Hp

Historia de los sistemas teóricos de la Psicología

  • 585 BCE

    Tales de Mileto

    Tales de Mileto
    (624-546 s.C)
    Filósofo, matemático, geómetra, físico y legislador griego.
    Consideró al alma como dadora de vida, movimiento y divina. Afirmó que el mundo esta compuesto de materia ordinaria y puede ser comprendido por el entendimiento humano.
  • Period: 585 BCE to 530 BCE

    Naturalistas

    Explicación de objetos y acontecimientos sin referencia a poderes o entidades sobrenaturales. Entre ellos Tales de Mileto y Pitágoras
  • 530 BCE

    Pitágoras de Samos

    Pitágoras de Samos
    (530 a.C)
    Filósofo y matemático griego
    Afirmó una distinción alma-cuerpo y se refirió a la purificación de la carne (prisión corrupta del alma).
  • 500 BCE

    Heráclito de Efeso

    Heráclito de Efeso
    (500 a.C)
    Filósofo Griego
    Filosofía del devenir: No existen verdades inmutables ni un reino del Ser puro, lo único constante y real es el cambio.
  • 500 BCE

    Alcmeón de Crotona

    Alcmeón de Crotona
    (500 a.C)
    Primer médico que practicó disecciones y se interesó por el estudio de la percepción, afirmando que la sensación y el pensamiento tienen lugar en el cerebro.
  • Period: 500 BCE to 450 BCE

    Primeros Proto-psicólogos

    Se aproximan a los problemas de la mente desde la fisiología
  • Period: 490 BCE to 420 BCE

    Humanismo: Sofistas

    La filosofía se desvía del interés por el cosmos hacia un interés por la vida humana y cómo debe ser vivida. Hacen una separación y distinción importante entre physis (naturaleza y nomos (ley humana).
  • 475 BCE

    Parménides de Elea

    Parménides de Elea
    (475 a.C)
    Filósofo Griego
    Enunció la filosofía del SER: "lo que es, es". la realidad que subyace al universo es una sustancia permanente, ser puro e inmutable.
    Distinción entre vía de la opinión (apariencias) y vía de la verdad (realidad, accesible por lógica)
  • Period: 475 BCE to 500 BCE

    Filosofía del Ser y Devenir

    Se fundamenta la filosofía del Ser y devenir, apariencia y realidad
  • 450 BCE

    Empédocles de Acragas

    Empédocles de Acragas
    (495-444 a.C)
    Filósofo y político griego
    Fundador del empirismo, enunció la Teoría de la Percepción: los objetos emiten efluvios, copias específicas de tales objetos que penetran en el cuerpo a través de los canales de los sentidos. Para él, la mente reside en el corazón.
  • 430 BCE

    Leucipo de Mileto y Demócrito de Abdera

    Leucipo de Mileto y Demócrito de Abdera
    Leucipo de Mileto (430 a.C)
    Filósofo griego.Enunció que los objetos están compuestos por átomos infinitamente pequeños, el atomismo remarca la separación: sólo la razón puede penetrar en la realidad de los átomos.
    Demócrito de Abdera (420 a.C) filósofo y matemático griego quien enunció que los procesos de pensamiento se limitan a unir o separar las imágenes.
    Doctrina ética propuesta por ambos: búsqueda del placer y evitación del dolor
  • Period: 430 BCE to 420 BCE

    Últimos físicos atomistas

    Doctrina ética: No existe Dios ni el alma, búsqueda del placer y la evitación del dolor.
  • 420 BCE

    Protágoras

    Protágoras
    Enunció el empirismo relativista en el que para el hombre,la verdad es el mundo que habita, tal como se nos aparece en nuestra experiencia. Si la verdad está en las apariencias, es algo relativo para cada perceptor. La cultura decide entre lo correcto y lo incorrecto. La ciencia y la filosofía deben buscar logros prácticos para la felicidad humana.
  • 399 BCE

