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中国电化教育的起步
幻灯应用于教学，标志着中国电化教育的起步 -
开始拍摄教学影片
金陵大学郭凤仁教授指导学生试拍种植棉花的教学影片 -
购买幻灯片等用来宣传科学种棉的知识
金陵大学农学院设立推广部，从美国农业部购买幻灯片、电影片，配上留声机或口头讲解，到各地宣传介绍科学种棉的知识。 -
金陵大学制作影片并放映
金陵大学农学院自行摄制“动片”（电影），并在各地放映。 -
教育电影的兴起
商务印书馆将1919年成立的影片部改组为国光影片公司，并继续以文化教育为主旨，拍摄了《长江名胜》、《卢山风景》、《东方六大运动会》、《盲童教育》、《养真幼稚园》、《驱灭蚊蝇》、《养蚕》等教育电影 -
建立教育实验区
人民教育家俞庆棠建立江苏省立教育学院和所属的研究实验部、教育实验区，俞庆棠亲自兼任研究实验部主任。该部除研究实验开展民众教育工作外，还试制教育幻灯片和16毫米的教育影片，用以在实验区施教。 -
金陵大学理学院成立电影教育委员会。
金陵大学理学院成立电影教育委员会。 -
利用收音机传播消息
镇江民众教育馆购置了一台7灯收音机，按时收听电台节目。“一、二八”事件时，他们利用收音机转播战况，向民众散发消息。 -
中国教育电影协会在南京成立
中国教育电影协会在南京成立，积极提倡电影教育化、教育电影化。 -
电影教育委员会成立
镇江民众教育馆成立电影教育委员会，购买机件，租借影片，将大礼堂作为放映厅，于1934年元旦正式开放，在社会教育中开展了电化教育。 -
陶行知对教科书提出规划
陶行知在培养小先生规划中提出：“山海工学团从四月一日起实现电化教育。电影说明书、无线电广播节目都要重新编过，使之成为活动教科书。” -
教育部为教育机构购置收音机
教育部购置了1000台收音机分发各省、市教育厅，并要求教育厅敦促所属中等学校和民众教育馆分期装设收音机。 -
《农人之春》成为我国第一部获得国际电影奖的作品。
由金陵大学理学院、农学院教授集体创作，中央电影摄影场制作的农村教育短片《农人之春》在比利时农村电影国际比赛会上荣获特等奖第三名，成为我国第一部获得国际电影奖的作品。 -
教育部聘请专家通过中央广播电台播送教育节目。
教育部聘请专家通过中央广播电台播送教育节目。 -
教育部成立电影教育委员会
教育部成立电影教育委员会，在全国建立了81个电影教育巡回施教区，每区要求配放映机和发电机各一台，电影片由教育部供应，各省教育厅局转发各地巡回放映。 -
教育部成立播音教育委员会，在全国建立了播音教育指导区41个。
教育部成立播音教育委员会，在全国建立了播音教育指导区41个。 -
电影播音专修科创立
教育部电影教育委员会和播音教育委员会与金陵大学理学院合作，创办电影播音专修科，学制二年 -
金陵大学教育电影部派孙明经随西康考察团拍摄教育电影《西康》。
金陵大学教育电影部派孙明经随西康考察团拍摄教育电影《西康》。 -
金陵大学教育电影部改名为电影部（后改为影音部）。
金陵大学教育电影部改名为电影部（后改为影音部）。 -
《电化教育》成为社会教育辅导丛书
教育部社会教育司编印《电化教育》一书作为社会教育辅导丛书之一。 -
电化教育委员会成立
教育部将电影教育委员会和播音教育委员会合并成立电化教育委员会，并在社会教育司下设第三科，主管电化教育工作。 -
电化教育服务处成立
一些省按教育部的要求，在教育厅内设立电化教育服务（辅导）处。 -
中华教育电影制片厂成立
教育部在重庆北碚成立“中华教育电影制片厂”，从1942年到1945年摄制了《采煤》、《疟疾》、《家庭副业》等影片30多部。 -
金陵大学理学院创办《电影与播音》月刊，孙明经任主编。
金陵大学理学院创办《电影与播音》月刊，孙明经任主编。 -
金陵大学电影部为徐悲鸿拍摄《奔马图》作画全过程。
金陵大学电影部为徐悲鸿拍摄《奔马图》作画全过程。 -
中国教育电影协会推举孙明经担任教课组副主任。
中国教育电影协会推举孙明经担任教课组副主任。 -
教育部表彰金陵大学
教育部为金陵大学颁发“查该校年来办理电化教育，卓有成绩，应予嘉奖”的嘉奖令。 -
美国副总统华莱士访华，赠金陵大学电影部纪实影片22本。
美国副总统华莱士访华，赠金陵大学电影部纪实影片22本。 -
四川重庆成立中华电化教育学社
在四川重庆成立中华电化教育学社，选出理事19人、监事7人。魏学仁任要职 -
教育部参与《电影与播音》编辑工作，使该杂志成为全国性的电化教育刊物。
教育部参与《电影与播音》编辑工作，使该杂志成为全国性的电化教育刊物。 -
