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SISTEMA EDUCATIVO-LEY 39 DE 1920
Estableció la enseñanza de comadronas y enfermeras. -
DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DE LA ENFERMERÍA
En esta etapa la docencia en las escuelas de enfermeras era desempeñada por médicos
Para esta época la enfermera no había asumido todavía la investigación como área de desempeño profesional. -
RELACIÓN HISTÓRICA CON EL EXTRAJERO
La escuela de enfermeras de Cartagena -
Period: to
ETAPA 1920-1934
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ESCUELA NACIONAL DE COMADRONAS Y ENFERMERAS
La escuela comenzó a funcionar el 14 de abril de 1925, esta institución tenía por objeto preparar enfermeras que puedan desempeñar ese servicio en la capital y demás ciudades del país. -
PRÁCTICAS DE ENFERMERÍA
La cooperación de la Fundación Rockefeller que viene desde la etapa pasada, en la década del 30 -
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERAS VISITADORAS
Se organizó a inicios de 1930 con ayuda de dos enfermeras. -
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA EVOLUCIÓN LEGAL Y GREMIAL DE ENFERMERÍA
Aun cuando todavía no había una organización gremial como tal, si había ya un elemento de tipo legal. -
RESOLUCIÓN 76 DEL 10 DE SEPTIEMBRE
Se exige el título expedido por la escuela Nacional de enfermeras visitadoras. -
ESCUELA DE ENFERMERAS DEL CENTRO DE ACCIÓN SOCIAL
Creada por Ana e Isabel Sáenz Londoño, la cual fue aprobada por resolución 54 de 1932
