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-Infanticidio, sacrificios y rituales,
-tiempo esclavista para la infancia y adolecencia.
-predomina la educación religiosa, laica y clasista.
-Resalta las culturas Mesopotamia e India. -
-Se empieza a condenar el infanticidio
-Se delegan los cuidados de los infantes a tercera persona -
-El niño y adolecente debe ser educado
-Se establece obligatoriedad, la educación primaria
-Se toma consciencia del papel que puedan tener los jovenes y de igual manera se crean sistemas judiciales para los jovenes delincuentes -
Se consolidad la Confederación Internacional de Estudios que se expandió hasta incluir no solo los países Europeos si no también algunos latinoamericanos.
-Se logra el consenso científico en cuanto a que el ser humano alcanza su máximo desarrollo a los 18
-El ser humano logra desarrollar las habilidades con las que nació.
