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•Alcanzar la verdad por medio de la razón.
•"Pienso, luego existo".
•Considerado primer filósofo Occidental. -
•Fundador de la escuela eleática.
•Búsqueda de la verdad a travéz del Ser.
•Afirmación del Ser sobre la ilusión de una posible realidad. -
•Estudios dirigidos al Alma y su acceso a Dios.
•Memoria + Inteligencia + Voluntad = AlmaSu psicología parte del "pecado original". -
(Siglo IV y V a.C)
•Convierte a la medicina en una disciplina:
-Deslinda misticismo de ciencia.
-Planteamiento racional. -
Padre de la filosofía.Consideraba que la verdad solo podía ser alcanzada por medio del cuestionamiento y el diálogo.
-Despierta el carácter analítico y contemplativo de la filosofía.
"El poder de la palabra guía hacia la verdad". -
•Parálisis de Ciencia en Europa.
•Predominio del pensamiento mágico.
•Dogmatismo religioso imouesto en todo aspecto de la vida humana. -
•Investiga sobre el embrión y el oído.
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Se enfoca en el movimiento como cambio constante de todo elemento y fenómeno.Dualidad y enfrentamiento de opuestos para equilibrio Universal.
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•Punto cumbre de la escolástica.
•Estrutctura primordial de los seres: Mineral, vegetal, animal y de pensamiento (única del hombre).
•Potencias del alma: Estimativa, intelectiva, vegetativa, sensitiva y memoria. -
•Se comienza a aplicar el modelo epistemológico y el metodológico de las ciencias naturales, en el estudio de la naturaleza humana y su subjetividad.
•La Psicología Científica es altamente cuestionada y rechazada (por ser considerada inadecuada).Se inaugura un laboratorio de Psicología experimental (por Wilhelm Maximilian Wundt).
•Se hace la distinción entre el conocimiento físico y el conocimiento filosófico. -
•Recupera al hombre ideal y real (hombre total).
•Interés en la Anatomía y Fisiología.Relaciona la actividad visual y psíquica.
•El hombre puede ser liberado de la autoriad (Segunda naturaleza otorgada por el espíritu). -
•Apodado "El Divino" y considerado "el Renacimiento mismo".
•El hombre pasa a ser el centro del Universo.
•Considera que la verdad solo puede ser alcanzada por medio de la reflexión personal y la investigación complementada por la razón. -
•Padre de la filosofía moderna.
•Combate prejuicios a través del rechazo de verdades recibidas.
•Se concentra en el estudio del conocimiento humano.
•Liga el pensamiento filosófico al pensamiento matemático. -
•Las funciones atribuídas a Dios pasan a ser del Universo.
•Alma Universal (el infinito) y Alma humana (causa inteligente).
•Vuelve la moral en preocupación por el bien común, no solo el bienestar individual. -
•Señala los movimientos contradictorios del alma.Crítico de la farmacopea de su época:
•Distingue al alma espiritual (origen divino) del alma sensible (material, propia de todo ser vivo). -
Se propone cambiar la manera en la que se manejaba el mundo.Entrega el conocimiento a la ciencia.
Aportaciones:
- Pensamiento pasacaliano (elementos individuales y sociales)
- Teorema de Pascal
- Teoría de la probabilidad
- La existencia del vacío
- Triánglo de Pascal -
•La realidad del hombre es doble:
- Realidad = sustancia
- Dios se identifica con la naturaleza, la cual se manifiesta de forma activa o pasiva.
- Hombre = cuerpo + alma
- Extensión + pensamiento
•Busca la comprensión auténtica de la realidad. -
Las sensaciones son la fuente de las ideas:
- Ideas simples: Se relacionan con las cualidades de los objetos (cualidades primarias y secundarias).
- Ideas complejas: Derivan de la experiencia pero son formadas por la combinación de ideas simples. -
•El inconciente humano es la raíz de los juicios y el razonamiento.
•Inconciente:
- El individuo no tiene conocimiento actual de este proceso mental.
- La otra cara de la conciencia.
- Hábitos
- Más tarde se usa como base para el psicoanálisis. -
•Interés en la espiritualidad e inmortalidad del alma.
•La materia se reduce a un hecho subjetivo (No deriva de la percepción).
•Considera al mundo exterior como una realidad psicológica y espiritual. -
•Publica la Enciclopedia:
- Recoge los principios de la ilustración.
•Considera que un hombre bien informado es un hombre nuevo y el mal es una consecuencia de la ignorancia. -
•Los sentidos son la fuente del conocimiento.Objeto de estudio:
- Unión del cuerpo con el alma.
