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Diseño instrumentos y técnicas para analizar diferencias en el plano psicológico. -
Es el primer psicólogo educativo en Estados Unidos. . Establece la fundación psicopedagógica y la Journal of genetic psichology
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Estableció un laboratorio clínico para estudiar diferencias individuales con la intención de conocer diferencias y sus efectos en la ejecución escolar -
Configuró la psicopedagogía experimental al servicio de la práctica escolar. -
Trata de definir la identidad, y bosqueja la problemática de la psicología en la educación. -
Diseñaron y aplicaron el primer test de inteligencia para identificar necesidades escolares y mejorar técnicas diagnósticas -
Fundador funcionalista y promotor pragmatista se preocupó por la relación entre psicología y y educación, además de que desarrollo las bases para la educación progresista basado en la actividad, experimentación, desarrollo mental e intereses de los niños. -
Creo la asociación para estudiar diferencias individuales de niños en lo individual para determinar lo normal y lo patológico. -
Hay distanciamiento de la psicología y de la educación. Pues la psicología general quería elevar su estatuto epistemológico como ciencia dura y la educación quería la solución de problemas prácticos.
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Estudio los factores Externos o internos que regulan procesos de aprendizaje. La tarea del psicólogo se centra en la descripción y diseño de actividades prescriptivas de los procesos instruccionales del aula escolar. -
Se organizan asociaciones que permiten consolidar la capacitación, organización, formación de escuela, la investigación y la publicación de la psicología educativa.
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La psicología se ve favorecida por la investigación, la divulgación, el desarrollo universitario institucional, que permite su especialización, toma identidad de manera definitiva y toma su propio cuerpo psicoeducativo. -
Gracias a la especialización, surgen y se difunden los diferentes paradigmas de la psicología: El conductismo, el Humanismo, la Teoría psicológica.