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Surgen las compañías de Jesuitas creadas por Ignacio de Loyola enfocadas en la educación de las clases dirigentes y la evangelización. La educación era restringida y vigilada. -
Se dierio transformaciones en la educación. Juan Amós Comenio, implementó la disáctica y propuso una educación universal no restringida, una escuela popular donde todos tuviran acceso. (Aguirre, M. E. (2001). -
Propuso educar a los niños pobres con el ejemplo. -
En esta escuela lo fundamental era la disciplina y el castigo. -
Propuso nuevas teorías y modelos de pensamiento para fortalecer la enseñanza.Se destaca su relación con el ambiente y la naturaleza. López, G(2010), las sociedades de la información y del conocimiento. Valoró la libertad y el orden. -
Nikolai Grundtving, propuso un programa sectorial para mejorar la calidad educativa utilizando la enseñanza formal e informal.
En esta éoica se empieza a hablar de autoaprendizaje -
La escuela de Frankfurt propuso la teoría Crítica con el fin de fomentar los procesos de la emancipación humana y superar el dominio y la represión”.(Soriano,2002). partiendo del análisis de los fenómenos sociales y políticos presentes en la realidad. -
Propone la pedagogía de la esperanza la cual trata de que las situaciones sociopolíticas y económicas ejercen influencia en las escuelas. Por eso propone una pedagogía esperanzadora y libertaria -
Se busca erradicar el analfabetismo tras la propuesta de una educación por niveles -
Se propone una pedagogía que tenga en cuenta la interculturalidad y por tanto, el reconocimiento y protección de las diferentes culturas en los tiempos actuales -
La misión de la Unesco parte del proceso de una educación de calidad transformadora de vidas, como derecho humano para todos. -
El e-learning ha incursionado en la educación y aún más durante el confinamiento por la pandemia de Covid 19