- La experiencia en el papel de la union cuerpo y alma.
•El hombre es objeto de su propio conocimiento. -
•Primer representante del idealismo alemán.
•El conocimiento se organiza en tiempo y espacio:
- Los elementos en el Universo son complementarios unos de otros.
- El tiempo es la forma pura de aportaciones previas (a nivel interno y externo).
- El espacio es la forma en la que aportamos en las representaciones externas.
•El pensamiento es inconciente:
- El alma solo puede ser percibida apelando al sentido íntimo.
- El alma es incapáz de percibir al cuerpo si no es a travéz de sentidos externos. -
•Psicofisiología y Neuropsicología.Estudia la relacion entre los órganos humanos con el desarrollo de sentimientos.Su objetivo:
- Distinguir las funciones orgánicas de las funciones de inteligencia.
•Estudia el sistema cerebral:
- Sistema que une lo físico con lo moral.
- Divide al sistema nervioso en subsistemas.
- Habla de la parcialidad del "Yo" que conforma un "Yo" entero. -
•El hombre tiene conciencia de sí mismo y del mundo en el que habita.Individualidad humana:
- Distintos grados de sensibilidad.
- Capáz de expresarse.
- Mantiene en la conciencia ciertas concepciones establecidas por medio del entendimiento, al mismo tiempo que las separa.
•Teoría de la evolución de la conciencia:
-Su propósito es identificar la comprensión absoluta.
- La unión entre el espíritu y la conciencia conforman un ente total. -
•Hace una investigación y separación de las sensaciones:
- Sensaciones táctiles
- Sensaciones visuales
•Consideraba que todo acto humano podría ser explicado por medio de principios físico-químicos. -
•Realiza el primer experimento Psicofísico en Estados Unidos:
- La percepción de tonalidades de colores bajo distintas luces. -
Neurólogo francés.Estudió en la Salpetrére de Paris:
- Institución pionera en el tratamiento científico de las enfermedades mentales.
Se dedica al estudio y análisis de la histeria:
- Define sus síntomas
- Rastrea su origen psicológico y neurológico, desmintiendo la creencia que la afección era derivada de la malformación del útero femenino.
-Hace la distinción de "Histeria" y lo que hoy se conoce como "esquizofrenia paranoide".
Aplicala Hipnósis en el tratamiento de afecciones psiquiátricas. -
•Fundador de la Psicología experimental contemporánea.Estudia los contenidos de la mente:-Psicología del contenido.
-Psicología de la estructura mental.
•Publica sus libros:
- "Psicología fisiológica" donde plantea técnicas experimentales.
- "Psicología de los pueblos" donde trata temas antropológicos y la influencia de la sociedad en el individuo.
•Wundt define a la Psicología como "La ciencia de la experiencia inmediata". -
•Psicología puramente científica (datos empíricos).Enfoca sus estudios en los procesos cerebrales:
- Vincula los procesos mentales con los nerviosos
- Vincula la participación de fenómenos motores con procesos cognoscitivos. -
•Descubre la función del oído en el equilibrio.
•Descubre el mecanismo de la regulación térmica del cuerpo a través de la respiración.
•Crea el método catártico (precursor del psicoanálisis).
•Reconocido como uno de los mejores psicólogos y fisiólogos de Viena. -
•Pasa de la Neurología a la Psicología.
•Replantea la naturaleza humana.
•Funda la Teoría del Inconciente. -
•Toma interés en la influencia de la sugestión en el comportamiento humano:
- Razonamiento e imaginación.
- Procesos mentales sin imágenes.
- Aspectos cognitivos de la personalidad. -
•Toma interés en la influencia de la sugestión en el comportamiento humano:
- Razonamiento e imaginación.
- Procesos mentales sin imágenes.
- Aspectos cognitivos de la personalidad. -
•Psiquiatra y Psicólogo Suizo.Primer Presidente de la Asociación Psicoanalítica Internacional.
•Funda la Psicología Analítica y la Psicología Compleja.
•Realiza varios trabajos acerca de la teoría de la personalidad. -
•Fundador de la Psicología Gestalt.Aplica sus ideas a la Psicología Educativa:
- Ayuda a los estudaintes a comprender aquello que aprenden.
•Creador de la Psicología Gestalt.
•Crea la Ley de Pregnancia:
- Conocida también como Ley de lo compacto y significante.
- Propone que los seres humanos percibimos de manera que integramos las sensaciones de mejor modo posible.