    Sócrates

    Sócrates
    (470-399 a.C)
    Filósofo griego
    Indicó que el fin adecuado de la vida era la eudaemonia (felicidad del vivir bien o con prosperidad) y para alcanzarla, bastaba con ser virtuoso. Problema del mal: los humanos actúan de forma incorrecta solo cuando no conocen el bien; todo lo necesario para alcanzar el comportamiento adecuado es el conocimiento del bien y no la buena voluntad o el amor a la virtud. De igual forma afirmó que el conocimiento sólo será verdadero si nos hacemos conscientes de él.
  • 347 BCE

    Platón

    Platón
    (427-347 a.C) Filósofo griego, discípulo de Sócrates.
    Fue el primer pensador que comenzó a indagar cómo es posible el conocimiento y cómo se puede justificar. Platón buscaba una verdad que estuviera en el reino del Ser, eterna e inmutable. Considera el alma como prisionera de un cuerpo carnal imperfecto, y propuso tres tipos de alma: racional (en la cabeza), irascible (en el tórax, busca la gloria y la fama), apetitiva ( en el abdomen, busca el propio interés)
  • Period: 341 BCE to 204 BCE

    El mundo Helenístico

    A partir de la fragmentación del Imperio de Alejandro Magno aparecen filosofías (cinismo, escepticismo, epicureísmo y estoicismo) en las que hay un amplio tratamiento del alma al servicio de prácticas de trasformación interior. Estas prácticas eran actividades dirigidas al dominiio de las pasiones, consideradas como la principal causa de sufrimiento, implicaban cuestiones de la atención, memorización, meditación para lograr concentrarse sobre el presente y dominar el pensamiento y la voluntad
  • 322 BCE

    Aristóteles

    Aristóteles
    (384-322 a.C)
    Filósofo, lógico y científico.
    Definió niveles del alma. racional (hombre, poder de pensar), sensitiva (animales, placer, dolor, imaginación y memoria), nutritiva (plantas). Define el conocimiento como un proceso psicológico que empieza con la percepción de los objetos y culmina con el conocimiento general de los universales. Dividió los sentidos internos en: sentido común, imaginación y memoria.
  • 204

    Plotino

    Plotino
    (204-270 dC)
    Filósofo griego neo-platónico.
    Obra principal: Enéadas
    Principal portavoz del neoplatonismo.
    Afirma que de la inteligencia emanan serialmente diversas criaturas divinas hasta llegar al ser humano, cuya alma se encuentra prisionera en un cuerpo material degradante.
    El mundo físico es una copia impura e imperfecta del reino divino.
    Existe un Dios Supremo (El Uno), del que emana un dios cognoscible (inteligencia) que gobierna el reino platónico de las Formas.
  • 216

    Galeano

    Galeano
    (129-216)
    Médico, cirujano y filósofo griego en el Imperio Romano
    Su fisiología se basa en las ideas aristotélicas de naturaleza, movimiento, causa y finalidad con el alma como principio vital.
  • 430

    San Agustín

    San Agustín
    (354-430)
    Filósofo clásico
    Le da la espalda al mundo observable, lleno de dolor y confusión para concentrarse en el cielo y el alma. Plantea el conocimiento del alma mediante la razón por la introspección, en una búsqueda de la iluminación divina. Afirma una búsqueda de síntesis del conocimiento, tradición y fé en una visión indiscutible.
  • 1274

    Santo Tomás de Aquino

    Santo Tomás de Aquino
    (1224-1274)
    Teólogo y filósofo Italiano.
    Considera que el alma humana es trascendente,pero su lugar está en el cuerpo que la completa y es completado por ella. Sugiere que hay 2 tipos motivación: apetito animal basado en el placer-dolor y el apetito intelectual o voluntad que persigue el bien general bajo la guía de la razón. Rechaza la introspección como vía de conocimiento de Dios
  • 1274

    San Buenventura

    San Buenventura
    (1221-1274)
    Propende por una filosofía conservadora platónico-agustiniana. Afirma el dualismo platónico (alma-cuerpo como dos sustancias distintas)
    propone 4 facultades mentales: vegetativas, sensitivas, intelecto y voluntad
  • 1349

