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Introdujo los principios de observación y lógica en la medicina. Introdujo la teoría de los “temperamentos” y fue uno de los primeros médicos en discutir que los procesos psíquicos se producen en el cerebro y no el corazón.
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Sugirió que el cerebro es el lugar donde se dan los procesos mentales.
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Escribió sobre el alma en "De Anima", mencionando por primera vez en concepto tabula rasa de la mente.
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Enseñaba la escuela del estoicismo, la cual involucra lógica y ética. Diferenciaba entre conocimiento imperfecto adquirido a través de los sentidos y conocimiento perfecto dado por la razón.
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Escribió De Medicina, una enciclopedia médica que incluía, entre otras cosas, enfermedades mentales. Primero en usar el término “demente”. Los métodos de tratamiento incluían: sangrar, asustar al paciente, eméticos, enemas, decocciones de amapola y beleño negro, musicoterapia, viajar, deporte, leer en voz alta y masajes. Estaba consciente de la importancia de la relación médico-paciente.
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Creía que el sistema nervioso era instrumental en el movimiento voluntario y la sensación. Subrayó la necesidad de tomar la historia de trastornos físicos y mentales de un paciente. También escribió detalladamente sobre la melancolía.
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Desarrollo la teoría de los temperamentos de Hipócrates. Distinguió entre los nervios moteros y sensoriales, y demostró que el cerebro controla el movimiento muscular.
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Sus seguidores fueron personas dedicadas a los enfermos, tambien y médicos de reputación, influenciaron la forma en la que se acercaban los trastornos físicos y mentales en Arabia y Persia.
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En su libro "De Placitis Hippocratis et Platonis" escribe sobre la fisiología y anatomía de Galeno, creyendo que diferentes partes del cerebro son responsables por diferentes funciones.
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(fl. S. V) Se oponía al manejo severo y cruel hacia “los dementes” y advocaba por un tratamiento humano.
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Describió la introspección en los monjes dentro de la tradición monástica cristiana temprana.
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El primer bimaristán fue construido en Damasco, para el siglo XIII estos establecimientos crecieron en hospitales con salas especializadas, incluyendo salas para pacientes con enfermedades mentales.
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Insto a los médicos a evaluar el estado tanto físico como del alma de sus pacientes, subrayando la relación entre el bienestar espiritual y físico en "Sustento para el cuerpo y el alma".
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Compuso uno de los primeros tratados de psicología y psiquiatría, describen síntomas y definiciones, así como diagnósticos diferenciales y tratamientos para diferentes enfermedades mentales. El hospital que dirigió en Bagdad fue el primero en poseer una sección para los enfermos mentales. Brindó tratamiento con dieta, medicamentos, terapia ocupacional, aromaterapia, baños y musicoterapia.
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En "El canon de medicina", escrito por Ibn Sina, se incluyen las siguientes condiciones: alucinaciones, insomnio, manía, pesadillas, melancolía, demencia, epilepsia, parálisis, vértigo y temblores.
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Escrito por Bartolomeo Ánglico. En este se reconoce que los desórdenes mentales pueden tener causas tanto físicas como psicológicas.
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Distinguió entre cognición intuitiva y abstracta; la cognición intuitiva depende de la existencia o inexistencia del objeto, mientras que la cognición abstractiva "abstrae" el objeto del predicado de existencia.
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La peste negra devasto Europa, y las autoridades inglesas consideraban las enfermedades mentales como posesiones demoniacas, tratándolas con exorcismos y tortura.
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David Hume en este proclama que todo el contenido de la mente está construido desde experiencia sensoriales y que las pasiones controlan el comportamiento humano.
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René Descartes escribió sobre su teoría dualista de la realidad: mente vs. materia.
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Escrito por Thomas Willis es una obra clásica de psicología fisiológica. En él aboga por un alma material en los humanos que consta de dos partes: el alma vital que es una llama en la sangre; y un alma sensible que consiste en espíritus animales que recorren el cerebro y el sistema nervioso. El trabajo también contiene mucha anatomía comparativa, incluidas discusiones sobre ostras, lombrices y langostas.
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Baruch Spinoza se enfocó en el cuerpo y mente humana, disputo a Descartes argumentando que la mente y el cuerpo son uno, e intento demostrar que conceptos morales como el bien, el mal, la virtud y la perfección tienen base en la psicología humana.
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John Locke dice que la mente humana es tabula rasa en el nacimiento. Escribió: "Si consideramos atentamente a los niños recién nacidos, tendremos pocas razones para pensar que traen consigo muchas ideas al mundo". Más bien, "poco a poco, después, las ideas vienen a sus mentes; y... no obtienen más, ni nada más, de lo que la experiencia y la observación de las cosas, que se interponen en su camino, les proporcionan".
