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585 BCE
Platón y Aristóteles
Dualidad mente y cuerpo -
René Descartes
Decidió dudar sistemáticamente de todo hasta encontrar algo que fuera tan diáfanamente verdadero que no pudiera dudarse de ello -
Hartley, David
Consideraba la mente una pizarra en blanco
Amplió las leyes del crecimiento mental mediante asociaciones, hasta incluir no sólo un fenómeno como la memoria (que otros ya habían hecho), sino también la imaginación, la razón y las emociones. -
Franz Anton Mesmer
“El magnetismo animal no es en modo alguno lo que los médicos creen: un remedio misterioso. Es una ciencia que tiene sus principios, consecuencias y reglas… El magnetismo animal podría convertirse en una moda: cada cual querría brillar con ello y sacar del hecho más o menos de lo que hay en realidad. Se haría mal uso de esta propiedad, haciendo que a la postre degenerase en un problema cuya solución quedaría relegada tal vez a los siglos venideros” -
Hume, David
- No existen los conocimientos innatosTodo lo que llegaremos a saber será gracias a la exposición a las experiencias.
- Existen dos tipos de contenidos mentales
- Hay dos tipos de enunciados
- Necesitamos los enunciados probables
- Las limitaciones del pensamiento inductivo
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Kant, Immanuel
Su posterior filosofía crítica le llevó a negar la condición de ciencia a la psicología sustancialista, y a cuestionar la idea del alma desde la razón teórica, para luego reaparecer en la razón práctica.
Su doctrina abrió el camino de una psicología científica sobre los fenómenos psicológicos, y permitió a algunos identificar las estructuras a priori con el propio organismo, fundando la psicología en la fisiología, como hizo la obra de W. Wundt. -
James Mill
Fundación y desarrollo de la “psicología” —de los “fenómenos mentales”— a base de Bentham y de Hartley. James Mill trató de mostrar que todos los mecanismos psíquicos son explicables a base de asociaciones y disociaciones de ciertos elementos básicos de carácter sensible, y de acuerdo con las leyes de asociación. -
Friedrich Herbart, Johann
El espíritu, en su estado original es sólo una tabla rasa, sin contenido alguno. Las ideas recaen en lo que él llama "el umbral de la conciencia" Una vez allí, en las profundidades del alma, constituyen una especie de subsuelo inconsciente o subconsciente. -
Magendie, François
Demostró de forma definitiva que las raíces anteriores son motoras y las posteriores son sensoriales. -
Müller, Johannes
Doctrina de las energías nerviosas específicas, la cualidad de la sensación no depende del estímulo que afecte los sentidos sino del tipo de fibra nerviosa que interviene en la percepción. -
Beneke, Friedrich Eduard
Die neue Psychologie publicada en 1845, que si la psicología estaba por transformarseen una "ciencia natural en sentido propio" debería comenzar a realizar tales experimentos, como lo había sugerido (33). -
Brown, Thomas
Destaca el "sentido muscular" y elabora las leyes secundarias de la asociación, a las que denominó "sugestión". -
Mill, John Stuart
- El mayor bien para el mayor número de personas
- La idea de la libertad
- Los límites de la libertad
- El sujeto soberano
- El fixismo
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Darwin, Charles
Método en el sentido estricto de la palabra es aquel conjunto de operaciones teóricas, lógicas, epistemológicas y procedimentales que permiten validar o justificar las teorías científicas. -
Fechner, Gustav Theodor
Fue Fechner "quien realizó con rigor científico los primeros experimentos que pusieron las bases para la nueva psicología y su metodología". -
Sechenov, Ivan
Los Reflejos del Cerebro donde dice que la psicología debe ser estudiada por un psicólogo-fisiólogo con métodos científicos. -
Nietzsche, Friedrich
Nietzsche observó que los seres humanos son dobles
por naturaleza y que pretenden estar ligados a la existencia con una serie de idéales basado en mentiras y que subrogan otro estado de la moral. -
Wundt, Wilhelm
Wundt afirmó la necesidad de superar las dificultades del estudio directo de la conciencia por medio de métodos genéticos, comparativos, estadísticos, históricos y, particularmente, experimentales, sugirió entonces que: sería posible llegar a una necesaria comprensión de los fenómenos conscientes como"productos complejos de la mente inconsciente". -