    Guillermo de Ockham

    Guillermo de Ockham
    (1290-1349)
    fraile franciscano, filósofo y Lógico escolástico inglés
    Sustituye la metafísica por la psicología, afirma que la cognición intuitiva nos da un conocimiento directo e infalible sobre los objetos del mundo, de esa cognición directa surge la cognición abstracta de los universales, que pueden ser verdaderos o falsos. Negó la división del alma y sus facultades.
  • Francis Bacon

    Francis Bacon
    (1561-1626)
    Filósofo, político, abogado y escritor inglés.
    Obra representativa: De la dignificación y progreso de la ciencia
    Precisó las reglas del método científico experimental, siendo uno de los pioneros del pensamiento científico moderno en el que se recogían los hechos cuidadosamente sin partir de hipótesis previas.
  • René Descartes (1596-1650)

    René Descartes (1596-1650)
    Filósofo, matemático y físico.
    Se centró en la búsqueda de reglas metodológicas que sirvieran a la mente para conocer de manera fiable la verdad. Afirmó que el pensamiento determina que la experiencia humana sea diferente de la animal, hace al comportamiento humano más flexible y permite el lenguaje. Adopta el dualismo como una distinción del mundo mecánico ( formado por átomos, se puede conocer por la ciencia) del mundo subjetivo (conciencia y mente, se conoce por la introspección).
  • Blaise Pascal (1623-1662)

    Blaise Pascal (1623-1662)
    Obra: Pensées (Pensamientos)
    Pensamiento como autoconciencia,También fue científico y matemático: primera calculadora mecánica.
    Primero en concebir la mente humana como un procesador de información imitable por una máquina (contradice a DESCARTES, que había dejado la mente fuera del universo mecánico). Para PASCAL, sería el libre albedrío y no la razón lo que nos diferenciaría de los animales.
  • Baruch Spinoza(1632-1677)

    Baruch  Spinoza(1632-1677)
    Judío holandés de ascendencia española, excomulgado por su falta de creencia en Yahvé.
    Parte de la metafísica: Dios = naturaleza; todo es parte de Dios, Ética basada en el autocontrol, el control de la razón sobre las emociones corporales (ética estoica: el universo está más allá de nuestro control, pero no lo están nuestras pasiones).
  • Thomas Hobbes (1588-1679)

    Thomas Hobbes  (1588-1679)
    Fue el primero en comprender y expresar la nueva visión científica, Nominalismo extremo: los universales son sólo nombres para agrupar las percepciones sensoriales que recordamos.
    Separación rígida entre filosofía (racional) y teología (irracional).
    Profunda interrelación pensamiento – lenguaje (quizá sean idénticos).
  • John Locke (1632-1704)

    John Locke (1632-1704)
    Afirma que la mente es un complejo mecanismo de información-procesamiento. La experiencia directa proporciona ideas simples, elaboradas posteriormente y combinadas por la maquinaria mental para formar ideas complejas. El conocimiento es la inspección, el análisis de esas ideas. El conocimiento más profundo son proposiciones intuitivamente evidentes. De ahí se deducen consecuencias más complejas
  • Gottfried W. Leibniz (1646-1716)

    Gottfried W. Leibniz (1646-1716)
    Matemático, lógico y metafísico, Inventó el cálculo.
    Propuesta de solución problema relación mente (alma) – cuerpo: frente al ocasionalismo (Dios provocando hechos corporales que respondan a los mentales y viceversa). Distinción entre percepción y sensación: la percepción es confusa e inconsciente, debe ser refinada (apercepción) hasta llegar a la sensación reconocible.
    El componente principal de la apercepción es la atención: activa y pasiva
  • George Berkeley (1685-1753)

    George  Berkeley (1685-1753)
    Obispo, le preocupa la reacción racional escéptica.
    Afirma que las ideas no son copias, sino la realidad misma. “Esse est percipi”, la existencia del mundo físico de objetos permanentes fuera de la conciencia no puede ser justificada racionalmente, es una inferencia psicológica aprendida. Intenta comprender los fundamentos psicológicos que sostienen nuestra creencia en un mundo físico, usando
    la introspección
  • David Hartley