舒新城、孙明经等人发起成立中国教育学会电影与播音教育研究委员会。
舒新城、孙明经等人发起成立中国教育学会电影与播音教育研究委员会。 -
金陵大学“大学之声”教育广播电台正式开播。
金陵大学“大学之声”教育广播电台正式开播。 -
北平师范大学建立电化教育馆(后改为直观教育馆)
北平师范大学建立电化教育馆(后改为直观教育馆)，创办教育广播电台，拍摄无声教学影片和幻灯片，并在教育系开设电化教育选修课。 -
南国农赴美攻读比较教育与视听教育硕士学位。
南国农赴美攻读比较教育与视听教育硕士学位。 -
电化教育处设立
中华人民共和国成立后，文化部下设科学普及局，该局下设电化教育处（后改为幻灯处），由萧树滋负责电教工作。 -
萧树滋主讲“幻灯教学课”
文化部召开当时河北、山西、平原、察哈尔、绥远、北京、天津五省二市幻灯工作会议。萧树滋主讲“幻灯教学课”。 -
“电化教育”被列为教育系的选修课。
教育部召开高等师范院校课程讨论会，决定将“电化教育”列为教育系的选修课。 -
全国大专院校调整
全国大专院校调整，金陵大学影音专修科、影音部全体教职员、学生并入北京电影学校（北京电影学院的前身）。 -
西北师范学院建立电教室
西北师范学院建立电教室，购置了钢丝录音机、幻灯机、电影机，进行外语电化教学的试验。 -
萧树滋和南国农编写电化教育课程大纲，开设电化教育课程。
萧树滋和南国农编写电化教育课程大纲，开设电化教育课程。 -
西北师范学院教育系开设电化教育课。
西北师范学院教育系开设电化教育课。 -
原北京电视台（中央电视台前身）播出科技教育片《电视》。
原北京电视台（中央电视台前身）播出科技教育片《电视》。 -
上海外国语学院建成我国第一座电教大楼
上海外国语学院建成我国第一座电教大楼，楼内有个人听音室、电影放映厅、电影教室、语言实验室等。 -
北京市成立电视大学
北京市成立电视大学，北京教师进修学院也开办电视教学，教学节目都由北京电视台负责播放。 -
组建北京科学教育电影制片厂
北京市将北京师范学院首都教育电影厂、八一电影制片厂的军、科教片室与北京市卫生局的电影摄制组合并组建北京科学教育电影制片厂。 -
在中国人民代表大会第二届第二次会议上，当时的国务院副总理陆定一作了《教育必须改革》的发言，提出“必须采用新的教育工具，如唱片、录音带、幻灯、电影、广播、电视以及充分配备必要的仪器、模型等新式教具。”
在中国人民代表大会第二届第二次会议上，当时的国务院副总理陆定一作了《教育必须改革》的发言，提出“必须采用新的教育工具，如唱片、录音带、幻灯、电影、广播、电视以及充分配备必要的仪器、模型等新式教具。” -
北京电化教育馆举办电化教育展览会，总结几年来北京市利用电影、幻灯、录音进行教学的情况和经验。
北京电化教育馆举办电化教育展览会，总结几年来北京市利用电影、幻灯、录音进行教学的情况和经验。 -
教育部部长何伟到北京电化教育馆参观并肯定电教馆的工作。
教育部部长何伟到北京电化教育馆参观并肯定电教馆的工作。 -
电化教育座谈会在沈阳召开
教育部在沈阳举办沈阳市中小学电化教育展览，介绍沈阳市30多所学校利用电影、幻灯、录音辅助教学的情况和经验，同时召开电化教育座谈会，全国有27个省、市的代表参加 -
因历史的原因，全国电化教育工作处于停顿状态
因历史的原因，全国电化教育工作处于停顿状态 -
内蒙古师范学院恢复广播、电影教学工作，并出版《无线电广播技术手册》。
内蒙古师范学院恢复广播、电影教学工作，并出版《无线电广播技术手册》。 -
北京市电化教育馆开始恢复工作
北京市电化教育馆开始恢复工作 -
上海市革命委员会筹建上海外语电化教学馆
上海市革命委员会筹建上海外语电化教学馆 -
黑龙江省成立函授广播学院，学院内设立电化教育办公室，对外称黑龙江省电化教育馆。
黑龙江省成立函授广播学院，学院内设立电化教育办公室，对外称黑龙江省电化教育馆。 -
河南省成立电化教育组。
河南省成立电化教育组。 -
邓小平同志在听取教育部部长刘西尧汇报工作时，同意建立中央电化教育馆。
邓小平同志在听取教育部部长刘西尧汇报工作时，同意建立中央电化教育馆。 -
中央广播电视大学和28所省级电大同时开学。
中央广播电视大学和28所省级电大同时开学。 -
教育部批准成立“电化教育组”，程光同志任组长。
教育部批准成立“电化教育组”，程光同志任组长。 -
国务院召开全国教育工作会议，邓小平同志发表讲话
国务院召开全国教育工作会议，邓小平同志到会讲话指出：“要制订加快发展电视、广播等现代化手段的措施，这是多快好省发展教育事业的重要途径，必须引起充分的重视”；“教育部和各地教育行政部门要采取切实有效的措施，比如充分利用广播、电视，举办各种训练班、进修班，编印教学参考资料等，大力培训师资”。 -
