-
546 BCE
Cuentos de mileto (620-546 aC)
*Alcance de la verdad por medio de la razón.
*Pienso, luego existo.
*Considerado primer filósofo occidental. -
515 BCE
Parminidas (530 - 515 aC)
*Fundador de la escuela ele ática.
*Búsqueda de la verdad a través del Ser.
*Afirmación del Ser sobre la ilusión de una posible realidad. -
515 BCE
Heraclito (530-515 aC)
*Se enfoca en el movimiento como cambio constante de todo elemento y fenómeno.
*Dualidad y enfrentamiento de opuestos para el equilibrio Universal.
*Fuego: Elemento que da origen a todo lo presente. -
435 BCE
Empedocles (495 - 435 aC)
*Investigación sobre el embrión y el oído.
*Almas: Demonios inmortales obligados a transmigrar de un cuerpo en otro hasta su liberación.
*Corazón: Sede de sensaciones + vida mental -
399 BCE
Socrates (470 - 399 aC)
*Padre de la filosofía.
*Considere que la verdad solo podría ser alcanzado por medio del cuestionamiento y el diálogo.
-Despierta el carácter analítico y contemplativo de la filosofía.
*"El poder de la palabra guía hacia la verdad". -
370 BCE
Hipocrates (Siglo IV y V aC)
*Convierte a la medicina en una disciplina:
1.Deslinda misticismo de ciencia.
2.Planteamiento racional.
*Teoría de los Hipocrática de los humores:
1.4 humores
2. 4 órganos
3.4 temperamentos
*Corpus ligado al cosmos. -
354
San Agustin de Hipona (354 d. C - 430 dC)
*Estudios dirigidos al Alma y su acceso a Dios.
*Diferencía grados y funciones del alma.
*Memoria + Inteligencia + Voluntad = Alma
*Su psicología parte del "pecado original".
*Su obra "Confesiones" es una colección de 13 libros autobiográficos. -
476
Edad Media (476-1453)
*Parálisis de Ciencia en Europa.
*Avances científicos importantes desarrollados por los árabes.
*Predominio del pensamiento mágico.
*Dogmatismo religioso imouesto en todo aspecto de la vida humana. -
1225
Santo tomas de Aquino (1225-1274)
*Punto cumbre de la escolástica.
*Estrutctura primordial de los seres: Mineral, vegetal, animal y de pensamiento (única del hombre).
*Potencias del alma: Estimativa, intelectiva, vegetativa, sensitiva y memoria.
*El conocimiento de los sentidos interiores y exteriores.
Vis: Fuerza
Posse: Potencia -
1452
Leonardo Da Vinci (1452-1519)
*Recupera al hombre ideal y real (hombre total).
*Interés en la Anatomía y Fisiología.
*Relaciona la actividad visual y psíquica.
*"Tratado de la pintura": La verdadera ciencia se alcanza por medio de la experiencia y la demostración matemática.
*El hombre puede ser liberado de la autoriada (Segunda naturaleza otorgada por el espíritu). -
1475
Miguel Angel Buonarroti (1475-1562)
*Apodado "El Divino" y considerado "el Renacimiento mismo".
*El hombre pasa a ser el centro del Universo.
*Considere que la verdad solo puede ser alcanzada por medio de la reflexión personal y la investigación complementada por la razón.
*Hombre destinado a alcanzar la perfección divina. -
1501
Crisis del Siglo XVI
*Ruptura con tradición: Misticismo y cristianismo.
El objeto de interés pasa a ser del Alma (cristiana) al cuerpo y la razón.
*Movimiento de reforma:
-El hombre deja de ser sujeto de Dios (de alma inmortal) y comienza a ser considerado como individuo (Yo).
*Libertad: esencial para el ser humano.
Uso de la experimentación para crear ciencia.
El hombre se vuelve objeto de investigación. -
1546
Rene Descartes (1546-1650)
*Padre de la filosofía moderna
*Combate prejuicios a través del rechazo de verdades recibidas.
*Se concentra en el estudio del conocimiento humano.
*Liga el pensamiento filosófico al pensamiento matemático. -
1548
Giordano Bruno (1548-1600)
*Las funciones atribuidas a Dios pasan a ser del universo.
*Imaginación + Espíritu = Coincidencia de los contrarios.
*Alma Universal (el infinito) y Alma humana (causa inteligente).
*Vuelve la moral en preocupación por el bien común, no solo el bienestar individual. -
1561
Francis Bacon (1561-1626)
*Señala los movimientos contradictorios del alma.
*Crítico de la farmacopea de su época:
-Destaca la importancia del tratamiento individual.
*Distingue al alma espiritual (origen divino) del alma sensible (material, propio de todo ser vivo). -
Blaise Pascal (1623-1662)
*Se propone cambiar la manera en la que se manejaba el mundo.
