Psicologia

Historia Psicología Educativa

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    Antecedentes de la Psicología Educativa

    Corriente funcionalista consideraba importante la psicología aplicada que comenzaba a estudiar el campo educacional
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    F. Galton, Inglés

    Buscó analizar diferencias psicológicas entre individuos mediante pruebas antropométricas, sensoriales y psicológicas, que son considerados precursores de la psicología escolar
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    Stanley Hall, Estados Unidos

    Realiza conferencias y escritos sobre psicología y educación.
    Funda la Pedagogical Seminary (afamada revista sobre psicología hasta la fecha)
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    J.M. Catell Estados Unidos

    Se le debe el uso del término test mental o psicológico.
    Uso pruebas de medición psicológica.
    Tuvo interés especial en el área de la educación
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    Stanley Hall

    Crea la National Society for the Study or Education de gran influencia en la psicología educativa.
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    Acontecimientos de Inicio

    Inicio en paises desarrollados como Estados Unidos, Inglaterra, Francia y Suiza.
    Surge entre el asociacionismo y el funcionalismo.
    Define nuevos contextos de aplicación profesional.
    Proviene de corrientes pedagógicas conseguidos en el siglo anterior.
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    E.L. Thorndike Estados Unidos

    Autor del texto fundador de la psicología educativa que definió la identidad de la disciplina.
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    Judd, Estados Unidos

    Definía que los problemas educativos eran los que deberían definir las rutas de la educación.
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    Alfred Binet Francia

    Realizó el primer test de inteligencia para evaluar el desempeño escolar
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    H. Wallon Estados Unidos

    Consideraba que la problemática educativa sera necesaria tomarla por cuenta propia para desarrollar la psicología educativa.
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    C. Burt Inglaterra

    Estudio las diferencias entre lo normal y patológico en los niños.
    Delineó el papel del psicólogo educativo.
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    Logros positivos de la psicología educativa

    Obtiene cierto nivel con respecto a la psicología general.
    Se plantea definir identidad y límites.
    Se plantea como ciencia puente.
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    Ogdeon, Estados Unidos

    Gestalista que propone asumir una postura global e integral del educando.
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    Nuevas aportaciones

    Se consideraba esenciales las pruebas psicométricas.
    Existía polémica con respecto a este tipo de investigación.
    Había 2 posturas, quien daban mas peso a la parte interna o y otros al escenario educativo.
    Asociaba a ciertas tradiciones y paradigmas de la psicología.
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    Identidad Propia

    La Asociación Estadounidense de Psicólogos Aplicados APA, reestructura su organización y surge la división 15 que agrupa a los psicólogos educativos.
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    Paradigmas

    El rasgo definido de los diferentes paradigmas era el proceso de enseñanza aprendizaje, donde cada propuesta tenia un enfoque particular pero un mismo rasgo. Esto paradigmas son:
    Conductista
    Cognitivo
    Humanista
    Psicogenético
    Socioculural
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    1970-2019

    A la fecha se han desarrollado nuevo paradigmas que se nutren de las contribuciones antes mencionadas.
    Y coexisten los paradigmas y los nuevos temas educativos.
    Es una disciplina nueva que e nutre de los avances de investigación y análisis.