LA INTRODUCCIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN MÉXICO: REPRESENTACIONES SOBRE EL GÉNERO Y EL CUERPO, 1882-1928

  • Club gimnástico Alemán

    Se inauguró en SLP el club de gimnasia alemán
  • Cartilla de Ejercicios Militares

    La Secretaría de Guerra y Marina produce un manual con instrucciones completas y muy detalladas sobre la manera en la que los escolares debían realizar las prácticas militares, específicamente para la formación de escuadras y pelotones.
  • La Educación Física

    La educación física se convirtió en una disciplina emergente que permitió el ingreso de un número importante de hombres y algunas mujeres en el campo de la docencia.
  • Política Educativa

    Pérdida de presupuesto política educativa 0.09%
  • Subjetividades de género en la E.F.

    El movimiento armado pretendía moldear las formas de identidad entre la población, se fomentaron subjetividades de género específicamente con la educación física.
    La revolución transformó los estereotipos de masculinidad y feminidad debido a las condiciones económicas del conflicto armado. En algunas ciudades se aceptó que las mujeres se integraran a las labores productivas siempre y cuando no antagonizaran con el ideal mujer-madre-esposa.
  • Presupuesto político

    Presupuesto político
    Pérdida de presupuesto política educativa 9.86%
  • Constitución de 1917

    La Constitución refrendo y pretendió aumentar y consolidar la hegemonía del Estado en la sociedad a través de las escuelas.
  • Uniformes de Ed. Física

    En México se adoptaron modelos europeos y norteamericanos de uniformes de Ed. física para marcar un estatus social.
  • Boom deportivo

    Boom deportivo
    El "boom deportivo" en el género femenino dado a la preocupación de su imagen externa, especialmente en mujeres que eran de estados unidos que posteriormente se extendió por el continente y Europa.
  • Secretaria Educación Pública

    Secretaria Educación Pública
    Creación de la Secretaría de Educación Pública, con la SEP recién fundada las prácticas deportivas se sacaron del aula y se convirtieron en espectáculos públicos que de alguna manera continuaban con las ceremonias cívicas.
  • Ritmo, la música y la educación

    Se escribió El ritmo, la música y la educación
  • Impulso a la Educación Física

    Impulso a la Educación Física
    La SEP impulsó a la educación física con fines higiénicos y eugenésicos.
    También José Vasconcelos dio un fuerte impulso a la educación física y a la artística para provocar un renacimiento cultural entre los mexicanos
  • Departamento de Educación Física y Escuela Elemental de Educación Física

    Posibilita la expansión de esta disciplina en escuelas urbanas y rurales, mismas que ayudan a la integración de elementos femeninos.
  • Secretario de Educación y Presidente de la República

    Gran apoyo a la Educación Física del secretario de educación, José Vasconcelos y del presidente de la República, Álvaro Obregón
  • Alianza de educación física

    Se formó la alianza de profesores de educación física
  • Exhibición

    Maestros de educación física posan para revista para mostrar su fuerza corporal.
  • Redefinición genérica

    Las maestras de educación física se suman al proceso con el uso del uniforme deportivo establecido por la SEP.
    La feminidad se definió con detalles en la vestimenta como moños, flores, aretes o collares.
  • La feminidad

    La feminidad se definió con detalles en la vestimenta como moños, flores, aretes o collares.
  • "Miss Dorothy Knapp

    "Miss Dorothy Knapp. Obtuvo el primer premio de belleza en una exhibición de culturas de educación física en Nueva York"
  • Premio de belleza

    Miss Dorothy Knapp. Obtuvo el primer premio de belleza en una exhibición de cultoras de educación física en Nueva York
  • "Harriet Hammond.

    "Harriet Hammond. La belleza obtenida por la educación física".
  • Natación

    Elsa Maillard, Ester y Rosa Serradle, campeonas nacional de natación.
  • Fundación del Estadio Nacional.