电化教育局组团到香港考察电化教育。
电化教育局组团到香港考察电化教育。 -
教育部派团到美国、加拿大考察电化教育，为期40天
教育部派团到美国、加拿大考察电化教育，为期40天 -
教育部批准北京师范大学、华东师范大学成立现代教育技术研究所。萧树滋为西北师大开设《电化教育》选修课。
教育部批准北京师范大学、华东师范大学成立现代教育技术研究所。
萧树滋为西北师大开设《电化教育》选修课。 -
由教育部电化教育局、中央电化教育馆主办的《电化教育》（双月刊）创刊。
由教育部电化教育局、中央电化教育馆主办的《电化教育》（双月刊）创刊。 -
教育部电化教育局在北京召开电化教育工作座谈会
教育部电化教育局在北京召开电化教育工作座谈会 -
电教局委托西北师范学院举办两期“电化教育”课教师进修班。
电教局委托西北师范学院举办两期“电化教育”课教师进修班。 -
中央电化教育馆组织西北师范学院电教中心、上海外语电化教学馆编写《电教资料简介》（1978-1981）在内部交流。
中央电化教育馆组织西北师范学院电教中心、上海外语电化教学馆编写《电教资料简介》（1978-1981）在内部交流。 -
邓小平同志给北京景山学校题词：教育要面向现代化、面向世界、面向未来。
邓小平同志给北京景山学校题词：教育要面向现代化、面向世界、面向未来。 -
教育部印发《第一次全国电化教育工作会议纪要》和黄辛白同志的讲话。
教育部印发《第一次全国电化教育工作会议纪要》和黄辛白同志的讲话。 -
由高教部批准，电教局和中央电教馆主持建立“电化教育课程教材编审组”，南国农任组长，李运林任副组长。
由高教部批准，电教局和中央电教馆主持建立“电化教育课程教材编审组”，南国农任组长，李运林任副组长。 -
应美国教育传播与技术协会（AECT）的邀请，中央电化教育馆周君达和南京大学辛显明、邱质朴三人参加了AECT1985年会。
应美国教育传播与技术协会（AECT）的邀请，中央电化教育馆周君达和南京大学辛显明、邱质朴三人参加了AECT1985年会。 -
在电教局支持下成立的《电化教育丛书》编委会，聘南国农、李运林、李奈为主编，制定了电教专业15门课程和23种电教丛书的编写计划。
在电教局支持下成立的《电化教育丛书》编委会，聘南国农、李运林、李奈为主编，制定了电教专业15门课程和23种电教丛书的编写计划。 -
李运林、李克东合编的《电化教育导论》由高等教育出版社出版发行。
李运林、李克东合编的《电化教育导论》由高等教育出版社出版发行。 -
广泛推行广播电视教学形式。
国家制订并实施“国民经济发展第七个五年计划”。其中第三十二章“发展教育事业的主要政策措施”的第五条要求：“广泛推行广播电视教学形式。„七五‟期间要开设专用教育频道，扩大电视教育的覆盖率，并采用其他手段大力发展电视教育。中央广播电视大学要根据需要和办学条件，逐步增加面向社会的招生。各地还要以大、中城市为主，创办和发展广播电视中等职业技术教育。加强各级电化教育馆的建设，组织高水平的师资制作多学科系列化的音像教材。” -
发布国家教委办公厅《关于调整委属电教机构分工的通知》
国家教委办公厅发出《关于调整委属电教机构分工的通知》，将局、馆分开，电教局为教委机关行政司局，中央电化教育馆为教委直属事业机构，不再行使国家教委有关电教工作的行政职能。 -
国家教委印发《关于加强电化教育教材建设的意见》。
国家教委印发《关于加强电化教育教材建设的意见》。 -
国家教委电化教育局改为电化教育司。
国家教委电化教育局改为电化教育司。 -
北方地区开设电化教育专业的14所高等院校在内蒙古师范大学召开学科建设研讨会，并建立了“北方地区部分高等学校电化教育学科协作组”。
北方地区开设电化教育专业的14所高等院校在内蒙古师范大学召开学科建设研讨会，并建立了“北方地区部分高等学校电化教育学科协作组”。 -
中央电化教育馆组织开展“电化教育促进中小学教学优化实验研究”活动。该项目于11月30日列为全国教育科学“八五”规划国家教委重点课题。
中央电化教育馆组织开展“电化教育促进中小学教学优化实验研究”活动。该项目于11月30日列为全国教育科学“八五”规划国家教委重点课题。 -
国家教委批准设立“全国高等师范院校电化教育（教育技术）教材编审委员会”。
国家教委批准设立“全国高等师范院校电化教育（教育技术）教材编审委员会”。 -
中央音像教材出版社更名为中央电化教育馆音像教材出版社。
中央音像教材出版社更名为中央电化教育馆音像教材出版社。 -
国家教委撤消电化教育司。
国家教委撤消电化教育司。 -