    David Hartley
    (1705-1757) Filosofo , medico , materialista británico, autor de la psicología asociativa, su teoría vibratoria de la asociación de las ideas
    *Teoría de la naturaleza física de la sensación , sostenía cualquier sensación del mundo exterior, provocaba un movimiento vibratorio en el nervio afectivo, produciendo las vibraciones correspondientes en la sustancia cerebral
    *trato de aplicar la mecánica newtoniana a las relaciones entre los procesos fisiológicos y los psicológicos.
  • David Hume (1711-1776)

    David Hume (1711-1776)
    Obra:Tratado de la naturaleza humana
    Afirmó que las percepciones complejas se constituyen a partir de las simples, mediante la asociación, conexión entre percepciones por semejanza, contigüidad en el tiempo o en el espacio y causa-efecto. Todas las inferencias a partir de la experiencia son efectos de la costumbre y no del razonamiento.
  • Immanuel Kant (1724-1804)

    Immanuel  Kant (1724-1804)
    Filósofo prusiano de la Ilustración.
    Creía que la Psicología, como estudio introspectivo de la mente, no podía llegar a convertirse en ciencia, pues no se podría cuantificar el número suficiente de aspectos de la conciencia para elaborar ecuaciones newtonianas sobre la mente.
  • Franz Joseph Gall

    Franz Joseph Gall
    (1758-1828) Anatomista y fisiólogo alemán, fundador de la frenología
    *Convencido que las funciones mentales residen en áreas especificas del cerebro y que esto determina el comportamiento.
    * Fue el primero en identificar a la a materia gris como un tejido activo, y la sustancia blanca como tejido conductor.
  • Jeremy Bentham

    (1748-1832) Filosofo , escritor, abogado, comerciante, se conoce especialmente por su filosofía moral, su principio de utilitarismo, que evalúa las acciones según sus consecuencias.
    * Desarrollo una teoría ética basada en una explicación de parte empírico de la naturaleza humana
    * Combinó un enfoque empírico con un racionalismo que enfatizaba la claridad conceptual y el argumento deductivo
  • James Mill (1773-1836)

    James Mill (1773-1836)
    Filósofo, historiador y economista escocés
    Concibe la mente como una pizarra en blanco, pasiva, receptiva a las sensaciones simples, a partir de las cuales se conforman las ideas o sensaciones complejas, mediante vínculos asociativos. Prescinde de cualquier facultad mental previa. Imagen de la mente completamente mecánica, automática. El ejercicio de la voluntad es una ilusión, el razonamiento es sólo un compuesto asociativo de
    ideas simples.
  • Period: to

    Funcionalismo

    Escuela psicológica que abarca la teoría de la vida mental y la conducta que se interesa en la forma en que un organismo emplea sus habilidades perceptuales para funcionar en su ambiente
  • Arthur Schopenhauer (1788-1860)

    Arthur Schopenhauer (1788-1860)
    Filósofo alemán, sus ideas son precedentes del psicoanálisis.
    La voluntad es la realidad nouménica que hay detrás de las
    apariencias, especialmente la voluntad de vivir.La mente es libre y espontáneamente activa: filosofía voluntarista, no determinista.
  • John Stuart Mill

    John Stuart Mill
    (1806-1873) Filosofo economista y exponente ingles del utilitarismo , se destaco como publicista en la época de la reforma del siglo XIX y sigue teniendo un interés duraderos como lógico y teórico de la ética. Su versión del asociacionismo: los elementos generan por asociación la nueva idea, pero no la componen simplemente. Coalescencia: la creación es más que la suma de sus partes.
    *Sucesor de Bentham como líder de los utilitaristas y el pensador británico mas influyente del siglo.
  • Period: to

    Psicología del Acto

    Lo más característico es que la mente actúa. El acto es más importante que el contenido. Clases de actos mentales: idear, juzgar y amar-odiar. Defendió la tesis de la intencionalidad como rasgo característico de los fenómenos psicológicos.
  • Estructuralismo: Wilhem Wundt.