*Entrega el conocimiento a la ciencia.
*Aportaciones:
1.Pensamiento pasacaliano (elementos individuales y sociales)
2.Teorema de Pascal
3.Teoría de la probabilidad
4.La existencia del vacío
5.Triánglo de Pascal
*El elemnto escencial del hombre es la voluntad y la fe, no la razón natural.
*Corazón: alberga tanto la voluntad como la capacidad de fe.
*El libre albedrío separa al hombre del animal. -
Baruch Spinoza (1632-1667)
La realidad del hombre es doble:
1.Realidad = sustancia
2.Dios se identifica con la naturaleza, la cual se manifiesta de forma activa o pasiva.
3.Hombre = cuerpo + alma
4.Extensión + pensamiento
*Busca la comprensión auténtica de la realidad. -
John Locke (1632-1704)
*Entender el alcance y límites del conocimiento.
*Se propone descubrir un método para pasar entendimiento al saber.
*Las sensaciones son la fuente de las ideas:
1.Ideas simples: Se relacionan con las cualidades de los objetos (cualidades primarias y secundarias).
2. Ideas complejas: Derivado de la experiencia pero son formadas por la combinación de ideas simples. -
Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716)
*El inconciente humano es la raíz de los juicios y el razonamiento.
*Inconciente
1.El individuo no tiene conocimiento actual de este proceso mental.
2. La otra cara de la conciencia.
3.Hábitos
4.Más tarde se usa como base para el psicoanálisis. -
George Berkeley (1685-1753)
*Interés en la espiritualidad e inmortalidad del alma.
*La materia se reduce un hecho subjetivo (No deriva de la percepción).
*Considerado al mundo exterior como una realidad psicológica y espiritual.
*Las percepciones que construyen nuestro mundo son manifestaciones de Dios con los hombres, por medio de la naturaleza. -
Denis Diderot (1713-1784)
*Publica la Enciclopedia:
- Recoge los principios de la ilustración.
*Considera que un hombre bien informado es un hombre nuevo y el mal es una consecuencia de la ignorancia. -
Étienne Bonnot Condillac (1714-1780)
*Los sentidos son la fuente del conocimiento.
*Objeto de estudio:
1.Unión del cuerpo con el alma.
2.La experiencia en el papel de la unión cuerpo y alma.
*El hombre es objeto de su propio conocimiento.
1.Su obra "Lenguaje identificado al pensamiento" habla de:
2.El origen del lenguaje (provincia de la imaginación).
3.Las sensaciones como elemento primordial en el origen de las facultades mentales.
4.Diferenciación entre el orden del espíritu y el orden material. -
Immanuel Kant (1724-1808)
*Primer representante del idealismo alemán.
*El conocimiento se organiza en tiempo y espacio:
a en la que aportamos en las representaciones exteriores.
*La facultad del entendimiento se le atribuye al raciocinio humano:
-Unión fundamental entre intuición sensible y concepto.
intuición".
*El pensamiento es inconciente:
1.El alma solo puede ser percibida apelando al sentido íntimo.
2.El alma es incapáz de percibir al cuerpo si no es a través de sentidos externos. -
Pierre Jean Georges Cabanis (1757-1808)
*Psicofisiología y Neuropsicología.
*Estudia la relación entre los órganos humanos con el desarrollo de sentimientos.
*Su objetivo:
- Distinguir las funciones orgánicas de las funciones de inteligencia.
*Estudia el sistema cerebral:
1.Sistema que une lo físico con lo moral.
2.Divide al sistema nervioso en subsistemas.
3.Habla de la parcialidad del "Yo" que conforma un "Yo" entero. -
Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831)
*El hombre tiene conciencia de sí mismo y del mundo en el que habita.
*Individualidad humana:
-Distintos grados de sensibilidad.
-Mantiene en la conciencia ciertas concepciones establecidas por medio del entendimiento, al mismo tiempo que las separa.
*Teoría de la evolución de la conciencia:
-Su propósito es identificar la comprensión absoluta.
*Evalúa el papel del inconciente en la consolidación del lenguaje.
*Considera a la afectividad como elemento escencial del hombre. -
La Psicología Científica del Siglo XIX
*Se comienza a aplicar el modelo epistemológico y el metodológico de las ciencias naturales, en el estudio de la naturaleza humana y su subjetividad.
*La Psicología Científica es altamente cuestionada y rechazada.
*Se inauguró un laboratorio de Psicología experimental (por Wilhelm Maximilian Wundt).
*Se hace la distinción entre el conocimiento físico y el conocimiento filosófico. -
Ernest Heinrich Weber (1794-1878)
*Hace una investigación y separación de las sensaciones:
1.Sensaciones táctiles
2.Sensaciones visuales
*Realiza la Ley de Weber:
1.Es la relación cuantitativa entre un estímulo físico (en cuanto a magnitud) y la sensación producida por el mismo.
