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TEORIA PSICOANALISTA
Según Freud y su teoria psicoanalista La atracción sexual hacia el progenitor del sexo opuesto desde los tres a los cinco años -
FASE ORAL
Sigmund Freud
En esta etapa él bebe Predomina el desarrollo sexual boca, órgano desde el cual obtiene placer y puede descubrir el mundo que lo rodea, con las diferentes acciones como chupar, masticar o morder. -
TEORIA COGNITIVA-EVOLUTIVA
La teoría cognitiva-evolutiva de Jean Piaget y Lawrence Kohlberg, afirma el niño aprende a reconocer de manera completa su identidad sexual -
CONTACTO FISICO
Según Erik Erikson el contacto físico que el bebe establece con su madre desde temprana edad contribuye significativamente a las futuras relaciones sociales que el niño desarrolla a media que va creciendo. -
EL CONOCIMIENTO
Jean Piaget: El bebe adquiere el conocimiento de manera gradual, a través de habilidades sensoriales y motoras como tocar, chupar, apretar y tirar. -
VINCULO AFECTIVO
Para Winnicott, el vínculo afectivo que brinde el cuidador al niño se constituye en el medio para que este desarrolle confianza y estabilidad en sus relaciones futuras y en su manera de interpretar el mundo: este facilita su emocionalidad posibilitándole así el verdadero desarrollo de su self. -
EMOCIONES
John Bowlby
En esta etapa el bebe expresa y reconoce emociones, como la alegría, tristeza o enfado. -
ROLES DE GENERO
Según Albert Bandura, la adquisición de roles de género, se realiza antes de los 5 años. -
TEORIA DEL LENGUAJE
Para Lev Semionovich Vygotsky el lenguaje es parte fundamental de la socialización, puesto que se establece una comunicación entre las personas de su alrededor. -
RAZONAMIENTO MORAL
Kohlbert dice que el proceso de razonamiento moral va sucediendo de forma gradual y no tiene por qué estar relacionado en todos los aspectos con el estudio a la edad. -
DESARROLLO MORAL
según Piaget el desarrollo moral inicia desde los cuatro años a los 7 -
LA CONCIENCIA
Henry Wallon este autor plantea que la conciencia reside del origen del progreso intelectual, pero esta no se presenta en el momento del nacimiento, sino que es una cualidad que se construye socialmente. -
INICIATIVA
Según Erik Erikson, los niños experimentan una sensación de iniciativa, a través del juego, actividades con otras personas, aprendiendo a sentirse seguros.