    Estructuralismo: Wilhem Wundt.
    (1832-1920)
    Objeto de la Psicología: La conciencia
    Método de la Psicología: La introspección o auto observación
    Obra representativa: Principios de psicología fisiológica
    Fue un fisiólogo, psicólogo y filósofo Alemán. Fundó el primer laboratorio de Psicología en la Universidad de Leipzig Alemania en 1879 y a partir de allí se consideró la psicología como una disciplina experimental y científica. La conciencia para Wundt es el conjunto de experiencias (sensación, sentimientos, voluntad).
  • Period: to

    Estructuralismo

    Escuela de Psicología que tiene como objetivo analizar la mente a partir de los elementos básicos que la conforman, y de cómo estos se unen para formar procesos complejos. Afirma que la conciencia esta formada por las sensaciones, sentimientos y las imágenes.
  • Period: to

    La Gestalt

    Escuela Psicológica que rechaza el intento de descomponer la percepción y el pensamiento en sus elementos.Estudia como es que la gente percibe y experimenta los objetos como patrones totales. La Psicología de la Gestalt (el todo), estableció la base para el estudio moderno de la sensación y percepción y contribuyó a revivir los procesos mentales o cognoscitivos.
  • Charles Darwin

    Charles Darwin
    (1809-1882) Biólogo ,geólogo, escritor de viajes, etólogo, entomólogo,
    * Teoría del origen de las especies
    *Teoría científica de la evolución por selección natural,
    * Autor de Zoonomia o de las leyes de vida orgánica
    * Evolución de las razas humanas, la moralidad y la civilización
    El Darwinismo conduciría a la Psicología de la adaptación (Conductismo radical de Skkiner) y la Psicología evolucionista actual)
  • Gustav Fechner

    Gustav Fechner
    (1801-1887) Físico y filosofo alemán que fue una figura clave en la fundación de la Psicología , y la ciencia, relacionada cuantitativas entre las sensaciones y los estímulos que producen.
    *Postuló que la mente y cuerpo , son en realidad lados diferentes de una realidad.
    *Desarrolló procedimientos experimentales aun útiles en psicología experimental, para medir sensaciones en relación con la física.
  • Hyppolyte Taine (1828-1893)

    Hyppolyte Taine (1828-1893)
    Ultimo de los psicólogos, filósofos franceses.
    Obra: Sobre la inteligencia (1870) .Todas las ideas pueden reducirse a una colección de sensaciones asociadas. La tarea de la psicología se parece a la de la química, “descomponer en sus elementos para mostrar las diferentes formas en que estos elementos son capaces de agruparse, y construir diferentes compuestos con ellos. Paralelismo psicofísico: cada suceso de la conciencia tenía un evento neural correspondiente.
  • Helmholtz (1821-1894)

    Helmholtz (1821-1894)
    Medico y físico alemán, exponente del naturalismo y el empirismo.
    Midió la velocidad del impulso nervioso, hizo estudios de óptica y acústica fisiológica, y fue un gran físico (ley de la conservación de la energía). Teoría sobre la inferencia inconsciente: las ideas son contenidos mentales que representan a la realidad, y su significado no es innato sino que se aprende de manera inconsciente y
    espontánea.
  • Frederic Myers

    Frederic Myers
    (1843-1901) Investigador psíquico, escritor , poeta, clasicista , filólogo. *Fundador de la sociedad para la investigación psíquica (SPR) en 1883. Propuso que los síntomas histéricos expresan deseos inconscientes que el paciente no quiere admitir en la conciencia, formulando una teoría del inconsciente (“yo subliminal”), que demostraría la separación entre la materia y el alma.
    La investigación psíquica daría lugar a la posterior parapsicología, en una polémica entre charlatanería y ciencia.
  • Alexander Bain (1818-1903)

