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Historia de la psicologia

  • 620 BCE

    Tales de mileto (620-546 a.C)

    Tales de  mileto  (620-546 a.C)
    Fue un filósofo, matemático, geómetra, físico y legislador griego, y el primero en impulsar la investigación científica, basándose en su pensamiento “conocer la verdad mediante la razón”, creando así su frase “Pienso luego existo”
    Tales, por medio de la filosofía veía al hombre como el auto conocimiento.
  • 540 BCE

    Parménides (540 – 450 a.C.)

    Parménides (540 – 450 a.C.)
    Fue uno de los filósofos griegos más destacados por la influencia de su pensamiento en la cultura occidental; fundador de la escuela eleática y considerado por occidente fundador de la metafísica. Parménides describe la existencia de dos Vías de conocimiento, la de la Opinión y la de la Verdad. La de la opinión se basa en los sentidos y no aporta conocimiento real, en cambio la de la verdad se basa en la razón y sí aporta saber. Parménides cree en una correspondencia entre razón y realidad
  • 535 BCE

    Heraclito (535-484 a.C)

     Heraclito (535-484 a.C)
    Filosofo griego, conocido como precursor de la psicología por su frase “Conócete así mismo” .
    Impresionado por la naturaleza Heráclito hablaba de “una razón universal en la que se encontraba en el hombre”
  • 470 BCE

    Socrates: (Atenas, 470 a.C. - id., 399 a.C)

    Socrates: (Atenas, 470 a.C. - id., 399 a.C)
    Descubrió el valor de la definición al introducir el método mayéutico, método que se basa en un preguntar sistemático buscando conformar definiciones cada vez más precisas. La necesidad de manejarse con definiciones la descubre en su lucha contra los sofistas, pensadores contemporáneos de Sócrates que se vanagloriaba de poder demostrar cualquier afirmación, sea verdadera o falsa y de ellos deriva la expresión sofisma. De ahí que aplicando el método mayéutico.
  • 460 BCE

    Demócrito de Abdera (460 -370 a.C.):

    Demócrito de Abdera (460 -370 a.C.):
    Fundó la doctrina atomista, que concebía el universo constituido por innumerables corpúsculos o átomos sustancialmente idénticos, indivisibles. Su ética se basa en el equilibrio interno, conseguido mediante el control de las pasiones por el saber y la prudencia, sin el recurso a ninguna idea de justicia o de naturaleza que se sustraiga a la interacción de los átomos en el vacío.
  • 460 BCE

    Hipócrates de Cos (460 - 370 a.C.)

    Hipócrates de Cos (460 - 370 a.C.)
    Se puede considerar como el padre de la medicina Influyó en la psicología con el desarrollo de una teoría temperamental. En esta teoría se dividió a las personas en flemáticos, coléricos, sanguíneos y melancólicos. • Linfático: Aire, Frío, Flema, Cerebro.
    • Sanguíneo: Tierra, Calor, Sangre, Corazón.
    • Atrabiliario: Agua, Húmedo, Bilis Negra, Bazo.
    • Colérico: Fuego, Seco, Bilis Amarilla, Hígado.
    Se trata de la primera teoría temperamental que se conoce.
  • 427 BCE

    Platon: (Atenas, 427 - 347 a. C.)

    Platon: (Atenas, 427 - 347 a. C.)
    Discípulo de Sócrates, introduce el método dialéctico, que como lo sugiere el término (dialéctico: a través de la palabra, del diálogo) se asienta en la conversación entre dos personas que buscan persuadirse y perfeccionarse mutuamente como un medio de llegar a la verdad. El método dialéctico representa un perfeccionamiento del mayéutico, pues en éste sólo una persona pregunta, mientras que en el dialéctico ambos se preguntan y responden.
  • 384 BCE

    Aristoteles: (384 a. C.-Calcis, 322 a. C.)

    Aristoteles: (384 a. C.-Calcis, 322 a. C.)
    Discípulo de Platón, enuncia por primera vez las reglas a las que debe atenerse un pensamiento para ser correcto o lógico, e inicia un nuevo campo de estudio que tuvo gravitación en toda la humanidad: la Lógica. La Lógica nos permite distinguir un razonamiento correcto de otro falaz.
  • Apr 17, 1225

    Santo Tomás de Aquino (1225 - 1274)

    Santo Tomás de Aquino (1225 - 1274)
    Fue un teólogo y filósofo, el principal representante de la enseñanza escolástica; Así mismo, fue muy popular por su aceptación sobre las obras de Aristóteles, señalando, por primera vez en la historia, que eran compatibles con la fe católica. Se destaca ya que posteriormente ha persistido en la psicología moderna; donde distinguido cuatro modos de relacionarse el ser humano con el mundo, correspondientes a las cuatro potencias del alma: Vegetativa - Intelectiva - Sensitiva - Apetitiva.
  • Apr 17, 1492

    Juan Luis Vives (1492 - 1540)

