-
En occidente de manera específica y ordenada puede ubicarse en la Grecia clásica entre los siglos VIII a. C. y III a. C.
-
A la custodia de la psicología por parte de la filosofía y la teología, en 1781 se comienza a generar otra: la de la biología.
-
Paralelamente en el siglo XIX Ernst Weber, Gustav Fechner y Wilhelm Wundt intentan introducir la manipulación experimental de lo mental.
-
Wundt logró contar con un establecimiento expreso en Leipzig para la experimentación psicológica, sus trabajos tenían más que ver con la fisiología y la demostración de entidades metafísicas. Describió la base orgánica de la vida mental, analizando las características de las percepciones y las sensaciones.
-
Empezó a notarse una clara tendencia por romper la subordinación de la psicología a la filosofía, la teología y la biología.
-
Su objetivo la predicción y control de la conducta; rompió la línea divisoria entre los animales y el hombre integrando a ambos como parte de la investigación conductista. Se opuso al estudio de la conciencia como parte de la psicología por lo que la introspección era un método innecesario.
-
Al aparear un estímulo, que de forma orgánica provocaba una respuesta fisiológica, con otro, cuyas propiedades no lo inducía, consiguió que el segundo adquiriera las propiedades del primero y producir la respuesta.
-
Referente a la percepción postuló que ésta es posible a partir de las diferencias significativas que se puedan apreciar de los estímulos, y que la discriminación sensorial se apoya y desarrolla a través de la experiencia.
-
Junto con Weber estableció la ley del paralelismo psicofísico que fundamentalmente señala que al incremento de un estímulo corresponde un incremento en la sensación paralela.
-
Sócrates abordó el tema de las sensaciones y la relatividad de éstas, fomentó la idea de que la actividad física e intelectual son necesarias para la “salud” .
-
Platón habló de los sueños y la motivación oculta, de la relación que guardan los recuerdos y su evocación al presentarse algo semejante.
-
La vinculación de los órganos corporales (ojo, boca, nariz, oído y cuerpo) con formas de percibir (ver, gustar, oler, escuchar y sentir) es atribuible a Aristóteles, también la explicación de los sueños como diferente a la percepción de los sentidos.
-
Agustín enlazó la memoria, el entendimiento y la voluntad como partes importantes de lo que la mente reconoce de sí misma, pues sólo ella tiene esta facultad.
-
Müller aseguró acerca de la mente que puede intervenir en las sensaciones intensificándolas, diferenciándolas e interpretándolas .
-
Broca enfatizó la correspondencia entre un daño cerebral específico y la perdida de habilidades mentales; gran parte de su trabajo se centró en el lenguaje, particularmente en el hablado, señaló que el hemisferio izquierdo es el responsable de lograr conciliar ideas y palabras para poder nombrarlas, y que en los pocos casos que no puede identificarse esta predominancia es porque el hemisferio derecho, ante el mal funcionamiento temprano del izquierdo, suple sus funciones.
-
Los griegos fueron finalmente dominados por Roma, surgiendo cuatro tendencias filosóficas principales que reflejaban las formas en que los romanos entendían al hombre: el estoicismo, el hedonismo, el escepticismo y el eclecticismo.
-
Aquino conjugó los planeamientos aristotélicos con los textos bíblicos, extrapolando la lógica y conceptos de los primeros, para probar la existencia de Dios y justificar la doctrina cristiana; la proposición naturalista de las causas hecha por Aristóteles fue trasformada por Aquino en la causa primera del universo: Dios.
-
Los siglos XVIII y XIX vieron florecer el estudio de la anatomía y la fisiología, y con ello el intento por vincular lo mental y lo físico.
-
Origen identificado con criterios como el establecimiento de la materia de estudio, del tratado formal, el experimental, el conductista y el de continuidad-corregibilidad.
-
La noción de alma para Sócrates era la de resaltar ciertas formas de actuar de las personas como parte de sus rasgos esenciales.
-
El deseo a partir de la carencia, serían ideas absorbidas por la psicología constantemente.
-
El corpus psicológico legado en sus tratados ha influido notablemente en el desarrollo de la psicología (e incluso en campos aparentemente diferentes como la teología) y en específico en la teoría psicológica interconductual.
-
El estudio de los textos bíblicos fue encabezado por Aurelio Agustín y la interpretación “cristiana” de los (nuevamente recuperados) escritos griegos por Tomás de Aquino.
-
Las confesiones, Ciudad de dios y Sobre la trinidad son las obras que representan nítidamente la idea de un mundo que no es eterno y un Dios eterno y verdadero.
-
El alma es una sustancia diferente al cuerpo, por lo tanto se rigen por leyes diferentes; al ser independiente puede prescindir del cuerpo, por tanto puede ser inmortal.
-
El desarrollo de las ciencias y las artes comienza a cobrar mayor fuerza dando paso al renacimiento italiano, pero ahora con la herencia de la dualidad alma-cuerpo.
-
El dualismo cartesiano implica la adaptación del alma (tal y como fue concebida por Aquino) a las explicaciones mecánicas y los avances tecnológicos de su tiempo; la relación entre alma-cuerpo es constante, con la salvedad de que el alma puede también ser independiente.
-
El fuerte desarrollo de la biología, y su empleo de las matemáticas, sugerían que el estudio de la mente tendría que sujetarse a estas reglas para poder reconocer a la psicología como ciencia.
-
Apoyado en el estudio de la fisiología, podría hallar relación entre las reacciones en los organismos y la estimulación relativa.
-
Descartes esencialmente introdujo en la psicología dos postulados (con todas sus implicaciones): El análisis mecanicista y la dualidad cartesiana. (Kantor, 1990; Ribes, 1999).
-
Tres filósofos son considerados como fundamentales en el comienzo de lo que hoy entendemos como psicología: Sócrates, Platón y Aristóteles.
-
“Socrático”, papel del maestro no es postular verdades al alumno, sino, mediante un interrogatorio sistemático, encontrar el conocimiento anidado naturalmente en cada uno.
-
Individuos de oro, plata, latón y hierro fueron las categorías que Platón utilizó para diferenciar a los hombres socialmente, midió sus cualidades en proporción a partes de su cuerpo: la razón en la cabeza, el valor en el pecho y el apetito en el abdomen.
-
Aristóteles, adoptó una forma observacional en su trabajo, propuso reducir los planteamientos científicos a silogismos, enunció explicaciones de la memoria apoyado en el planteamiento de la similitud y diferencia de objetos, eventos y personas.
-
Helmholtz exploró la velocidad con la que se trasmitían los impulsos nerviosos. Este descubrimiento abrió la puerta a distintas especulaciones, principalmente a la de un cerebro como “centro de control” de las sensaciones físicas.
-
A Gall y Spurzheim se les atribuye la invención de la frenología, la cual establece que la forma del cráneo (similar a la del cerebro) corresponde al desarrollo de ciertas capacidades mentales; de tal forma que las características de la personalidad y la inteligencia más desarrolladas producen determinadas protuberancias craneales.
-
Fluorens localizó la percepción y las funciones superiores de la mente en los lóbulos del cerebro, llamó especialmente su atención la capacidad de recuperación del cerebro ante alguna lesión. Años adelante esto daría pauta a la idea de la “plasticidad cerebral”.
-
Los psicólogos de su tiempo resumirían la actitud de Watson para con la psicología con las siguientes palabras: “la psicología perdió primero su alma con Darwin, ahora pierde su mente con Watson”.
-
La mecánica cartesiana postula los conceptos de causa eficiente, contacto proximal y el movimiento de los cuerpos.