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Lo social, las normas sociales son exteriores al
individuo y ejercen sobre él una coerción que le es extraña, Gabriel Tarde enfatizó el
papel del individuo, de sus innovaciones y sus invenciones sobre el desarrollo social. -
Enfatizó la primacía de lo social por encima de
lo individual. Lo social es irreductible a una explicación psicológica individual, posee
características peculiares y es anterior a la existencia del individuo. -
Ross destaca la imitación como explicación de la conducta postula una psicología social que estudia las conductas resultantes de las influencias interindividuales, de las interacciones sociales, tales como se dan en las
situaciones de invención – combinación original de ideas en la mente individual – y sugestión e imitación – acción de unas mentes sobre otras -
Considera a los instintos como origen o causa de la conducta humana individual o social. El grupo tiene un poder de influencia sobre las conciencias individuales. Aboga por la existencia de una conciencia colectiva, un espíritu de grupo que se impone sobre las conciencias individuales a través de la sugestión.
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Willy Hellpach funda en 1920 el primer instituto de psicología social en Alemania.
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En su manual (Social Psychology, 1924)Definirá la Psicología Social como el estudio de la conducta social, “estimulaciones y reacciones que surgen entre los
individuos y la parte social de su medio”.La posición de F. Allport, en psicología social, es de corte individualista,
biologista -
Destacó la idea del espacio vital y el ambiente psicológico, para
referirse a todos aquellos hechos que ejercen influencia psicológica sobre una persona en un momento determinado, con lo cual preanuncia la psicología cognitivista y la perspectiva constructivista en psicología social. -
En 1954 da su clásica definición de la psicología social como el
intento de comprender y explicar cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos individuales son influidos por la presencia real o imaginaria de los otros -
Fue el primero en llevar a cabo estudios acerca de
la conformidad social (y de la influencia) a través
de la conformación de normas en el grupo, bajo
una situación de ambigüedad e inestabilidad, en el
efecto autocinético. -
Goffman entiende la interacción como un proceso de realización dramática en la que los individuos, en interacción, se influyen recíprocamente a través del manejo de las impresiones en la vida cotidiana.
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Es, sin duda su Teoría del aprendizaje social (1962,
1976/1982) la que se destaca en la comprensión del comportamiento social humano. Le da inicialmente a la imitación de los modelos un papel preponderante en la adquisición
del comportamiento, seguida de un programa de recompensas y refuerzos. -
Evalúa la obediencia, es decir la compulsión a hacer el mal, como resultado de factores contextuales: la presencia de una autoridad legítima que se hace cargo de las decisiones, el alejamiento de la víctima y el procedimiento escalonado, por etapas en el cumplimiento de órdenes criminales.Con esta experiencia, Milgram intentó explicar cómo desde el comportamiento de personas que individualmente eran “buenos ciudadanos” se llegó a un programa de exterminio masivo: el Holocausto.
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Destacaron el papel de la imitación social en el proceso de aprendizaje social del habla. La imitación consolida la conformidad social y la disciplina. El niño imita modelos psicológicamente atractivos que tienen su peso para la aparición de conductas similares.
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Primeros productos en el campo de la psicología social latinoamericana. Aportes ydesarrollo de métodos participativos
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Definición de la psicología social comunitaria y de su objeto. Construcción de un nuevo rol para los psicólogos sociales. En cuanto a psicología social comunitaria en América latina
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Revisión crítica de los conceptos de comunidad. Redefinición de la influencia de las minorías. Carácter político del trabajo comunitario en latinoamerica
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En latinoamerica crítica de los conceptos de familiarización, compromiso, devolución sistemática
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En el contexto latinoamericano se da la discusión crítica y definición del concepto de participación incluyendo a los participantes
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