    Juan Luis Vives (1492 - 1540)
    Humanista, pedagogo, filósofo, sociólogo y psicólogo español. Creador de la moderna psicología y una de las figuras del humanismo cristiano. Su pensamiento es uno de los máximos exponentes del humanismo renacentista. Es considerado además como precursor de la antropología del siglo XVII y de la moderna psicología. Se considera padre de la psicología .atribuye a esta el estudio empírico de los procesos espirituales, estudia la teoría de los afectos, de la memoria y de la asociación de las ideas.
  • Apr 17, 1546

    René Descartes (1546 -1650)

    René Descartes (1546 -1650)
    Postuló la doctrina del interaccionismo, según la cual cuerpo y mente de hecho se influyen entre sí en alguna medida. Aventuró que el punto de interacción entre ambos se halla en la glándula pineal, una pequeña glándula endocrina situada en la cabeza. Esta doctrina se ha incorporado hasta cierto punto a la expresión enfermedad psicosomática, que significa "enfermedad de la mente y el cuerpo".Puede decirse que prefiguró la posterior importancia asignada en psicología a la cognición.
  • Thomas Hobbes (1588 - 1651)

    Thomas Hobbes (1588 - 1651)
    Filósofo y teórico político inglés,en cuanto a Psicología estudio el contenido de la mente e hizo afirmaciones sobre la naturaleza humana sobre esta formulo base de sus teorías sociales y políticas referentes a los orígenes y a la organización de grupos
    Señala principios en la naturaleza humana los cuales son: deseo y razón
  • Benito Baruch Spinoza (1632-1677):

    Benito Baruch Spinoza (1632-1677):
    La investigación de Spinoza llegó hasta las profundidades del alma humana estableciendo la distinción entre percepción, emoción y sentimiento para poder abrir senderos positivos.
    Cuerpo y alma o cuerpo y mente, mantienen una conexión íntima tal, que todo lo que es acción en el cuerpo es pasión en el alma y al contrario. Esta equivalencia conlleva un camino de ida y vuelta entre ambos. Lo que vendría a decirnos que una emoción puede hacernos enfermar tanto en el plano físico como en el psíquico.
  • Jhon Locke (1632 - 1704)

    Jhon Locke (1632 - 1704)
    Filosofo ingles, autor de Ensayos sobre el entendimiento humano en 1690.Las idea propuestas en ese ensayo fueron fundamental para la creación de la escuela filosófica conocida como empirismo ingles, según la cual todo conocimiento procede de los órganos de los sentidos. Sus puntos de cista en cuanto a la psicología fue que todas las ideas proceden de la experiencia
  • Gottfried Leibniz (1646 -1716)

    Gottfried Leibniz (1646 -1716)
    Fue uno de los grandes pensadores de los siglos XVII y XVIII, y se le reconoce como "El último genio universal". Trabajó por conseguir una ampliación de la capacidad del entendimiento humano, mediante el establecimiento de fórmulas universales de razonamiento. Pero su aporte mas importante a la psicología está relacionadas con su concepción de la percepción, a partir de estas ideas, se preparó el terreno tanto para la psicofísica como para la psicología científica.
  • George Berkeley (1685 - 1753)

    George Berkeley (1685 - 1753)
    La filosofía de Berkeley es el empirismo llevado al extremo. en cuanto a la Psicología sus aportes fueron:
    Todo conocimiento del mundo empírico se obtiene a través de la percepción directa, la forma ideal del conocimiento científico se obtiene persiguiendo las percepciones puras, sin intervención del intelecto. Propone que los seres humanos solo pueden conocer directamente sensaciones e ideas de objetos, pero no abstracciones como la materia extensa y el ser.
  • Wilhelm Maximilian Wundt (16 de agosto de 1832 -31 de agosto de 1920)

    Wilhelm Maximilian Wundt (16 de agosto de 1832 -31 de agosto de 1920)
    Fue un fisiólogo, psicólogo y filósofo célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología experimental (en Leipzig) en 1879, para a través del método experimental, estudiar la experiencia inmediata y observable. Los contenidos de la conciencia y los procesos sensoriales básicos los abordaba con el método de la introspección, que era la percepción interna de los elementos de la conciencia propia.
  • William James (1842 – 1910)

    William James (1842 – 1910)
    Filósofo y Psicólogo, Estadounidense Objeto de la psicología: La conciencia
    Método de estudio: introspección, estudió los recursos con los que el ser humano se relaciona y asocia las cosas. Descartó las la teoría de Titchener, advirtió que las sensaciones puras sin asociaciones, simplemente no existen en la vida real.