Ebbinghaus, Hermann
Se destacó como uno de los pioneros del estudio de la memoria, fue el descubridor de la curva del olvido y también del efecto de memoria espaciada. También fue la primera persona en describir la curva del aprendizaje -
Galton, Francis
Los estudios de Galton de las capacidades humanas lo condujeron a la creación de la psicología diferencial y la formulación de las primeras pruebas mentales. Estaba interesado en la medición de los seres humanos en todas las facetas posibles. -
Titchener, Edward
Fundador de la psicología estructuralista, una corriente psicológica de carácter teórico y metodológico que se centraba en el análisis de los procesos mentales a través de la introspección y que surgió durante los primeros años del siglo XX. -
Binet, Alfred
e le conoce por su esencial contribución a la psicometría y a la psicología diferencial como diseñador del test de predicción del rendimiento escolar, en colaboración con Théodore Simon, que fue base para el desarrollo de los sucesivos test de inteligencia. -
Sigmund Freud
Creo de un enfoque radicalmente nuevo en la comprensión de la personalidad humana, al demostrar la existencia y poder de lo inconsciente.Fundó una nueva disciplina médica y formuló procedimientos terapéuticos básicos que, más o menos modificados aún se aplican, en el tratamiento mediante psicoterapia de las neurosis (y, parcialmente, de las psicosis). -
Wertheimer, Max
Psicología de la Gestalt, referirá la organización de la percepción en el sujeto a un marco estructurador de lo real a priori, esto es, independientemente de la experiencia. -
GUSTAV, CARL
Hizo una distinción entre el inconsciente individual y el 'inconsciente colectivo', que, según él, contenía sentimientos, pensamientos y recuerdos que condicionaban a cada sujeto (desde su nacimiento, y no por influencia cultural aprendida), incluso en su forma de simbolizar los sueños. -
John Broadus Watson
Conocido por haber fundado la Escuela Psicológica Conductista, que inaguró en 1913 con la publicacion de su artículo La Psicología tal como la ve el Conductista. -
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Iván Pávlov
El condicionamiento clásico nace a consecuencia de los estudios de Pavlov sobre la fisiología de la digestión (reflejos de salivación en perros). La denominación de Clásico le viene por ser el primer modelo teórico de aprendizaje basado en datos experimentales, pero también es conocido por los nombres de pavloniano, reflejo (por provocar la puesta en marcha de mecanismos reflejos aprendidos) y respondiente (por condicionar respuestas de tipo innato o respondiente). -
Koffka, Kurt
Pensaba que la verdad estaba determinada por la estructura total de la experiencia más que por sensaciones o percepciones individuales -
MAY ,ROLLO
Se interesó por reconciliar la psicología existencialista con otras aproximaciones, especialmente el psicoanálisis de Freud. -
BURRHUS FREDERIC SKINNER
Observó la conducta animal de ratas y palomas, entendiendo que a partir de estos análisis podría estudiar, con otras variables más complejas, el comportamiento del ser humano. Pero en lugar de reforzar la respuesta biológica , buscó desencadenar comportamientos voluntarios, y modificar conductas en los animales. -
Wolfgang Köhler
ue una de las principales personalidades que dieron origen a la psicología de la Gestalt.
Köhler dijo que lo que es válido para los simios lo es mucho más para los seres humanos, e increpó a los conductistas su manera harto mecánica de concebir el aprendizaje humano. -
BROADBENT, DONALD
Psicólogo británico y uno de los pioneros de la moderna psicología cognitiva europea -
NEISSER, ULRIC
· El cambio ocurre lentamente, durante 10-15 años.
· El fin del conductismo significó, el retorno al modelo mecánico: restablecimiento del estudio de la mente, pensamiento y conciencia. -
ARDILA, RUBEN
Ardila ha desarrollado investigación en Psicología Comparada, Psicología Experimental, Psicobiología, Psicología Social, Psicología de la Paz, Psicología del Aprendizaje, Psicología de la Ciencia, Historia de la Psicología, Formación en Psicología, Psicología Organizada y Psicología Internacional.