2.Más tarde esta se modifica y pasa a ser conocida como "Ley de Weber-Fechner".
*Considerar que todo acto humano podría ser explicado por medio de principios físico-químicos. -
Gustav Fechner (1801-1887)
*Colabora con Weber para la consolidación de la "Ley de Weber-Fechner":
1."El menor cambio discernible en la magnitud de un estímulo, es proporcional a la magnitud del estímulo".
2.Abre las puertas a distintos métodos para determinar umbrales.
*Realiza el primer experimento Psicofísico en Estados Unidos:
- La percepción de tonalidades de colores bajo distintas luces. -
Jean Martin Charcot (1825-1893)
*Neurólogo francés.
*Estudió en la Salpetrére de Paris:
-Institución pionera en el tratamiento científico de las enfermedades mentales.
*Se dedica al estudio y análisis de la histeria:
-Rastrea su origen psicológico y neurológico, desmintiendo la creencia que la afección era derivada de la malformación del útero femenino.
3.Hace la distinción de "Histeria" y lo que hoy se conoce como "esquizofrenia paranoide".
*Aplica Hipnósis en el tratamiento de afecciones psiquiátricas. -
Wilhelm Maximilian Wundt (1832-1920)
*Fundador de la Psicología experimental contemporánea.
*Estudia los contenidos de la mente:
1.Psicología del contenido.
2.Psicología de la estructura mental.
*Publica sus libros:
1."Psicología fisiológica" donde se plantean técnicas experimentales.
2."Psicología de los pueblos" donde trata temas antropológicos y la influencia de la sociedad en el individuo.
*Wundt define a la Psicología como "La ciencia de la experiencia inmediata". -
William James (1842-1910)
*Psicología puramente científica (datos empíricos).
*Enfoca sus estudios en los procesos cerebrales:
1.Vincula los procesos mentales con los nerviosos
2.Vincula la participación de fenómenos motores con procesos cognoscitivos.
*Descubre la influencia de las descargas nerviosas en la regulación de acciones:
- Existe una transformación de ideas aceptadas a masa perceptiva. -
Josef Breuer (1842-1925)
*Descubre la función del oído en el equilibrio.
*Descubre el mecanismo de la regulación térmica del cuerpo a través de la respiración.
*Crea el método catártico (precursor del psicoanálisis).
*Reconocido como uno de los mejores psicólogos y fisiólogos de Viena. -
Sigmund Freud (1856-1939)
*Pasa de la Neurología a la Psicología.
*Replantea la naturaleza humana.
*Funda la Teoría del Inconciente.
*Padre del Psicoanálisis:
1.Creado en 1896.
2.Teoría descriptiva y explicativa de mecanismos y fenómenos dentro de la vida anímica humana.
*Estudia la asociación libre y la interpretación de los sueños. -
Alfred Binet (1857-1911)
*Toma interés en la influencia de la sugestión en el comportamiento humano:
1.Razonamiento e imaginación.
2.Procesos mentales sin imágenes.
3.Aspectos cognitivos de la personalidad.
*Desarrollado junto con Théodore Simon, una prueba para medir de forma objetiva la inteligencia de las personas:
1.Principalmente dificultades para orientar a los niños que presentan dificultades de aprendizaje.
2.Utilizada en el ámbito laboral (Conocida como prueba Stanford-Binet). -
Alfred Adler (1870-1937)
*Uno de los fundadores de la Psicología Profunda (junto con Sigmund Freud y Carl Jung).
*Da inicio a la Psicología Individual.
*Fórmula el concepto de "compensaciones":
- Fenómeno en el que el individuo refuerza capacidades diferentes de capacidades físicas. -
Carl Gutav Jung (1875-1961)
*Psiquiatra y Psicólogo Suizo.
*Primer Presidente de la Asociación Psicoanalítica Internacional.
*Funda la Psicología Analítica y la Psicología Compleja.
*Realiza varios trabajos acerca de la teoría de la personalidad.
*Sustituye la sexualidad freudiana por el concepto de "energía".
*Hace la distinción entre personalidades introvertidas y extrovertidas.
*Crea el concepto de inconciente individual e inconciente colectivo. -
Max Wertheimer (1880-1943)
*Fundador de la Psicología Gestalt.
Aplica sus ideas a la Psicología Educativa:
- Ayuda a los estudaintes a comprender eso que aprenden.
*Creador de la Psicología Gestalt.
Hace distinción entre:
1.Pensamiento productivo
2.Pensamiento reproductivo
*Crea la Ley de Pregnancia:
1.Conocimiento también como Ley de lo compacto y significativo.
2.Proponer que los seres humanos percibimos de manera que integramos las sensaciones de mejor modo posible.