    Considerado el padre del funcionalismo.
    Obra representativa: Principios de psicología (1890).
    Fue miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y las Letras.
  • Iván Petróvich Pávlov (1849-1936)

    Iván Petróvich Pávlov (1849-1936)
    Fue hijo de un patriarca ortodoxo.Comenzó ha estudiar  teología, pero la dejó para empezar medicina  y química.Tras terminar el doctorado en 1883, amplió sus estudios en Alemania, donde se especializó en fisiología intestinal y en el funcionamiento del sistema circulatorio. La corriente a la que pertenece es el conductismo.
  • Sigmund Freud (1856 – 1939)

    Sigmund Freud (1856 – 1939)
    Médico y Psicólogo, Austriaco Objeto: El Sistema Central Nervioso Método de estudio: La Hipnosis, se estableció en Viena donde desarrollo la técnica del psicoanálisis, la cual consistía en que el paciente se recuesta sobre un diván, cuenta sus sueños y dice lo primero que se le viene a la mente.De los pioneros de la Psicología,fue el más controvertido por su énfasis en la sexualidad y sugerir que a menudo no hay conciencia de los motivos sobre los pensamientos y comportamientos de los humanos.
  • Edward Bradford Titchener (1867– 1927)

    Edward Bradford Titchener (1867– 1927)
    Psicólogo, Británico Objeto de la psicología: La Consciencia Método de estudio: introspección, se interesó por la
    psicología experimental, considerando que la consciencia tenía tres elementos básicos (Sensaciones Físicas, Sentimientos e Imágenes). Considerado creador del estructuralismo Obra representativa: Psicología experimental (1901-1905). Con cuatro ediciones.
  • John Broadus Watson (1878 – 1958)

    John Broadus Watson (1878 – 1958)
    Psicólogo, estadounidense Objeto de la psicología: La Conducta Método de estudio: el comportamiento, desarrollo uno de los experimentos más infames en la historia de la psicología denominado el “pequeño Alberto” basado en el trabajo del filósofo ruso Iván Pavlov. Es conocido por ser el fundador del conductismo y creador de la Escuela Psicológica Conductista que inauguró en 1913.
    Miembro de la Asociación Estadounidense de Psicología y la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias.
  • Fréderic Charles Bartlett (1886 - 1969)

    Fréderic Charles Bartlett (1886 - 1969)
    Fue un psicólogo Británico, valorado históricamente como precursor de la Psicología cognitiva contemporánea. Está considerado como el principal psicólogo cognitivo previo a la revolución teórica de los años sesenta del pasado siglo. Entre otras aportaciones de Bartlett, cabe destacar la teoría reconstructivista de la memoria humana y la definición teórica de 'esquema' en la representación del conocimiento.
  • Jean Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Ginebra, 16 de septiembre de 1980)

    Jean Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Ginebra, 16 de septiembre de 1980)
    Estudio de la ciencia de la conducta y los procesos mentales, Junto a Vygotsky, es una de las grandes figuras de la psicología del desarrollo. Su enfoque constructivista de la pedagogía resulta muy actual incluso hoy en día, décadas después de su muerte. La mayoría de psicólogos educativos y pedagogos tienen como referencia las teorías y enseñanzas del psicólogo helvético.
  • Lev Vygotsky : (17 de noviembre de 1896, Orsha, Imperio Ruso, actual Bielorrusia – 11 de junio de 1934, Moscú, Unión Soviética)

    Lev Vygotsky : (17 de noviembre de 1896, Orsha, Imperio Ruso, actual Bielorrusia – 11 de junio de 1934, Moscú, Unión Soviética)
    Psicólogo soviético ,es uno de los grandes referentes de la psicología evolutiva. Vygotsky fue uno de los primeros investigadores que puso énfasis en la importancia del contexto cultural y las relaciones humanas en el desarrollo cognitivo de los seres humanos desde la primera infancia.
  • George Politzer: (3 de mayo de 1903, Oradea, Rumania - 23 de mayo de 1942)

    George Politzer: (3 de mayo de 1903, Oradea, Rumania - 23 de mayo de 1942)
    Propuso en la década de 1930 construir una psicología basada en el saber popular, a la que denominó Psicología Concreta. Si bien no tuvo éxito en su prédica, recopilar proverbios puede ser una tarea interesante y gratificante, ya que siempre sirven para amenizar un tema.
  • Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)

    Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)
    Fue un psicólogo, filósofo social, inventor, y autor estadounidense, trabajó en la psicología experimental y defendió el conductismo.
    Skinner creyó que era posible explicar la conducta de los individuos como un conjunto de respuestas fisiológicas condicionadas por el entorno, y se entregó al estudio de las posibilidades que ofrecía el control científico de la conducta mediante técnicas de refuerzo (premio de la conducta deseada), necesariamente sobre animales.
  • Carl Ransom Rogers (1902-1987)

    Carl Ransom Rogers (1902-1987)
    Es uno de los autores más conocidos del movimiento humanista. el sexto psicólogo más importante del siglo XX y el segundo entre los clínicos. Se opuso a las prácticas terapéuticas y las técnicas de diagnóstico de su época y fundó lo que se conocería como psicoterapia, centrada en el cliente, entendido como sinónimo de paciente.
    Para Rogers el ser humano nace con una tendencia realizadora que, si la infancia no la estropea, puede dar como resultado una persona plena.