    Alexander Bain (1818-1903)
    Síntesis de la psicología y la filosofía. Influyó en la psicología posterior fundo la revista mind. Pero sus puntos de vista fueron demasiados filosóficos, quiso explicar la acción humana, no la consciencia: los pragmatistas norteamericanos desarrollan sus ideas.
  • Funcionalismo: William James (1842-1910)

    Funcionalismo: William James (1842-1910)
    Objeto de la Psicología: La conciencia
    Método de la Psicología: Método experimental y comparativo
    Obra representativa: Funcionalismo
    Filósofo Estadounidense, desarrolló una teoría funcionalista de los procesos mentales y la conducta que se interesa en la forma en que un organismo emplea sus habilidades perceptuales para funcionar en su ambiente. Afirmó que nuestra mente constantemente entreteje asociaciones, revisa la experiencia, se activa, se detiene, avanza y retrocede en el tiempo.
  • Ernst Mach

    Ernst Mach
    (1836-1916) Físico y filosofo austriaco, que estableció importantes principios de la óptica, la mecánica, la dinámica, de las olas y quienes apoyan la opinión de que todo conocimiento es una organización conceptual de los datos de la experiencia sensorial.
    *realizó estudios sobre la sensación cinestética y la sensación asociada al movimiento y la aceleración
    * Avanzó el concepto de que todo conocimiento se deriva de la sensación
    *Ilusión óptica sobre bandas de Mach
  • Psicología del Acto: Franz Bretano (1838-1917)

    Psicología del Acto: Franz Bretano (1838-1917)
    Objeto de la Psicología: La conciencia
    Método de la psicología: Experimentación, empírico
    Obra representativa: Psicología desde el punto de vista empírico
    Filósofo, psicólogo, y sacerdote. Representante de la Psicología del Acto, donde lo más característico es que la mente actúa. El acto es más importante que el contenido. Clases de actos mentales: idear, juzgar y amar-odiar. Defendió la tesis de la intencionalidad como rasgo característico de los fenómenos psicológicos.
  • Period: to

    Conductismo

    Escuela Psicológica que estudia la conducta observable y mensurable, todas las experiencias mentales (pensamiento, sentimiento, conciencia del yo) son cambios fisiológicos en respuesta a la experiencia acumulada del condicionamiento
  • Estructuralismo: Edward Bradford Titchener

    Estructuralismo: Edward Bradford Titchener
    (1867-1927)
    Objeto de la Psicología: La conciencia
    Método de la Psicología: método experimental
    Obra representativa: Psicología experimental
    Filósofo y Psicólogo Británico, alumno de Wilhelm Wundt. Dividió la conciencia en tres elementos: sensaciones físicas, sentimientos e imágenes. Creador de la escuela de pensamiento Estructuralismo
  • Christine Ladd-Franklin

    (1847-1930) Cumplió los requisitos para obtener un doctorado en psicología en Harvard en la década de 1880, no se le otorgó el doctorado sino hasta 1926, cuando Johns Hopkins levantó sus restricciones contra el otorgamiento de doctorados a las mujeres. Como resultado del prejuicio mujeres que trataban de combinar una carrera con el matrimonio y la maternidad, (Furumoto y Scarborough, 1986). No obstante, se convirtió en una de las principales teóricas del país sobre la visión de color.
  • Pavlov (1849-1936)

    Pavlov (1849-1936)
    Fue filosofo y psicólogo ruso. Es el primer seguidor de Sechenov. Actitud intransigente materialista y objetiva: rechazo de la mente la explicación de la conducta ( solo por la influencia de E externos), fue positivista en el método objetivo, hizo posible que apareciese el conductismo, una importante corriente de la Psicología. Muy conocido por sus experimentos con perros, que dieron lugar a lo que hoy en día se conoce como condicionamiento clásico.
  • Psico Análisis: Sigmund Freud

