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La verdad no puede ser definida por una verdad absoluta, sino que descansa escondida en cada mente.
búsqueda de la identidad "mayéutica"
"conócete a ti mismo" -
tenia como objetivo el no dar una colección de hechos, sino buscar la realidad externa subyacente a todo.
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Desarrollo los principios básicos de la memoria humana.
la mente a la spique es el acto primordial de todas las cosas " lo que hace posible que sintamos o sentimos" -
doctrina del interaccionismo: el cuerpo y la mente depende de la una hay que dudar de todo.
pienso luego existo. -
se interesa por lo subjetivó, el yo que esta detrás de todo
surge la corriente asociacionista -
la psicología debe de investigar los fenómenos de la conciencia por la observación externa y la estadística.
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como puedo estar seguro de lo que veo y siento es real no una alucinación " gracias al sentido común"
funda la escuela del sentido común. -
asociándose unas ideas con otras dejando las huellas psíquicas con las que se van formando la mente.
"Aprendemos a través de los sentidos" -
conocido por concepto del imperativo categórico, crear la teoría del idealismo trascendental, el noúmeno, contribuir a la distinción analítico-sintético, la expresión Sapere aude y proponer el concepto de la nebulosa protosolar.
buscó, por encima de todo, enseñar al ser humano a pensar por sí mismo y a rechazar los dogmas de todo tipo, que destruyen la razón y someten el libre pensamiento a ideas fijas -
destaco la atención como algo mental, y es algo que va variando, con ella nuestra percepción y motivación.
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hace la aportación de la institución dentro de nuestro pensamiento; como una especia de sexto sentido.
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lo que tenemos en la conciencia varia continuamente. no podemos tener un estado de animo o un pensamiento no hay nada que permanezca.
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estímulos a través del cuerpo. existen tipos de umbrales (máximo, mínimo, diferencial)
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analiza la mente desde el "empirismo" y el "asociasonismo" hace una psicología descriptiva como de los sentimientos.
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plantea la teoría de la evolución de las especies, indica que el individuo cambia de acuerdo a su entorno, que no es diferente al reino animal y que predomina la especie superior.
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hace la unión de la psicofisiología para el estudio cerebral. presenta la percepción / atención. estudio la conexión entre neuronas
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insistió en que la actividad es espontanea al cerebro.
en su ideología existen dos clases de personas. emotiva: emocional
intelectuales: percepción -
realiza la medición de inteligencia por medio de tes " la campana de gauss" indica que la inteligencia es genética propulsor del eugenismo.
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fue un médico y fisiólogo ruso que se interesó por conocer lo que llamó los reflejos del cerebro (por eso esta rama de la psicología se denomina reflexológica). Publicó el libro Los Reflejos del Cerebro donde dice que la psicología debe ser estudiada por un psicólogo-fisiólogo con métodos científicos.
va de los imple a lo complejo -
comprueba que hay un nivel mental que sigue funcionando en el inconsciente, incluso estando bajo el efecto de la hipnosis
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indico que el medio influye en la personalidad y en el pensamiento "de la voluntad a la memoria"
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Se lo denomina padre de la Psicología por fundar el primer laboratorio en Leipzig de Psicología Experimental en 1879, pero su inauguración oficial es en 1894.Por una parte, a Wundt le interesaba estudiar la percepción y la sensación, que encajaba en el estudio experimental.
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comprende los procesos motivacionales, cognitivos y emocionales.
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fue un filósofo y psicólogo estadounidense con una larga y brillante carrera en la Universidad de Harvard, donde fue profesor de psicología, así como fundador de la psicología funcional.
la conciencia es un producto de la evolución.
divide la personalidad en tres partes: el mi o yo personal, el mi social y el mi espiritual. -
indico que de tras de cada problema psicológico, existe también un problema sexual. dio a luz con Freud, la psicoterapia se le atribuye concepto de percepción y memoria.
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trabajo de forma experimental, sus estudios se basaron en lo que se denomina las secreciones psiquicas (es la estimulación ocasionada por las glándulas salivales, seguidas a un estimulo)
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medición de la capacidad de aprendizaje, trabajo con la memorización de silabas sin sentido y con la medición del coeficiente intelectual.
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Flourens fue capaz de demostrar convincentemente por primera vez que las principales divisiones del cerebro eran de hecho en gran medida responsables de diferentes funciones. Mediante la eliminación de los hemisferios cerebrales, por ejemplo, todas las percepciones, la motricidad y el juicio fueron abolidos.
trabajo experimentalmente en la localización de funciones cerebrales, utilizo la técnica de extirpación, investiga los hemisferios cerebrales. -
FUNDADOR DEL PSICOANALISIS,EN SUS INICIOS UTILIZA LA HIPOTESIS ENPACIENTES PARA REDUCIR LOS SINTOMAS, PROPONE EL APARATO PSICQUICO
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el creador de los primeros estudios de inteligencia. creador de test de stanford, contempla la psicología individual y sus mediciones.
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En 1896 contribuyó a la fundación de la Sociedad Rusa de Psicología Normal y Patológica y a la creación de la Revista de Psiquiatría, Neuropatología y Psicología Experimental. En el año 1907 fundó el Instituto Psiconeurológico de San Petersburgo.
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estudio sobre el sonambulismo ideas obsesivas que no se pueden controlar. lo que deseamos todos es sentirnos queridos, para así conseguir un equilibrio psicoemocional.
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la adaptación importante para la vida. la finalidad del pensamiento es la solución a problemas. el que logra adaptarse al medio sobre vive el que no se extinguirá funcionalismo.
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estudio del comportamiento en tres partes.
estudio la anatomía del cerebro.
estudio de la función o finalidad del comportamiento y el estudio psicológico del desarrollo humano estructuralismo -
crea su propio sistema psicoanalítico, basado en la importancia de las comprensiones CREA EL TERMINO PSICOLOGIA INDIVIDUAL, del yo mismo, como el individuo se adapta a la sociedad.
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es el primer psicólogo norte americano "formado totalmente en casa"
practica experimentos con animales, laberintos y jaulas.
establece la ley del efecto. -
primer presidente de la asociación psicoanalítica internacional.
realiza trabajos sobre la teoría de la personalidad otro concepto importante que incluye es el de coeficiente individual y el colectivo. -
da origen a la psicología gestal.
realiza experimentos y establece una experiencia irreductible
"el todo es la suma de sus partes" -
en un laboratorio de psicología experimental observo que el cerebro humano organiza las percepciones como totalidades (gestalts) de acuerdo con ciertas leyes a las qeu denominaron "leyes de percepción"
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establece el concepto de aprendizaje por introvisión , experimento con manos y planteo que aprenden de totalidades y no de sus partes.
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fue un psicólogo y biólogo suizo que se hizo famoso por el estudio de la infancia, de hecho, dedicó su vida a estudiar cómo evoluciona nuestro conocimiento del entorno y cómo se desarrolla el pensamiento.
plantea diferencias de pensamiento de niños y adultos, estudia la metamorfosis como la transformación del pensamiento de los niños -
plantea el problema de las variables interventoras entre estimulo y respuesta, se interesa en los procesos de mediación.
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se considera en una pequeña medida cognitivista.
propone el paso del conductismo cenoconductismo como una nueva revolución. -
La conducta es lo que se puede medir y observar predecir una respuesta de un organismo frente a un estimulo.
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