    José F. Peralta, Fundó de manera experimental la Escuela Elemental de Educación Física que contó en su primer año con más de cuatrocientos alumnos. Gracias a sus gestiones previas logró la construcción del primer Estadio Nacional.
  • México en Juegos Olímpicos Paris

    Por primera vez algunos varones que eran estudiantes representaron a México en los Juegos Olímpicos de Paris.
  • Maestras Educación Física

    Datos de primeras maestras especializadas en educación física
  • Puig Casaurancen

    Llegada de Puig Casaurancen en 1924 a la Secretaría de Educación, el cual le dio un fuerte impulso a las inspecciones médicas dentro de las escuelas.
  • Escuelas

    Se fundaron más de seis mil escuelas de enseñanza básica el doble de las existentes, y se crearon once mil plazas para maestros, es decir, que la población docente aumentó un 30%
  • Estadio Nacional

    Se construye el estadio nacional.
  • Concepción higienista

    Debido a la concepción higienista, se reforzaba la visión androcéntrica al ver a la mujer como la transmisora de de generaciones raciales
  • Plazas femeninas

    Adela torres, la única muestra registrada que después de 4 años, obtuvo dos plazas que le hicieron percibir $5 diarios.
  • Educación física para mujeres

    Se hizo la Integración de las clases de educación física en primarias y escuelas para mujeres recién creadas en marzo
  • Población Mexicana

    Población mexicana amplio la dirección en 3 direcciones: estudiantes, obreros y la que llamaban ellos, población desvalida
  • Las escuelas técnicas para señoritas

    Se realizaron a petición de la SEP un número de gimnasia rítmica y plástica para la Misión Parlamentaria Brasileña.
  • SEP

    En los reportes anuales de la SEP y en la revista de educación física, hay referencias que muestran que los funcionarios educativos tenían interés en que se practicara el box "el más vinil de los deportes
  • Materias exclusivas por género.

    En el plan curricular se incluyen materias exclusivas para cada género, Mujeres: rítmica y danza; hombres: aparatos, béisbol, box, fútbol, frontón y lucha.
  • Plan curricular

    Se promovieron materias exclusivas de género
    M: rítmia y danza, H: aparatos, béisbol, fútbol, frontón y lucha.
  • Deporte varonil

    En los reportes anuales de la sep y en la revista de educación física, hay referencias que muestran que los funcionarios educativos tenían interés en que se practicara el box "el más varonil de los deportes"
  • Sistema Educativo

    Sistema educativo post revolucionario establece restricciones implícitas y explícitas sobre cuerpos docentes
  • Tablas gimnasticas

    Se incluyeron por primera vez en conmemoraciones patrióticas con diferencia de género. Hombres: pirámides humanas, Mujeres: gimnasia plástica o calistenia.
  • Diferencias de Género

    Se incluyeron por primera vez en las conmemoraciones patrióticas exhibiciones ejecutando tablas gimnásticas en función de diferencias de género.
  • Desfile deportivo

    El presidente de la república solicitó a este departamento (Partido Nacional Revolucionario), la preparación de un gran desfile deportivo para conmemorar por primera vez el XX Aniversario de la Revolución Mexicana.
  • Gran Competencia nacional de Atletismo y deportes

  • El Comité Deportivo (PNR)

    se creó el Comité Deportivo del PNR.
  • Educación sexual

    Educación sexual
    El secretario de educación Narciso Bassols pretendió introducir la educación sexual como materia Curricular en las escuelas primeras, ante lo cual La asociación de padres, iglesia, médicos, periodistas y maestros se opusieron mediante protestas en las calles.
  • Escuelas para mujeres

    Las es escuelas para la población femenina incrementaron a finales del siglo XIX en todo el país, estás siendo inferiores en número respeto a los varones, los programas de estudio eran diferenciados según los valores socialmente atribuidos a ellas.
  • Jockey Club

    William Beezly Judas at they Jockey Club ando other episodes of porfirian México EUA, University of Nebraska Press
  • Trabajo y género

    La diferenciación de género en el trabajo textil mexicano en San Luis Potosí