    Psico Análisis: Sigmund Freud
    (1856-1939 )
    Objetivo de la psicología : El inconsciente
    Método de la psicología : Estudio de caso, Psicoterapia orientada al Insight (Psico análisis).
    Obra representativa: Psicoanálisis,
    Fue un médico neurólogo austriaco padre del psicoanálisis se centró en el campo de la neurología, Estudió en París las aplicaciones de la hipnosis en el tratamiento de la histeria al que se dedicó ininterrumpidamente el resto de su vida.
  • Gestalt: Max Wertheimer (1880-1943) Psicólogo Alemán

    Gestalt: Max Wertheimer  (1880-1943) Psicólogo Alemán
    Objeto de la Psicología: La conciencia
    Método de la Psicología: Experimentalismo
    Obre Representativa: Estudios experimentales de la percepción del movimiento. Denominó la visión Gestalt: existen totalidades, cuya conducta no está determinada por sus elementos individuales, sino en donde los procesos de las partes están ellos mismo determinados por la naturaleza intrínseca del todo, y la esperanza de esta teoría consiste en determinar la naturaleza de dichas totalidades.
  • Thorndike (1874-1949)

    Thorndike (1874-1949)
    Obra: Inteligencia animal (1911). Fue un psicólogo y pedagogo estadounidense, considerado un antecesor de la psicología conductista. Sus principales aportaciones fueron el aprendizaje por ensayo/error y la ley del efecto. Defendió la metodología objetiva con humanos, permitiría estudiar los estados mentales como conducta.
  • Conductismo Mecanicista : Clark Leonard Hull

    Conductismo Mecanicista : Clark Leonard Hull
    Objeto de la Psicología: La conducta
    Método de la Psicología: lógica matemática, método científico
    Obra Representativa: teoría matemático-deductiva del aprendizaje de rutinas, Principios de Conducta
    Psicólogo estadounidense, a través del Conductismo Mecanicista concluye que el pensamiento y las facultades cognitivas (incluye aprendizaje) son mecánicos y pueden ser descritos y entendidos a través de las matemáticas. Soñó con ser el Newton de la conducta.
  • Conductismo: Jhon B Watson (1878-1958)

    Conductismo: Jhon B Watson (1878-1958)
    Objeto de la Psicología: La Conducta
    Método de la psicología: Experimental en animales y humanos. Terapia conductual: desensibilización.
    Obra representativa: Conferencia la Psicología desde el punto de vista del conductista. Psicólogo estadounidense, Fundador del Conductismo cuya meta teórica es la predicción y el control de la conducta. Las experiencias mentales (pensamiento, sentimiento, conciencia del yo) son cambios fisiológicos en respuesta a la experiencia acumulada del condicionamiento.
  • Conductismo Propositivo: Edward Tolman

    Conductismo Propositivo: Edward Tolman
    Objeto de la Psicología: La conducta
    Método de la Psicología: Medición Objetiva de la Conducta
    Obra representativa: A New Formula for Behaviorism
    Psicólogo Estadounidense, propuso un Conductismo que extirpaba a la mente y a la conciencia de la Psicología, aunque mantenía el propósito y la cognición como aspectos observables y objetivos de la propia conducta.
  • Psicologia Cognoscitiva

    Objeto de la Psicología: La mente
    Método de la Psicología: Experimentos con humanos
    La psicología cognoscitiva es el estudio de los procesos mentales en el sentido más amplio: pensamiento, sentimiento, aprendizaje, recurso, toma de decisiones y juicios. Se concentra en cómo es que la gente percibe, interpreta, almacena y recupera la información. A diferencia de los conductistas, los psicólogos cognoscitivos creen que los procesos mentales pueden y deben ser estudiados científicamente.
  • Psicología Humanista: Abraham Maslow (1908-1970)

    Psicología Humanista: Abraham Maslow (1908-1970)
    Objeto de la psicología: Ser humano, Holístico
    Método de la Psicología: Terapia
    Obra representativa: Journal of Humanistic Psychology
    Psicólogo y Psiquiatra. Más destacado teórico y organizador de la Psicología humanista, la cual enfatiza el potencial humano y la importancia del amor, la pertenencia, la auto estima, la auto expresión, la autor realización. Se concentra en la salud mental y el bienestar, en la comprensión y el mejoramiento de uno mismo más que en las enfermedades mentales.
  • Period: to