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Immanuel Kant argumenta en contra de Hume y propone que el conocimiento es más que percepción sensorial. Distingue entre conocimiento “a posteriori” y “a priori”, el primero derivándose desde la percepción y el ultimo siendo una propiedad del pensamiento, independiente de la experiencia y existiendo antes de esta.
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Propuso el primer modelo dimensional de diferencia individuales al asignar los cuatro temperamentos de Hipócrates en dos dimensiones: "activación" y "orientación sobre la emocionalidad". Los coléricos fueron descritos como emocionales y enérgicos; flemáticos como equilibrados y débiles; sanguíneos como equilibrados y enérgicos, y melancólicos como emocionales y débiles. Estas dos dimensiones se convirtieron en una parte esencial de todos los modelos de personalidad y temperamento.
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Primer libro de texto psiquiátrico de América. Escrito por Benjamin Rush, el cual advoco por el tratamiento humano de personas con enfermedades mentales, sobre la base de que los trastornos mentales estaban tan sujetos a la medicina como los físicos.
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Su caso fue el primero en sugerir un vínculo entre el trauma cerebral y el cambio de personalidad. -
La psicofísica estudia la relación entre la magnitud de un estímulo físico y la intensidad con la que este es percibido. La publicación de "Elementos de Psicofísica" por Gustav Theodor Fechner, acuño el termino, desarrolló los métodos fundamentales, realizó elaborados experimentos psicofísicos e inició una línea de investigación que aún persiste en la psicología experimental.
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Paul Broca es célebre por su descubrimiento que el centro de producción del habla del cerebro está ubicado en el lado izquierdo del cerebro y por señalar la ubicación en la región ventroposterior de los lóbulos frontales. Llegó a este descubrimiento estudiando los cerebros de pacientes afásicos. Se considera ampliamente que las observaciones y métodos de Broca son donde la neuropsicología realmente toma forma como una disciplina reconocible.
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Es el uso del tiempo de respuesta en las tareas percepción-motriz para inferir el contenido, duración y la secuencia temporal de las operaciones cognitivas. Franciscus Donders fue el primero en utilizar las diferencias en el tiempo de reacción humano para inferir diferencias en el procesamiento cognitivo. Probó tanto el tiempo de reacción simple como el tiempo de reacción de elección y descubrió que la reacción simple era más rápida.
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Wilhelm Wundt introdujo un enfoque matemático y experimental a la psicología, en "Principios de psicología fisiológica" donde buscaba investigar las experiencias inmediatas de la conciencia , incluidas las sensaciones, los sentimientos, las voliciones y las ideas; también contenía el concepto de apercepción, o percepción consciente. Así surge la psicología experimental como una disciplina académica.
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Wilhelm Wundt abre el primer laboratorio de psicología experimental en la Universidad de Leipzig, Alemania. Wundt comenzó a realizar experimentos que no formaban parte de su trabajo para sus clases y afirmó que estos experimentos independientes consolidaron la legitimidad de su laboratorio como un laboratorio formal de psicología, aunque la universidad no reconoció oficialmente el edificio como parte del campus hasta 1883.
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Publica "Sobre la memoria", donde describió experimentos que realizó sobre sí mismo para describir los procesos de aprendizaje y olvido. Ebbinghaus encontró que la memoria es ordenada, el efecto de posición serial (tendencia a recordar mejor el primer y último elemento de una serie y recordar peor los intermedios), la curva de olvido (pérdida exponencial de información), la curva de aprendizaje (grado de éxito obtenido durante el aprendizaje en el transcurso del tiempo).
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Obra de Christian von Ehrenfels en la cual se introduce por primera el concepto de Gestalt. La pregunta con la que comienza Ehrenfels es la siguiente: “¿Es una melodía (i) una mera suma de elementos, o (ii) algo novedoso en relación con esta suma, algo que ciertamente va de la mano pero es distinguible de la suma de los elementos?”
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Edward Brandform Titchner y Wilhelm Wundt introducen el estructuralismo en la Universidad de Cornell, considerado la primera escuela psicológica.
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El articulo fue publicado por James Rowland Angell, Addison W. Moore, y es considerado como la instalación de las bases para el funcionalismo.
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John Dewey publica The Reflex Arc Concept in Psychology, conocido como la primera exposición de la escuela psicología del funcionalismo.
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Lightner Witmer abre la primera clínica psicológica, dedicada a ayudar niños con desordenes de aprendizaje, marcando el nacimiento de la psicología clínica.