国家教委颁布普通高等学校本科专业目录，电化教育专业改为教育技术学专业。
国家教委颁布普通高等学校本科专业目录，电化教育专业改为教育技术学专业。 -
国家教委成立电化教育委员会及其日常工作机构电化教育委员会办公室。
国家教委成立电化教育委员会及其日常工作机构电化教育委员会办公室。 -
《电化教育研究》杂志发表高利明《教育技术学的AECT1994定义及启示》署名文章，开启了有关教育技术的大讨论。
《电化教育研究》杂志发表高利明《教育技术学的AECT1994定义及启示》署名文章，开启了有关教育技术的大讨论。 -
中国电化教育协会成立学术委员会。
中国电化教育协会成立学术委员会。 -
国家教委将《全国高等师范院校教育技术学教学指导委员会》更名为《高等学校教育技术学教学指导委员会》。
国家教委将《全国高等师范院校教育技术学教学指导委员会》更名为《高等学校教育技术学教学指导委员会》。 -
中国电化教育协会申报的“发展教育技术，促进教育现代化”项目被正式批准为全国教育科学“九五”规划国家教委重点课题（教科规办[1997]10号文）。
中国电化教育协会申报的“发展教育技术，促进教育现代化”项目被正式批准为全国教育科学“九五”规划国家教委重点课题（教科规办[1997]10号文）。 -
教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学、湖南大学和中央广播电视大学为国家现代远程教育第一批试点院校。北京大学不久也加入试点。
教育部正式批准清华大学、北京邮电大学、浙江大学、湖南大学和中央广播电视大学为国家现代远程教育第一批试点院校。北京大学不久也加入试点。 -
中共中央、国务院发布《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，明确了教育技术和教育信息化的地位。
中共中央、国务院发布《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，明确了教育技术和教育信息化的地位。 -
“英特尔未来教育”项目在上海启动。
“英特尔未来教育”项目在上海启动。 -
教育部现代远程教育扶贫示范工程项目、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目（简称“教育部-李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”）启动仪式在贵州举行。
教育部现代远程教育扶贫示范工程项目、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目（简称“教育部-李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”）启动仪式在贵州举行。 -
中国电化教育协会申报的《信息化进程中的教育技术发展研究》被批准为全国教育科学“十五”规划国家重点课题（课题批准号：AYA010034）。
中国电化教育协会申报的《信息化进程中的教育技术发展研究》被批准为全国教育科学“十五”规划国家重点课题（课题批准号：AYA010034）。 -
实施农村中小学现代远程教育工程，
国务院召开全国农村教育工作会议，下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。提出“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。在2003年继续试点工作的基础上，争取用五年左右时间，使农村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视点，农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘”。 -
教育部颁布《中小学教师教育技术能力标准（试行）》。
教育部颁布《中小学教师教育技术能力标准（试行）》。 -
教育部设立“全国中小学教师教育技术能力建设项目办公室”，启动培训项目。
教育部设立“全国中小学教师教育技术能力建设项目办公室”，启动培训项目。 -
第二届教育技术博士论坛在华南师范大学召开
第二届教育技术博士论坛在华南师范大学召开 -
第三届教育技术博士论坛在北京师范大学召开
第三届教育技术博士论坛在北京师范大学召开 -
第四届教育技术博士论坛在西北师范大学召开
第四届教育技术博士论坛在西北师范大学召开 -
第八届教育技术国际论坛（ETIF2009）在江苏徐州师范大学召开
第八届教育技术国际论坛（ETIF2009）在江苏徐州师范大学召开