    La Psicología Contemporánea

    La ciencia cognitiva
    Dudas acerca de la ciencia cognitiva ( SIMON ) & (SEARLE (1980).
    Nuevo conexionismo El conexionismo aparece en los años (80 ).
    Fin del conductismo radical
    Más allá de la libertad y la dignidad (1972).
    Crítica de la ciencia cognitiva
  • Psicología humanista: Carl Rogers

    Psicología humanista: Carl Rogers
    (Psicólogo 1902 - 1987) Psicología humanística, busca el modo de sacudir a las personas de sus rutinas psicológicas y conseguir que desarrollen totalmente su potencial como seres humanos.
    Humanistas porque, como los clásicos, creen que “los valores para guiar la acción humana deben encontrarse dentro de la naturaleza de lo humano y en la propia realidad natural”. “El hombre es consciente, puede elegir, es intencional”.
  • Conductismo: B. F Skinner (1904-1990)

    Conductismo: B. F Skinner (1904-1990)
    Objetivo: La conducta
    Método de la psicología: Experimentos en animales y humanos
    Obra representativa: Conducta verbal.
    Fue un filosofo social, psicólogo, inventor, y autor estadounidense. Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo, que considera el comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo. Cada aspecto de la conducta se atribuyó al aprendizaje y la experiencia.
  • Perspectivas múltiples

    Los psicólogos contemporáneos tienen menor probabilidad que los de las generaciones previas de defender una perspectiva teórica con exclusión de todas las demás (Friman, Allen, Kerwin y Larzelere, 1993).Los psicólogos actuales tienden a considerar que las diferentes perspectivas se complementan y que cada una contribuye a nuestra comprensión de la conducta humana.
    Psicólogos coinciden en que el campo sólo avanza con la adición de nueva evidencia para apoyar o cuestionar las teorías existentes.
  • Psicología Evolutiva

    La psicología evolutiva se concentra en los orígenes evolutivos de los patrones conductuales y los procesos mentales, en explorar qué valor adaptativo tienen o tuvieron éstos y qué funciones cumplen o cumplieron en nuestro surgimiento como una especie distintiva (DeKay y Buss, 1992; Wright, 1994).
    Psicólogos evolutivos tratan de entender los progra- mas básicos que guían el pensamiento y la conducta (Archer, 1996; Buss y Malamuth, 1996; Byrne, 2002; DeKay y Buss, 1992;
    Scarr, 1993).
  • Psicología Positiva

    Otra perspectiva emergente es la psicología positiva, que sostiene la idea de que la psicología debería dedicar más atención a “la buena vida”, o al estudio de los sentimientos subjetivos de felicidad y bienestar; al desarrollo de rasgos individuales como la intimidad, la integridad, el liderazgo, el altruismo y la sabiduría; y a los tipos de familias, escenarios laborales y comunidades que favorecen el florecimiento de los individuos (Seligman y Csikszentmihalyi, 2000).
  • Bibliografía

    Bibliografía
    Leahey, Thomas (1998). Historia de la Psicología: Principales corrientes del pensamiento psicológico (Cuarta edición). Madrid, España: Prentice Hall
    Recuperado de
    https://tuvntana.files.wordpress.com/2015/06/historia-de-la-psicologia-thomas-hardy-leahey.pdf. Morris, Ch. G. y Maisto, A. A. (2005). Psicología (Duodécima edición). México: Pearson Educación. (Cap. 1). páginas 2-45. Recuperado de
    https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/86ac7ac5dc9cd7757787b9aaad6cad57.pdf
  • Bibliografía 2

    Bibliografía 2
    Peña, T. G, Cañoto, R. Y y Santalla, B. Z. Una Introducción a la Psicología. (Primera edición). Venezuela: Universidad Católica Andrés Bello. Recuperado de https://bit.ly/2S2PpEh