Period: to

    Dentro de la curricula escolar

    se tienen asignaturas exclusivas por genero la gimnasia
    rítmica y la danza son practicadas exclusivamente por mujeres y la gimnasia en aparatos, el
    béisbol, box, fútbol,
    frontón y lucha fueron practicados únicamente por varones.
  • México junto con otros países

    participó por primera vez en los Vlll juegos olímpicos con 18
    depostistas varones.
  • Con la SEP recién fundada las prácticas deportistas

    se sacaron del aula y se convirtieron en
    espectáculos públicos que de alguna manera continuaban con la ceremonias cívicas de los Estados
    liberales
  • Enrique J. Zapata les enseña a las futuras maestras

    enseña a las futuras maestras de gimnasia una técnica para el
    mejoramiento del cuerpo la cuál les permitía ampliar su capacidad toraxica, mayor flexibilidad en
    la columna vertebral, aumento de fuerza y mayor elegancia en el porte
  • Puig Casauranc llega a la Secretaría de Educación

    le dio un fuerte impulso a las
    inspecciones medicas
    Creo el departamento de psicopedagogía e higiene
  • Period: to

    Adela Torres es la unica maestra registrada

    obtuvo dos plazas que le hicieron ganar $5 pesos el dia, con 2 horas de clases, fue un caso atípico
    para las maestras ya que los hombres tenian dobles o triples plazas y llegaban a ganar hasta 8 o 16
    pesos diarios
  • Period: to

    Primera maestra en la educación física.

    contratada por la SEP en el Distrito Federal, Gran mayoría de mujeres entran al campo docente para cubrir a vacantes maestros varones que
    eran inspectores en la materia, 50% de las mujeres renuncian y otras fueron sustituidas por diversas causas
  • Las escuelas técnicas para señoritas

    realizaron a petición de la SEP un número de gimnasia rítmica
    y plástica para la Misión Parlamentaria Brasileña. Así, la educación física también se constituyó
    como un lenguaje común para expresar el ferviente nacionalismo posrevolucionario frente a otras
    sociedades.
  • Enriqueta García ingresó a la escuela de Educación Física

    sus calificaciones fueron
    excelentes. Para ingresar a la SEP, empleó sus conocimientos musicales y fue empleada también
    como profesora de piano en las clases de gimnasia, además de dar clases de calistenia, rítmica,
    bailables, natación y deportes.
  • no se permitía impartir clase sin uniforme.

    fijado por la dirección de la educación física. Las
    maestras debían informar a la secretaria sobre cambios de domicilio y estado civil.
    Estar casada afectaba directamente sus condiciones laborales.
  • La prensa se enfoca en la presencia femenina

    su imagen corporal a raíz de las
    presentaciones públicas de Gimnasia de la Escuela Elemental de Educación Física
    Oregel Flores David.1925 fue cuando la SEP creó una comisión especial para participar en varias
    festividades. La primera fue el 5 de mayo, celebrada en el Estadio Nacional.
  • Se crea la primer dependencia universitaria de Educación física

    se crea el Departamento de Educación Física dependiente de la ENP, el cual prevalece hasta 1962, cuando se convierte en la Dirección General de Educación Física.
  • Periodo Post-guerra

    "American Way of Life" cambia la relación de género en donde las mujeres se
    enfocan en la imagen externa
  • conmemorar el XX Aniversario de la Revolución Mexicana

    El presidente de la república solicitó a este departamento la preparación de un gran desfile
    deportivo para conmemorar por primera vez el XX Aniversario de la Revolución Mexicana.
  • Se creó el Comité Deportivo del PNR

    que reunió a destacados profesores de educación física como
    Manuel Velázquez Andrade y Francisco Maldonado Aspe para que se hicieran cargo de la
    organización de los desfiles deportivos y los juegos relacionados con la nueva conmemoración
    patriótica recién instaurada.