9 tipos de inteligencia

HISTORIA Y CORRIENTES DE LA PSICOLOGIA SOCIAL

  • Inicios de la psicología social

    Inicios de la psicología social
    Los comienzos de la Psicología Social se remontan a fines del siglo XIX, en Francia, con los trabajos de Gabriel Tarde (Francia, 1843-1904, Las leyes de la imitación, 1890 y Estudios de Psicología Social, 1898) y en Austria, con el aporte de Gustav Ratzenhofer (Die Soziologische Erkenntnis – La Toma de conciencia sociológica, 1898).
  • Las reglas de método sociológico; por Emilio Durkheim - 1894

    Las reglas de método sociológico; por Emilio Durkheim - 1894
    Enfatizó la primacía de lo social por encima de lo individual. Lo social es irreductible a una explicación psicológica individual, posee características peculiares y es anterior a la existencia del individuo. “La causa determinante de un hecho social debe ser buscada en otros hechos sociales precedentes y no en los estados de conciencia individual”.
  • Psicología Social Psicológica - 1900

    Psicología Social Psicológica - 1900
    Desde esta posición epistemológica (positivismo lógico) se enfatizó la posibilidad de estudiar la conducta observable, desde una aproximación externa a la gente. Se utilizó básicamente el método experimental en el trabajo en los laboratorios, intentando formular leyes generales sobre la conducta social. Desde esta perspectiva, la psicología social se desarrolló como una disciplina empírica y experimental, en abierta oposición a los métodos academicistas de la filosofía social.
  • Psicología Social Sociológica - 1901

     Psicología Social Sociológica - 1901
    Más emparentada con la sociología, estuvo vinculada con el interaccionismo simbólico. Para este grupo de pensadores, entre quienes se encuentran Charles Cooley, W. Thomas, George Mead, las influencias más importantes sobre la conducta son las simbólicas, que derivan del uso del lenguaje en la interacción y que impregnan de significado la conducta social. La persona se va conformando a través de la internalización de los significados plasmados en la interacción social e incorporada al sí mismo.
  • Edwar Ross; 1908

    Edwar Ross; 1908
    Postula una psicología social que estudia las conductas resultantes de las influencias interindividuales, de las interacciones sociales, tales como se dan en las situaciones de invención – combinación original de ideas en la mente individual – y sugestión e imitación – acción de unas mentes sobre otras -.
  • William McDougall - 1908

    William McDougall - 1908
    Publica la introducción a la psicología social en la que formula su teoría sobre los instintos, pues afirma que “ el objetivo de la psicología social debe analizar las bases instintivas del comportamiento social "
  • Gustave Le Bon

    Gustave Le Bon
    La psicóloga social toma conceptos de Le Bon como la difusión de la responsabilidad, la sugestión, el contagio, la influencia social y la desvinculación. Postula que los individuos sufren en la muchedumbre los efectos del hipnotismo y se vuelven esclavos de sus instintos llegando actuar de modo diferente como lo harían individualmente.
  • Talcott Parsons - 1937

    Talcott Parsons - 1937
    Opina que la construcción del proceso de interacción “ la primera formulación importante de este es el problema” la plantea descartes en su discurso del método quien considero la relación como un flujo de información del objeto al sujeto.
  • La psicología social en la segunda guerra mundial - 1939

    La psicología social en la segunda guerra mundial - 1939
    El contexto histórico social de desarrollo de la Psicología Social estuvo fundamentalmente signado por los avatares de la Segunda Guerra Mundial en Europa y por la gran cantidad de problemas y necesidades críticas que requerían respuestas urgentes que produjo – combatir la desmoralización de la población, estudios de actitudes, relaciones internacionales, adaptación de los soldados a la vida en el ejército y el combate, problemas psicológicos acarreados por una economía de guerra -.
  • Aportación de Neal Miller y John Dollard- 1945

    Aportación de Neal Miller y John Dollard- 1945
    Destacaron el papel de la imitación social en el proceso de aprendizaje social del habla. La imitación consolida la conformidad social y la disciplina. El niño imita modelos psicológicamente atractivos que tienen su peso para la aparición de conductas similares. Incorporaron también planteos psicoanalíticos, tomando en consideración nociones como frustración, agresión, conflicto, impulsos y recompensas sociales.
  • Erving Goffman - 1959

    Erving Goffman - 1959
    Exponente de la Teoría del rol: es concebir la conducta humana como representativa de los roles durante las interacciones, se fundamenta en que los roles proporcionan los marcos de actuación a los individuos, pero estos poseen un margen para la elección y la actuación.
  • George C. Homans - 1961

    George C. Homans - 1961
    Acerco el concepto de la psicología, al entenderlo como social que supone intercambio de actividades tangibles, mas o menos compensador entre dos personas.
  • Gordon Allport - 1968

    Gordon Allport - 1968
    Afirma que la psicología social tiene a comprender y explicar como los pensamientos, los sentimientos y las conductas de los seres humanos son influenciados por otro real, imaginario o implícito.
  • Carl Jung -1969

    Carl Jung -1969
    se refiere a la interacción de la psicologia social como “ el hecho de que la respuesta de un individuo- gesto, palabra o movimiento corporal- es un estímulo para otro que, a su vez responda al primero.
  • Gene Hackman - 1975

    Gene Hackman - 1975
    Expone las tres dimensiones básicas en los modelos de ser humano;

    Racional vs emocional
    Conductista vs fenomenológico

    Económico vs humanista.
  • Teoría social cognitiva; por Albert Bandura - 1986

    Teoría social cognitiva; por Albert Bandura - 1986
    Considera la conducta como resultado de la interacción de factores ambientales, personas y comportamientos, enfatizando el papel de la cognición social –proceso simbólicos que regulan conductas, aprendizaje vicario – como repercusión de los aportes del interaccionismo simbólico. Para la teoría social cognitiva, una parte importante del comportamiento resulta del aprendizaje vicariante o por imitación.
  • Eduardo Crespo -1995

    Eduardo Crespo -1995
    Opina que la definición de la psicología social es y debe ser una cuestión abierta y epistemológica, que no se debe definir como criterios físicos de demarcación o geopolíticos. Según Martin (2005) debe poseer ciertas cualidades como:
    Es inacabado
    Es espacio-temporal
    En su concreción intervienen seres humanos
    El objetivo de la psicología social no es propio ni exclusivo
    Es posible aproximarse a el por diversos caminos