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Ivan Pavlov publica "The Work of the Digestive Glands", en el cual describe los resultados de sus experimentos con estimulo y el tracto digestivo de perros. Pavlov concluyó que si un estímulo particular en el entorno del perro estaba presente cuando el perro recibía comida entonces, ese estímulo podría asociarse con el alimento y causar salivación por sí solo.
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Sigmund Freud publica "The Interpretation of Dreams", marcando el inicio del psicoanálisis. Freud presenta su teoría del inconsciente con respecto a la interpretación de los sueños y analiza lo que luego se convertiría en la teoría del complejo de Edipo.
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Hugo Münsterberg publica "On the Witness Stand", en esta obra analiza los factores psicológicos que pueden cambiar el resultado de un juicio y señala como probar los hechos alegados por testigos mediante la psicología experimental. Habla de algunas formas que tenía la policía para hacer que los sospechosos confesaran delitos que no han cometido, y que con regularidad las alegaciones de dos testigos puede ser radicalmente diferentes, y que esto se debe a que la memoria es fácilmente falible.
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Jacob L. Moreno y Zerka Toeman Moreno idearon una forma de psicoterapia concebida inicialmente como terapia grupal evolucionó, incluyendo elementos del teatro, a los participantes explorando conflictos internos representando sus emociones e interacciones interpersonales en el escenario.
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Max Wertheimer publica "Experimental Studies of the Perception of Movement", fundando la escuela psicológica de Gestalt junto a Wolfgang Köhler y Kurt Koffka. Su objetivo era comprender cómo los humanos suelen obtener percepciones significativas de los estímulos que los rodean.
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Carl Jung después de colaborar por siete años con Freud, se separa de psicoanálisis y trabaja independientemente, llamando a su enfoque psicología analítica. El inconsciente postulado por Jung era diferente al de Freud. Restó importancia al libido y desarrollo sexual, y se centró en el inconsciente colectivo, el cual contiene recuerdos e ideas que Jung creía se heredaron de antepasados, él no consideró que el libido por sí solo fuera responsable de la formación del núcleo de la personalidad.
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John B. Watson publica "Psychology as the Behaviorist Views It", también conocido como "The Behaviorist Manifesto", en este abogaba por un estudio objetivo de la conducta, eliminando la introspección.
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La obra de Hugo Münsterberg "Psychology and Industrial Efficiency" suele ser considerada el comienzo de lo que más tarde se conocería como psicología industrial. Busca responder a estas preguntas: ¿cómo podemos encontrar a hombres cuyas cualidades mentales los hagan más aptos para su trabajo? ¿bajo qué condiciones psicológicas podemos asegurar la mayor y más satisfactoria producción? y ¿cómo podemos producir influencias en la mente humana que se desean en interés de los negocios?
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La teoría sugiere que la inteligencia cambia a medida que los niños crecen. El desarrollo cognitivo de un niño no se trata sólo de adquirir conocimientos, si no también de desarrollar o construir un modelo mental del mundo. Cada niño pasa por 4 etapas en el mismo orden, y el desarrollo está determinado por la maduración biológica e interacción con el medio. Las etapas son universales, pero no todos los niños las pasan al mismo ritmo.
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Karen Horney en su libro "Feminine Psychology", una colección de artículos que escribió sobre el tema entre 1922 y 1937, aborda creencias anteriores sobre las mujeres, las relaciones y el efecto de la sociedad en la psicología femenina.
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Con la publicación de "Principles of Psychology", Jacob Robert Kantor propone un sistema naturalista en la psicología. Para Kantor debido a que la interacción entre organismo y ambiente es continua en el tiempo, los eventos deben analizarse en términos de todos sus componentes interdependientes. También planteo que la conducta es una interacción y no una respuesta.
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La teoría considera el desarrollo humano como un proceso mediado socialmente en el que los niños adquieren valores culturales, creencias y estrategias de resolución a través de diálogos con miembros más informados de la sociedad. La teoría se compone de conceptos como herramientas específicas de la cultura, habla privada y la Zona de Desarrollo Próximo, y enfatizan el papel fundamental de la interacción social en el desarrollo de la cognición.
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La crítica de 1959 de Noam Chomsky al conductismo, y empirismo en general, inició lo que se conocería como "Revolución Cognitiva". La psicología cognitiva en: (1) la cognición puede revelarse mediante el método científico, los componentes pueden identificarse y comprenderse, y (2) los procesos mentales pueden describirse en forma de reglas o algoritmos. El inicio del uso de las computadoras dio la terminología y metáfora (procesamiento informático) que necesitaba para entender la cognición.