Desarrrollo curricular en colombia fran

Historia Del Desarrollo Curricular En Colombia

  • Revolución Americana

    Revolución Americana
    se inicia con una crítica a la filosofía escolástica
    reemplazando la fe por la confianza en la razón, y cambiando la cultura de la orientación especulativa e intelectualista, por una cultura pragmática, de ciencia experimental, práctica y de utilidad social
  • Period: to

    EN LA INDEPENDENCIA

    Se impuso la autonomía provincial en contra del centralismo y se promovió la
    creación de estatutos constitucionales de las provincias que permitían
    curricularizar las ciencias y las artes según las necesidades regionales.
  • Period: to 1830 BCE

    EN LA GRAN COLOMBIA

    Se inicia la educación técnica con el modelo de escuela de enseñanza mutua de
    Joseph Lancaster; se hace la organización metódica del plan de estudios
  • Period: to

    LA EDUCACIÓN EN LA GRAN COLOMBIA

    Se promueve y fomenta la instrucción pública, progresan las ciencias y las artes y los establecimientos de utilidad general.
  • Period: to

    ESTADOS UNIDOS DE COLOMBIA

    La enseñanza en las escuelas no se limitó a la instrucción sino que comprendió el desarrollo armónico de todas las facultades del alma, de los sentidos y de las fuerzas del cuerpo.
  • LA EDUCACIÓN EN LA REPÚBLICA

    el Ministerio de Instrucción Pública dispuso que al bachillerato en
    ciencias se agregaran las asignaturas de historia universal, historia natural, contabilidad, geografía universal e historia patria.
  • Period: to

    LA EDUCACIÓN COLOMBIANA

    se introdujo el concepto de libertad de enseñanza pero bajo
    inspección y vigilancia. Se volvió
  • Period: to

    LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA

    aparece el concepto de planeación para el desarrollo, los planes
    quinquenales, el concepto de plantación educativa, las escuelas vocacionales, el trabajo en grupo, la enseñanza media en dos ciclos y dentro del currículo las materias optativas.
  • Period: to

    LA EDUCACIÓN COLOMBIANA EN LA DÉCADA DE LOS 50

    e crean los institutos de educación media diversificada —
    INEM— con el propósito de incorporar a los alumnos a la fuerza laboral al tener
    conocimiento de algún arte u oficio.
  • Period: to

    LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA EN LA DÉCADA DE LOS 60

    se incorpora el concepto de educación básica, se da flexibilidad
    en los planes y programas de estudio institucionales para facilitar a los planteles definir su propuesta educativa.
  • Period: to

    LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA

    se amplía la cobertura educativa, no sólo de forma cuantitativa
    sino también de forma cualitativa.
  • LA EDUCACIÓN EN LA CONSTITUCIÓN

    LA LEY 115 DE 1994.
    A pesar de todo, esta ley aún interviene en los currículos, pese a su flexibilidad, y
    condiciona de muchas formas "la innovación educativa."